张志伟 | 《纯粹理性批判》中的“内在形而上学”
原载于《哲学动态》2011年第5期，感谢张志伟老师授权本公众号转载。若您读后有收获，欢迎关注“文艺复兴与近代哲学”~
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《纯粹理性批判》通常被看做是认识论的著作，海德格尔则对此不以为然。在他看来，《纯粹理性批判》的主题是存在论。[1]毫无疑问，从认识论的角度研究《纯粹理性批判》有其合理性，因为它的主题是“先天综合判断如何可能”这一先验哲学的总问题，而康德“哥白尼式的革命”的目的之一是为了证明科学知识的普遍必然性。不过，先天综合判断如何可能的问题被康德分为“纯粹数学如何可能”、“纯粹自然科学如何可能”和“一般形而上学如何可能”三个问题。就此而论，至少形而上学问题是其问题之一，而且实际上康德解决认识论问题的深层原因还在于解决形而上学问题。[2]不仅如此，康德试图通过《纯粹理性批判》为“先验哲学”奠基，而先验哲学在他看来将取代传统哲学中本体论的位置，因而所谓“先天综合判断如何可能”的问题所关涉的乃是科学知识的可能性之根据和基础的问题，所以与其说《纯粹理性批判》讨论的是认识论问题，不如说讨论的是“元认识论”问题，亦即为科学知识提供本体论的基础，更不必说《纯粹理性批判》的工作是彻底清理形而上学。所以，将《纯粹理性批判》看做关于形而上学的著作应该是康德哲学自有之问题使然，并非海德格尔的创见。海德格尔的创见在于把《纯粹理性批判》看做是他的基础存在论的唯一先驱，并且对存在问题做了全新的理解。本文不准备纠缠海德格尔对于《纯粹理性批判》的存在论解释，而是以此作为“引子”讨论《纯粹理性批判》中的形而上学要素。
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生涯首冠！刘邵子洋助克拉根福二队奥地利第五级别夺冠

据拜仁慕尼黑官方公众号报道，本赛季外租克拉根福的刘邵子洋，帮助克拉根福二队夺得了奥地利第五级别联赛的冠军。

刘邵子洋本赛季效力于克拉根福二队，处于奥地利克恩顿州次级联赛东区（奥地利第五级别联赛）。本赛季，刘邵子洋共代表克拉根福二队首发出场8次，帮助球队顺利夺冠并且晋级上一级联赛。

【淄博在山东首推多孩上同一幼儿园】#6月30日山东新闻# 6月30日，记者从淄博市教育局获悉，为了解决多孩家庭的孩子在不同幼儿园就读带来的接送不便问题，该局下发《关于进一步做好义务教育入学和幼儿园入园工作的通知》，其中提出“大娃小娃可以同上一所幼儿园”。这是省内首次针对学前教育段推出的多孩上同园惠民举措。
幼儿园报名阶段，各区县将辖区内幼儿园地址、办园性质、计划招生数、优先配套小区等信息提前集中公开，原则上不少于5天。各幼儿园通过本园网站、微信公众号、园门口和社区宣传栏等途径公开学位信息。各区县和幼儿园要公开招生咨询电话，畅通沟通渠道，及时为市民提供咨询服务。
淄博市简化幼儿入园信息登记。推行入园网上信息登记，报名时只登记幼儿基本信息、家庭住址、监护人姓名、联系方式等必要信息，严禁采集家长职务及收入等信息，杜绝重复性信息采集。对线上操作确有困难的家长，提供线下信息登记服务。
淄博市优化多孩家庭子女入园方式。推行“幼随长”招生录取方式，多孩家庭子女有“同时同园”就读需求的，入园小班的幼孩可申请入大孩所在幼儿园同时就读，招录时予以优先保障。
公办园报名人数超过招生计划时实行电脑随机派位录取。按照相对就近就便、免试入园的方式进行招生，城镇小区配套幼儿园优先接收服务区域适龄幼儿，全力保障招生工作公平公正。（大众日报客户端记者 杨淑栋 报道）