小火儿小的时候我每天都陪它玩一阵子，玩的时候最多说的就是“muuua！”，“上手手”，和教它唱哆啦A梦。他学“muuua！”跟“上手手”学得很快，而且煞有介事，会一边muuua一边探头和我贴脸，哆啦A梦只学会了零零碎碎的最后一句。再后来给它找了对象，它不寂寞了，我课又爆多累得要死，就很少陪他玩了，也就不到半年时间，它就返生了。一开始还会向对象不停发射muuua！后面连muuua都忘记了，每次看到我只剩一句条件反射的“上手手”，而且已经伸手就跑不会真的上手手了。刚才我喂完小崽子，搂着小崽子亲亲，亲着亲着，小火子在自己的笼子里突然就跟着我一起muuua！muuua！唉，立时老泪纵横，时过境迁，沧海桑田，火火还是当初那个少年[抱一抱]

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#痛症#

这个是四月份推书的活动被抽到的奖品

当时在上学想着有时间再拍照晒书，[裂开][裂开][裂开]没想到明日复明日，推到了现在，总结起来归根于阿宋的懒[并不简单][并不简单][并不简单]

咳咳咳，现在是我的获奖感言了，感谢微博平台，感谢魅丽文化，最重要的是感谢我们的大宝贝@花火杂志 火火同学，以及阿宋自己的不断活跃，这才使得小火注意到本人[笑cry]

你是帮助孩子缓解焦虑还是加大孩子焦虑的妈妈呢？

分享今天引导火火的一个小案例，早上带火火吃完饭之后，火火跟昨天一样喊着不要去上学，今天的我学会放下了评判也放下了游说她的想法，而是运用之前书中学到的顺同她。

我接话说：嗯，咱不去上学咱一会去找奶奶玩，让奶奶带你玩带你玩游戏带你吃饭睡觉好吗？

火火一下子没有了任何抵触心理并且开心的说好，我要去找奶奶玩，让我给她穿上鞋子，自己就开门并催促我快点[捂脸]

这可是一改了原有我催促她的风格，一路上开心的念叨要去找奶奶，到了学校奶奶抱过去跟我亲亲并且说再见。

没有哭闹，没有挣扎，没有痛苦，有的是开心快乐。

只因为昨天送完之后我就反思以及去回应之前送火火的时候她的表现，我发现火火特别喜欢那个奶奶，之前有次奶奶抱过去也是主动跟我再见。

当今天她再次抗体不去学校的时候，我学会了顺应她，在顺应的她的过程中她会感受到她的情绪被妈妈所看见，后面再换种说法把她不喜欢的换成她喜欢的东西，孩子看到的是自己喜欢的，自然而然就愿意配合我们了。

所以说我们父母是帮孩子解决焦虑的还是制造更大的焦虑会影响到的行为，不得不反思昨晚下班接她的时候自己的行为就是被自己的头脑所控制，没有看到她是想去玩这件事，最终因为这件事让她大哭了一场。

好在是自己能够及时的觉察到自己的问题，并且改正自己的行为，到了后面回家的路上诚恳的给孩子道了歉，并且告诉她如果想玩可以告诉妈妈你想去玩会，你可以好好说给妈妈听，妈妈就会满足你，并不是所有的事情都是要靠哭闹来争取的。

今天跟小火火的故事分享给大家，希望大家面对孩子不愿去做一件事情的时候，我们作为妈妈的可以换种孩子喜欢的方式去引导，换个说法换种心情，最终我们的目的是达成了，孩子开心我们也开心，这是双赢的状态。#读书[超话]##育儿[超话]##亲子育儿[超话]##育儿专家说[超话]##育儿知识#