第十届博雅班也毕业了，在特殊的时期，以特殊的方式，虽然破灭了之前躬逢其盛的遐想，倒也不觉得缺憾，他们自信、阳光、热情、健朗、富于想象力和创造力，他们还会酿造更多的美谈这我确信。
卢老师的毕业寄语——“是否做到对自我的觉知和忠诚”，是审度固我的尺规，也是捋平内心的镇纸，在书院打开向内躬求的闸门，奔向广阔的天地，自有向外驰骛的海海洲屿，这对内对外的探索和体验是我们所有人伴随一生的课题。
这个时代的悲哀之事，资本操纵感受力，政治剥夺想象力，仍然在延续，人们不再写诗了而在愈加分裂的世界里对骂，历史不是东流之水而是无趣的时钟，当下的喜怒哀乐成了最能攥得住的安稳，所以对大家来说，哪怕是以这样线上茶话会的形式完成了匆匆的毕业，也足以照亮一整天。
书院能成为好多毕业学子持久的牵引，在于人与人的交互，是基于心意的互通、深入本心的感染和形式的诚恳，熙熙攘攘的逐利聚合才是社会关系的常态，因此对校园生活的追忆是频频不熄的话题。
跳出来把它作为样本看待，不断观察和追问也是饱具意义的事情：在观看纪录片素材的过程中，能看得出来，某种几乎处在同一频率的话语体系在不断加强和扩延——书院自己的故事，故事是最为牢固的话语，我们统罩在原有的故事里，又在原本上续写和讲述，故事是桃花源，桃花源亦是围合的山川，耳目浸染不乏琴棋书画，口读手摘不少正心之言，秦汉魏晋之事被挡在外面。
这里面的一花一叶当是悉心培植的结果，故事细枝末节处的尖锐在众人的叙述中修剪得比较柔和，是少了观点的激烈冲突，毋宁说少了对异调的慎读，这种异调不是在中心话语里被“包容性”这个词淹没的异调，而应该是对人事的大胆臧否、对生活的深刻批判和对时代的激烈呐喊，所有人都在创作一个故事，隔绝了外界的溷浊不安，自成美好天地，诚然这会给我们带来长久的心灵力量，但我们依然在通过故事编织着对大沉默的躲避。
好在我们已经足够幸运了，至少我们写过诗、唱过歌、跳过舞、爬过山、踏过海、读过古老的文字也欢笑在一块，拥有好多好多咏而归的夜晚，还有不少人要延续着一颗玲珑之心继续漫旅人生，真希望再过些年月，有人对着镜头接受采访时，今天的大故事仅仅是一瞬流闪而过的小记忆，因为彼时镜头前的，是一个更加舒展更加通透更加丰富的人。
卢老师的毕业寄语——“是否做到对自我的觉知和忠诚”，是审度固我的尺规，也是捋平内心的镇纸，在书院打开向内躬求的闸门，奔向广阔的天地，自有向外驰骛的海海洲屿，这对内对外的探索和体验是我们所有人伴随一生的课题。
这个时代的悲哀之事，资本操纵感受力，政治剥夺想象力，仍然在延续，人们不再写诗了而在愈加分裂的世界里对骂，历史不是东流之水而是无趣的时钟，当下的喜怒哀乐成了最能攥得住的安稳，所以对大家来说，哪怕是以这样线上茶话会的形式完成了匆匆的毕业，也足以照亮一整天。
书院能成为好多毕业学子持久的牵引，在于人与人的交互，是基于心意的互通、深入本心的感染和形式的诚恳，熙熙攘攘的逐利聚合才是社会关系的常态，因此对校园生活的追忆是频频不熄的话题。
跳出来把它作为样本看待，不断观察和追问也是饱具意义的事情：在观看纪录片素材的过程中，能看得出来，某种几乎处在同一频率的话语体系在不断加强和扩延——书院自己的故事，故事是最为牢固的话语，我们统罩在原有的故事里，又在原本上续写和讲述，故事是桃花源，桃花源亦是围合的山川，耳目浸染不乏琴棋书画，口读手摘不少正心之言，秦汉魏晋之事被挡在外面。
这里面的一花一叶当是悉心培植的结果，故事细枝末节处的尖锐在众人的叙述中修剪得比较柔和，是少了观点的激烈冲突，毋宁说少了对异调的慎读，这种异调不是在中心话语里被“包容性”这个词淹没的异调，而应该是对人事的大胆臧否、对生活的深刻批判和对时代的激烈呐喊，所有人都在创作一个故事，隔绝了外界的溷浊不安，自成美好天地，诚然这会给我们带来长久的心灵力量，但我们依然在通过故事编织着对大沉默的躲避。
