励志故事会[小黄人高兴]【2017残障发声月·Day 30】:《遥远星球的孩子》终将离别,再次聆听,不忘初心,砥砺前行,只为更好的你
B。影评纪录片《遥远星球的孩子》华东师范大学 特殊教育系连理枝
4.第3集 遥远星球的孩子之我是蔡杰
如今常存的有信,有望,有爱;
这三样,其中最大的是爱。
——《圣经·哥林多前书13:13》
这个家庭从最初面对一个新生命诞生之时对未来的美好憧憬,到被现实打击并去拼命寻找改变,到心平气和地接纳。
蔡杰的故事,没有波澜壮阔,也没有天赋异禀,更没有逆袭惊人的完美结局。更多的是一路走来似乎无足轻重的琐琐碎碎:天真无邪的笑容、含糊不清的发音,迷惑不解的表情、玩溜冰鞋灵动的身姿、读故事时的哭泣、重复的认字、骑单轮车摔倒、熟练地驾驭单车、在孩子们中间孤独的身影、读过35遍的故事书……听蔡杰爸爸娓娓道来的心路历程,镜头前我们所能体会到的,远远不及蔡杰爸爸所表达出来的千分之一的体验。
蔡杰的爸爸也在一路的探索中:找专家、看文献、去培训,一个字一个字地教,一张图一张图地画,一本书一本书地看……希望到失望,失望再希望,希望又失望……在这折磨人的无限循环的过程中,蔡杰的爸爸不断地反思,专家的训练内容是不是太条列式和制式化了?一定要逼到这样子么?我们怎么会这么可恶?最终,蔡杰的爸爸平和地说,我很喜欢看到他的笑容。
夕阳西下,庄稼被镀上了夕阳橘黄温柔的光辉。父子俩一起骑车的温馨画面,如此和谐。一前一后,爸爸高大坚实的身躯,蔡杰瘦小稚嫩的背影。未来的未来,信、望、爱着,相心相印走下去。
‘是的,蔡杰的快乐很重要。他要成为他自己,而不是所谓社会正常标准下的他。爸爸,也在接纳蔡杰中寻找着属于他们自己的路。未知的路,做好接受最坏的打算,但也期待着最好的来临。
B。影评纪录片《遥远星球的孩子》华东师范大学 特殊教育系连理枝
4.第3集 遥远星球的孩子之我是蔡杰
如今常存的有信,有望,有爱;
这三样,其中最大的是爱。
——《圣经·哥林多前书13:13》
这个家庭从最初面对一个新生命诞生之时对未来的美好憧憬,到被现实打击并去拼命寻找改变,到心平气和地接纳。
蔡杰的故事,没有波澜壮阔,也没有天赋异禀,更没有逆袭惊人的完美结局。更多的是一路走来似乎无足轻重的琐琐碎碎:天真无邪的笑容、含糊不清的发音,迷惑不解的表情、玩溜冰鞋灵动的身姿、读故事时的哭泣、重复的认字、骑单轮车摔倒、熟练地驾驭单车、在孩子们中间孤独的身影、读过35遍的故事书……听蔡杰爸爸娓娓道来的心路历程,镜头前我们所能体会到的,远远不及蔡杰爸爸所表达出来的千分之一的体验。
蔡杰的爸爸也在一路的探索中:找专家、看文献、去培训,一个字一个字地教,一张图一张图地画,一本书一本书地看……希望到失望,失望再希望,希望又失望……在这折磨人的无限循环的过程中,蔡杰的爸爸不断地反思,专家的训练内容是不是太条列式和制式化了?一定要逼到这样子么?我们怎么会这么可恶?最终,蔡杰的爸爸平和地说,我很喜欢看到他的笑容。
夕阳西下,庄稼被镀上了夕阳橘黄温柔的光辉。父子俩一起骑车的温馨画面,如此和谐。一前一后,爸爸高大坚实的身躯,蔡杰瘦小稚嫩的背影。未来的未来,信、望、爱着,相心相印走下去。
‘是的,蔡杰的快乐很重要。他要成为他自己,而不是所谓社会正常标准下的他。爸爸,也在接纳蔡杰中寻找着属于他们自己的路。未知的路,做好接受最坏的打算,但也期待着最好的来临。
励志故事会[小黄人高兴]【2017残障发声月·Day 30】:《遥远星球的孩子》终将离别,再次聆听,不忘初心,砥砺前行,只为更好的你
B。影评纪录片《遥远星球的孩子》华东师范大学 特殊教育系连理枝
3.第2集 遥远星球的孩子之我也很高兴认识你
我们平等地相爱,因为我们互相了解,互相尊重。
——托尔斯泰
天岳,学者症候群。大脑如同精确的数据库一般,熟悉NASA的航空发展史,会换算干支纪年,音乐才能鹤立鸡群,英文也流畅自如……可是更多的时候,他会不停地转动录音带,生活不能自理,不会跟人互动等。
