不贴“自闭症”标签,正视孩子目前的不足

儿童作业治疗师刘景宜医生讲道：“对于自闭症的治疗和康复训练来说，确诊当然是重要的，因为只有通过国际通用的《ADOS自闭症行为观察诊断量表》才能给孩子做出诊断，进而给孩子的程度进行评级，从而决定了后期如何进行康复训练。但是家长也不能忽视的是，即便孩子确诊了不是自闭症，但是孩子在一些行为上的表现的确与自闭症相似，这说明孩子在这些方面还是薄弱的，需要及时干预和引导，让孩子薄弱的方面尽快回到正常的水平，这对孩子也十分重要。”
育学园诊所提示：自闭症的诊断并不是给孩子“贴标签”，家长要正确看待孩子在当前发育水平中的不足，及早进行必要的干预和引导，而绝对不是逃避。孩子可能会在社会交往、认知、语言、运动等方面存在不足，及时的干预和引导，目的是帮助孩子尽快矫正短板，日后才能更好的融入社会、回归社会。

在这个大家庭真的很开心，虽然总是忙，但是前辈们都那么好。不敢说什么大话，至少现在此时此刻我是真的很热爱作业治疗师这个岗位。患者朋友们对我都很好，也很信任我，小张、张老师、张医生、夏历。但我总觉得受之有愧，毕竟作为治疗师，这一切都是我应该做的。谢谢你们我会继续继续更加更加努力

脑瘫孩子的生活自理问题一直是家长的心病。有什么方法可以帮助脑瘫孩子锻炼生活自理能力呢？

作业疗法是针对孩子的功能障碍情况，我们的治疗师对其进行训练、评估，帮助其恢复独立生活能力的一种康复治疗方法。

通过专门的训练、游戏、文娱活动、集体活动等，促进孩子手部精细运动、感觉运动技巧的发展，掌握日常生活技能，提高生活自理能力。

进食、更衣、如厕、沐浴、交流等日常生活活动训练，是为了让孩子尽可能的生活自理，这是OT作业疗法的主要目标。

这些训练需要把运动发育、上肢功能、感知认知功能训练与日常生活活动训练相结合。
如训练吃饭，需要控制头的高低、手眼协调、手的精细控制、咀嚼、吞咽等相应部位的整体配合。