好在我们已经足够幸运了，至少我们写过诗、唱过歌、跳过舞、爬过山、踏过海、读过古老的文字也欢笑在一块，拥有好多好多咏而归的夜晚，还有不少人要延续着一颗玲珑之心继续漫旅人生，真希望再过些年月，有人对着镜头接受采访时，今天的大故事仅仅是一瞬流闪而过的小记忆，因为彼时镜头前的，是一个更加舒展更加通透更加丰富的人。
【榴莲说云探校第一站】
成都巴德美际国际学校
学校课程：博雅中国部（精品小初高）、IB课程（PYP、MYP、DP）
学校出口：国家高考、美国巴德预留15个优质名额、全球前50名校、全球艺术高校。
学校学费：博雅班6万、IB班12-16万
占地面积：80亩、建筑面积2.6万平米
硬件设施：音乐厅、舞蹈教室、科技实验教室、绘画室、音乐排练室、中国文化课教室、学科实验室、钢琴房、阳光餐厅、室外运动场、室内恒温游泳池、室内运动馆、攀岩馆、篮球场、足球场、滑板场等
特点优势：
1、美国名校分校：美国“最有价值的私立学校“之一——美国巴德学院在海外的首座K12双语国际学校。
双轨制（5、8、10年级，博雅和IB允许互转）、双通道：可以走出去，也可以走进来
3、艺术特长校：音乐、舞蹈、模拟联合国教室、谭盾、莫灵风、蔡金冬等国际知名音乐家每年会来授课。
4、学术测评：成都首例启用MAP测评系统的学校、从入学即可对标全球学生的成长数据
不足之处：
1、尚无毕业班
2、地理位置在北门
学校地址：四川省成都市新都区北星大道中利路168号，诺贝尔公园旁 https://t.cn/RghOMBP
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占地面积：80亩、建筑面积2.6万平米
硬件设施：音乐厅、舞蹈教室、科技实验教室、绘画室、音乐排练室、中国文化课教室、学科实验室、钢琴房、阳光餐厅、室外运动场、室内恒温游泳池、室内运动馆、攀岩馆、篮球场、足球场、滑板场等
特点优势：
1、美国名校分校：美国“最有价值的私立学校“之一——美国巴德学院在海外的首座K12双语国际学校。
双轨制（5、8、10年级，博雅和IB允许互转）、双通道：可以走出去，也可以走进来
3、艺术特长校：音乐、舞蹈、模拟联合国教室、谭盾、莫灵风、蔡金冬等国际知名音乐家每年会来授课。
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不足之处：
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2、地理位置在北门
学校地址：四川省成都市新都区北星大道中利路168号，诺贝尔公园旁 https://t.cn/RghOMBP
#陕西防控新型肺炎# 【战“疫”·行动 | 陕西高校：用艺术创作汇聚战“疫”正能量】在新冠肺炎疫情防控阻击战中，陕西高校师生拿起手中的笔，写词作曲、绘图编舞，用一件件艺术作品传递真爱，为“逆行者”助威，为同胞们加油鼓劲。
西安交通大学主持团献声朗诵，演绎诗歌《我是湖北人》《你的样子》，声声含情，字句铿锵。西安交通大学博雅曲艺社成员创作竹板快书《齐心协力抗肺炎》，宣传防控知识。104名西安交通大学学子拍摄《跳舞吧，交大！》，用舞蹈把爱与希望传递。
西安电子科技大学人文学院学生创作歌曲《生命的承诺》，40名全国各地的医务工作者倾情演唱，用歌声鼓舞士气、振奋人心，为坚守一线的医护人员加油。
长安大学组织学校书法家、书法爱好者围绕“战疫”主题，挥毫泼墨，书怀寄情，创作《黄鹤楼上可揽物，珞珈山下再相聚》等书法作品，同气连枝，凝聚力量。
西安建筑科技大学艺术与美育教育中心发动专业教师、校友们群策群力，以网络接力的方式，夜以继日，创作了主题MV《只争朝夕》，歌颂以中国速度建设火神山、雷神山医院的一线工作者，致敬“与时间赛跑的人”。
