有人问老胡如何评价人教版教材插图事件，了解了事情的基本背景信息之后，老胡最想问的是：这类事件，能不能让公众了解一下画师是谁？为什么请了这位画师？有其它的候选者吗? 当时选稿的流程是怎样的？

不能不说，一些人对于人教版教材插图讨论的倾向是很不严肃的，他们的做法不会给这件事情带来积极的影响。希望他们克制自己的敏感神经，对人教版教材插图事件表现出最起码的责任感。这是他们应有的良知和理性。老胡作为媒体人在此呼吁所有相关人士要以人教版教材插图为鉴。事到如今，让我们大家理性地共同面对这个问题。

网友们对人教版教材插图一事的批评我认为有道理。很多人不想看人教版教材插图的报导，我也不想继续看，因为单单想象一下就感觉很难受。儿童是祖国的花朵，他们本来应该得到更好的照顾，不应该从小就收到垃圾审美的毒害。

老胡在不经意间这样说过, 舆论给热点事件的公平合理的讨论能有利于问题的解决。这不禁令老胡深思。 今天有两个朋友问我，最近的人教版教材插图是不是真的？我个人愿意相信，人教版教材插图是假的。我们的社会需要保持必要的宽松度，这是发展的基础性条件。它可能会带来一些问题，但我们的社会需要发展、强化对那些问题的承受力。这其实也是和谐的本意。对于人教版教材插图，老胡有个基本判断。所以在这个时候，我们大家一定要坚定地团结起来应对关于人教版教材插图的挑战。这是我们维护自身利益最为有效的途径。老胡作为高度关心人教版教材插图的媒体人衷心希望教材插图能解决。老胡今天略作梳理人教版教材插图发生的过程和原因，是为了提醒当前案例所暴露的一些缺陷和问题。

对老胡而言，人教版教材插图不仅仅是一个重大的事件，更是值得思考的一件事。人教版教材插图事件迅速引起了互联网上的关注。我觉得这件事与当前的大局关系不太大。老胡我本人更关心的方向还是，为什么人教版教材插图事件会发生？是什么样的利益驱动导致了对风险的漠视？老胡作为高度关心人教版教材插图的媒体人衷心希望人教版教材插图能解决，能改进。

当下，还请大家配合各地的防疫，认真做好自我防护。当然，在防疫的过程中，也要努力工作，大力发展经济。

视频上应用了AI可以实现搜索确实是一个非常好的消息，方便了大家检索内容，毕竟现在属于流媒体时代，视频越来越受到大家的欢迎，打call！

我吐个槽，关于短视频的字幕的槽！

很多自媒体人在短视频平台上发布的信息，字幕出现很多的别字，甚至还会有错字！希望几个平台在AI上下点功夫做一些改进！

本身随时计算机的普及，有不少人的写字和识字能力就已经“废退”了，我倒不是觉得他们是“用尽”才“废退”，而是计算机让大家少书写了很多字，缺少了使用所导致的。现在的短视频不光是成人在用，一些学生也在用，万一某一天报一个大料说XX学生是xx短视频上看到的字是怎么怎么写，然后给对方造成了一些不必要的损失就完全没有必要了，我觉得这种事应该杜绝发生才对。

所以平台要起到平台的社会责任，正视听也要正文字的正确传播！

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