黑客与画家
两次开卷的体验完全不一样
第一次是双厨狂喜。传统概念里的以史为鉴很多情况已经覆盖不到现在的新工种了。所能看到的多是人文社科类中产生的世界观,全靠脑洞大开的类比才能看部蝙蝠侠感觉收到点启示。相比之下这本书两重身份对我来说都是直白命中,确实能捕捉到好些不同于以往的观点。
不拘泥于繁文缛节,不自缚于庙堂之高,真是侠客一样大杀四方的济世高人,心向往之。
但第二次读则是觉得 我不配。关于创业和编程语言优劣,只好翻页,听君一席话而已。自己到底与天才般的黑客有壁。导致延个闹铃的功夫整本书就虎头蛇尾地翻完了。此时明知所为无益,但已甘于无勇无谋。
两次开卷的体验完全不一样
第一次是双厨狂喜。传统概念里的以史为鉴很多情况已经覆盖不到现在的新工种了。所能看到的多是人文社科类中产生的世界观,全靠脑洞大开的类比才能看部蝙蝠侠感觉收到点启示。相比之下这本书两重身份对我来说都是直白命中,确实能捕捉到好些不同于以往的观点。
不拘泥于繁文缛节,不自缚于庙堂之高,真是侠客一样大杀四方的济世高人,心向往之。
但第二次读则是觉得 我不配。关于创业和编程语言优劣,只好翻页,听君一席话而已。自己到底与天才般的黑客有壁。导致延个闹铃的功夫整本书就虎头蛇尾地翻完了。此时明知所为无益,但已甘于无勇无谋。
我心目中的曹操
一千个人心中有一千个哈姆雷特,一千个人心中几乎只有一个曹操,很早看三国演义电视剧时,只觉得曹操的某些行为令人愤恨,但没有太恨这个人,然后在初一课本是说曹操在京剧中演白脸。代表奸诈倒也没太多感受,后来在初三的文言文中说,曹操挟天子以令诸侯多么多么奸诈,而且讲课时也特别强调这点还说刘皇叔多么多么仁义,当时我就心怀疑虑,因为当时在初中经常打架,老师也没少问谁先动的手候,经常说只要是能打起来两个就没有一个好东西,当时我就想刘备也能和曹操能打起来,刘备能好到哪儿去,大家应该都知道,曹操的评语是治世之能臣,乱世之奸雄。当时正逢乱世,能称雄的人能差到哪儿去?曹操说过,宁可我负天下人,莫叫天下人负我天,看到这句话,是不是特别来气,心想这个什么人呢?但这是不是也代表了他敢作敢为呢?现在有多少人就是宁可我负天下人,不教天下人负我,敢这么做却不敢这么说,而且却把自己讲的特别仁义,难道曹操这不是敢做敢当的表现吗?大家在初中见过孙权和刘备写的诗吗?但曹操的诗却见过,甚至需要背诵是吗?神龟虽寿,犹有竟时。烈士暮年,壮心不已!当时曹操年纪有多大,大家知道吗?又知道当时在什么环境下写下的吗?大家知道曹操有多少武将,大儒,大孝之人跟随他吗?在三国时期是最多的,大家都知道,卧龙凤雏得一人可得天下,刘备得到两人,却未曾得到天下?刘备有五虎上将到三国后期无将可用,大家有想过,挟天子以令诸侯之人会是无勇无谋之人,如果你在三国时期你会选择做刘备还是曹操呢?曹操在我心中是个英雄,也是一位卑鄙的圣人。
一千个人心中有一千个哈姆雷特,一千个人心中几乎只有一个曹操,很早看三国演义电视剧时,只觉得曹操的某些行为令人愤恨,但没有太恨这个人,然后在初一课本是说曹操在京剧中演白脸。代表奸诈倒也没太多感受,后来在初三的文言文中说,曹操挟天子以令诸侯多么多么奸诈,而且讲课时也特别强调这点还说刘皇叔多么多么仁义,当时我就心怀疑虑,因为当时在初中经常打架,老师也没少问谁先动的手候,经常说只要是能打起来两个就没有一个好东西,当时我就想刘备也能和曹操能打起来,刘备能好到哪儿去,大家应该都知道,曹操的评语是治世之能臣,乱世之奸雄。当时正逢乱世,能称雄的人能差到哪儿去?曹操说过,宁可我负天下人,莫叫天下人负我天,看到这句话,是不是特别来气,心想这个什么人呢?但这是不是也代表了他敢作敢为呢?现在有多少人就是宁可我负天下人,不教天下人负我,敢这么做却不敢这么说,而且却把自己讲的特别仁义,难道曹操这不是敢做敢当的表现吗?大家在初中见过孙权和刘备写的诗吗?但曹操的诗却见过,甚至需要背诵是吗?神龟虽寿,犹有竟时。烈士暮年,壮心不已!当时曹操年纪有多大,大家知道吗?又知道当时在什么环境下写下的吗?大家知道曹操有多少武将,大儒,大孝之人跟随他吗?在三国时期是最多的,大家都知道,卧龙凤雏得一人可得天下,刘备得到两人,却未曾得到天下?刘备有五虎上将到三国后期无将可用,大家有想过,挟天子以令诸侯之人会是无勇无谋之人,如果你在三国时期你会选择做刘备还是曹操呢?曹操在我心中是个英雄,也是一位卑鄙的圣人。
每天的工作,就像是在打仗。指挥员能力有限,无勇无谋。一味向前冲,顾头不顾尾,没有全局观念;不讲效率,就看每天都在忙。
指挥不到点子上,底下的人,不知所措,又不能有自己的想法,否则她会说:听你的听我的?好吧,啥脑子都不动,就装个木头人,你指到东就是东,没有积极性,更不会有创新,往往只能是磨洋工,出勤不出力。东一榔头西一棒槌,忙了这忘了哪,每天都在忙,每天都在乱,每天都在忙乱。
面对如此局面,工作任务完不成也着急,力不从心无奈脏话连篇,劈头盖脸,得到的是:满腹牢骚,人心涣散。
常言道:兵熊熊一个,将熊熊一窝。这样的领导,何以能胜?
指挥不到点子上,底下的人,不知所措,又不能有自己的想法,否则她会说:听你的听我的?好吧,啥脑子都不动,就装个木头人,你指到东就是东,没有积极性,更不会有创新,往往只能是磨洋工,出勤不出力。东一榔头西一棒槌,忙了这忘了哪,每天都在忙,每天都在乱,每天都在忙乱。
面对如此局面,工作任务完不成也着急,力不从心无奈脏话连篇,劈头盖脸,得到的是:满腹牢骚,人心涣散。
常言道:兵熊熊一个,将熊熊一窝。这样的领导,何以能胜?
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