#幸福挺着大肚子做饭#好现实！好心疼幸福！让我想到每到过年那会儿，我妈大清早就开始准备饭菜，中午做晚上做，一桌子菜上一半多他们就开始吃了，我妈还在炒。我妈会把我们喜欢的菜分出来一份，让我们去屋里吃，能吃饱还不用接亲戚们的话。然后我妈就差不多吃点，他们走了该我和我妹出来收拾碗筷卫生。我爸从来没主动帮过我妈，奶奶也没说过我妈好话，还会跟我爸告状！

【教育部严令：不许到薄弱地区县中“挖墙脚”】7月5日举行的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚回应了关于县域普通高中发展提升的问题。

据介绍，从县域高中的体量来看，目前县中数量占全国普通高中总量的一半以上，近60%的普通高中学生在县中就读。从城乡教育发展的现实情况来看，薄弱环节和难点在县域高中。

记者获悉，去年底，教育部等九部门印发了《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。吕玉刚介绍，重点要采取以下四个方面的措施。

首先，加强招生统筹管理。要强化省级招生工作统筹，落实地市招生管理主体责任，严格执行属地招生和公民同招政策。要坚决遏制县中优质生源过度流失，坚决遏制一些学校跨区域特别是跨市域、跨县域争抢生源的问题。

第二，健全教师补充机制。一方面，按照国家规定的普通高中编制标准及时补充教师，满足普通高中学校教育教学工作需要，特别是适应高考综合改革需要。另一方面，严禁发达地区城区学校到薄弱地区县域高中抢挖优秀校长和老师，防止优秀骨干教师过度流失。

第三，积极改善县域普通高中办学条件。国家将继续实施改善普通高中办学条件项目，重点支持改善县中基本办学条件，同时也推动各省（区、市）指导市县一校一案、一校一策，制定本地县中标准化建设实施方案，切实解决一些县中存在的办学条件短板，进一步加大地方财政投入力度，切实改善县中办学条件。

第四，加大县域高中对口帮扶力度。吕玉刚介绍，国家将实施县中托管帮扶工程，建立国家示范、地方为主的县中托管帮扶体系。从今年秋季开始，教育部将启动部属高校县中托管帮扶项目。同时，开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才组团式对口帮扶，指导各地组织有条件的地方高校和城区优质普通高中开展县中对口帮扶工作，带动整体提升县中办学质量。（央视新闻）

乍一看简介以为是黑色幽默的科幻小说，实际上写作结构是主人公幻想的外星世界、现实世界、主人公对二战的回忆三者揉杂交织在一起，也从侧面凸显了战争经历对主人公记忆和神志的摧残。看到一半已经明白小说想要表达的反战宗旨，不过读完还是被作者细腻的描写和冰冷的笔触打动。可怜河边无定骨，犹是春闺梦中人。