天岳的爸妈讲述到,天岳在美国的一句“你好漂亮”得到的是对方兴奋的回应。结果回中国后如法炮制,见到人就说“你好漂亮”,得到的却是截然不同、冰火两重天的态度。后来,天岳就再也不说“你好漂亮”这句话了。单纯的天岳,怎么都不会明白同样一句话,为什么会得到不同的回应。
其实,天岳也喜欢交朋友。他诉说的数字、历史等语言的背后,是在用他的方式向人诉说着他的世界的精彩。他没有恶意地对待这个世界,真希望这个世界温柔待他。
俊余。做噩梦的时候,会摔杯子;一定要坐着吃饭;煎鸡蛋被烫伤,会发脾气把盘子摔碎;洗澡烫伤也会发脾气;被海豚亲吻之后,发脾气摔坏了马桶箱,生气的时候撕裂了很多CD光盘……陈老师通过引导俊余画自己的话,了解他的需求,帮助他表达自己的感受,帮助他认识这个世界。
最后,父子俩相拥。真好啊,找到通往你的心灵世界的桥,表达无声胜有声,却彼此懂了,这也许就是心有灵犀吧。
小喻。既害怕人群也害怕孤单,警惕着别人对他身体的触碰,想讲很多的话但又怕讲错……但他也有自己的乐趣。喜欢上网。热衷乘坐各种交通工具。钟情于收藏各种车票。会精心安排路线。会主动去拜访鲍老师。岁月如白驹过膝,他开始不再害怕被别人贴标签,而是接纳自己是这样子的。
他虽然害怕人群也害怕孤单,但是他在努力克服自己的害怕。小喻参加了台北市运动会。一切的一切,只是因为他想被当作“正常”人对待。
B。影评纪录片《遥远星球的孩子》华东师范大学 特殊教育系连理枝
3.第2集 遥远星球的孩子之我也很高兴认识你
我们平等地相爱,因为我们互相了解,互相尊重。
——托尔斯泰
天岳,学者症候群。大脑如同精确的数据库一般,熟悉NASA的航空发展史,会换算干支纪年,音乐才能鹤立鸡群,英文也流畅自如……可是更多的时候,他会不停地转动录音带,生活不能自理,不会跟人互动等。
天岳的爸妈讲述到,天岳在美国的一句“你好漂亮”得到的是对方兴奋的回应。结果回中国后如法炮制,见到人就说“你好漂亮”,得到的却是截然不同、冰火两重天的态度。后来,天岳就再也不说“你好漂亮”这句话了。单纯的天岳,怎么都不会明白同样一句话,为什么会得到不同的回应。
其实,天岳也喜欢交朋友。他诉说的数字、历史等语言的背后,是在用他的方式向人诉说着他的世界的精彩。他没有恶意地对待这个世界,真希望这个世界温柔待他。
俊余。做噩梦的时候,会摔杯子;一定要坐着吃饭;煎鸡蛋被烫伤,会发脾气把盘子摔碎;洗澡烫伤也会发脾气;被海豚亲吻之后,发脾气摔坏了马桶箱,生气的时候撕裂了很多CD光盘……陈老师通过引导俊余画自己的话,了解他的需求,帮助他表达自己的感受,帮助他认识这个世界。
最后,父子俩相拥。真好啊,找到通往你的心灵世界的桥,表达无声胜有声,却彼此懂了,这也许就是心有灵犀吧。
小喻。既害怕人群也害怕孤单,警惕着别人对他身体的触碰,想讲很多的话但又怕讲错……但他也有自己的乐趣。喜欢上网。热衷乘坐各种交通工具。钟情于收藏各种车票。会精心安排路线。会主动去拜访鲍老师。岁月如白驹过膝,他开始不再害怕被别人贴标签,而是接纳自己是这样子的。
他虽然害怕人群也害怕孤单,但是他在努力克服自己的害怕。小喻参加了台北市运动会。一切的一切,只是因为他想被当作“正常”人对待。
励志故事会[小黄人高兴]【2017残障发声月·Day 30】:《遥远星球的孩子》终将离别,再次聆听,不忘初心,砥砺前行,只为更好的你
B。影评纪录片《遥远星球的孩子》华东师范大学 特殊教育系连理枝
1.于轻微之声处听惊雷
记录片《遥远星球的孩子》没有激情昂扬,也没有情节跌宕,更没有惊天动地,更多的是细微朴实,是芸芸众生中一个又一个卑微却勇敢的个体的发声。
B。影评纪录片《遥远星球的孩子》华东师范大学 特殊教育系连理枝
1.于轻微之声处听惊雷
记录片《遥远星球的孩子》没有激情昂扬,也没有情节跌宕,更没有惊天动地,更多的是细微朴实,是芸芸众生中一个又一个卑微却勇敢的个体的发声。
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