西安邮电大学数字艺术学院师生精心创作《WUHAN》《守护》等系列主题画作，以“艺”抗“疫”，为武汉加油，为中国加油。学生原创歌曲《战“疫”过后，满城芬芳》暖心上线，传递“武汉风雨过后，依旧樱花朵朵”的人间真情。
西安音乐学院师生积极为抗“疫”发“声”，用音符寄托祝愿，用真情表达敬意。现代音乐学院组织党员干部和骨干教师组成主创团队，奋战十多天，创作完成《生命的乐章》《天使之爱》等作品，奏响迎战“疫”魔的铿锵旋律，践行新时代以人民为中心的艺术创作使命。
西安美术学院利用美术专业优势，以艺暖心，开展“防控新冠肺炎疫情”主题艺术创作活动，用画笔记录战斗在抗击疫情最前线的白衣天使，《火神山奇迹》《钟南山院士》《白衣战士》一幅幅感人画作，传递爱与力量，致敬最可爱的人。
西安文理学院艺术学院师生创作歌曲《胜利就在明天》《永不放弃》，以歌抒情，盼望胜利，祝愿“逆行”英雄早日平安归来。
渭南师范学院莫斯科艺术学院美术专业教师创作《逐疫迎春归》《疫时·心绪》等一系列抗击疫情的艺术宣传作品，以“笔”抗“疫”，共战疫情。青年教师创作歌曲《你的生命用爱丈量》，用生动感人的歌词、真挚感人的旋律，为这场没有硝烟的战“疫”注入满满正能量。
陕西学前师范学院音乐学院舞蹈系舞蹈班60名学生共创舞蹈《武汉，我们相守相依》，向所有奋战在防疫一线的医务工作者、解放军战士、科研人员以及为武汉提供支持的社会各界人士致敬。
陕西艺术职业学院影视系学生创作MV《齐心协力》，献给所有奋战一线的勇士们，祈愿中华民族齐心协力、共克时艰。
#陕西高校战疫##共同战役# （陕西省教育厅、国际在线陕西）https://t.cn/A67TiDs1
西安交通大学主持团献声朗诵，演绎诗歌《我是湖北人》《你的样子》，声声含情，字句铿锵。西安交通大学博雅曲艺社成员创作竹板快书《齐心协力抗肺炎》，宣传防控知识。104名西安交通大学学子拍摄《跳舞吧，交大！》，用舞蹈把爱与希望传递。
西安电子科技大学人文学院学生创作歌曲《生命的承诺》，40名全国各地的医务工作者倾情演唱，用歌声鼓舞士气、振奋人心，为坚守一线的医护人员加油。
长安大学组织学校书法家、书法爱好者围绕“战疫”主题，挥毫泼墨，书怀寄情，创作《黄鹤楼上可揽物，珞珈山下再相聚》等书法作品，同气连枝，凝聚力量。
西安建筑科技大学艺术与美育教育中心发动专业教师、校友们群策群力，以网络接力的方式，夜以继日，创作了主题MV《只争朝夕》，歌颂以中国速度建设火神山、雷神山医院的一线工作者，致敬“与时间赛跑的人”。
西安邮电大学数字艺术学院师生精心创作《WUHAN》《守护》等系列主题画作，以“艺”抗“疫”，为武汉加油，为中国加油。学生原创歌曲《战“疫”过后，满城芬芳》暖心上线，传递“武汉风雨过后，依旧樱花朵朵”的人间真情。
西安音乐学院师生积极为抗“疫”发“声”，用音符寄托祝愿，用真情表达敬意。现代音乐学院组织党员干部和骨干教师组成主创团队，奋战十多天，创作完成《生命的乐章》《天使之爱》等作品，奏响迎战“疫”魔的铿锵旋律，践行新时代以人民为中心的艺术创作使命。
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渭南师范学院莫斯科艺术学院美术专业教师创作《逐疫迎春归》《疫时·心绪》等一系列抗击疫情的艺术宣传作品，以“笔”抗“疫”，共战疫情。青年教师创作歌曲《你的生命用爱丈量》，用生动感人的歌词、真挚感人的旋律，为这场没有硝烟的战“疫”注入满满正能量。
陕西学前师范学院音乐学院舞蹈系舞蹈班60名学生共创舞蹈《武汉，我们相守相依》，向所有奋战在防疫一线的医务工作者、解放军战士、科研人员以及为武汉提供支持的社会各界人士致敬。
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