【感恩六月,父爱如山】----父亲节主题系列活动
“有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀。”
每年六月的第三个星期天是一年一度的父亲节,为了让学生感受父母关爱自己的点点滴滴,用行动表达对爸爸的爱!我校在父亲节来临之际,开展了一系列感恩教育活动。
各班学生通过为父亲网购一件小物品、给父亲写一封信、网聊等方式表达对父亲深深的感激。一封封情深意长的信,一件件礼物蕴藏着孩子对父亲满满的爱!
活动当天,孩子们通过微信表达了对父亲的感激,并向父亲致以最温馨的祝福和问候,创设了浓郁的班级感恩教育氛围。
此次活动让学生从感受最亲的身边人、身边事开始,感悟父亲恩情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀;让学生学会理解父亲、关心父亲、孝敬父亲,以实际行动报答父亲。
“有一种记忆可以很久,有一种思念可以很长,有一双手的手心特别温暖,让我们一生无法忘怀。”
每年六月的第三个星期天是一年一度的父亲节,为了让学生感受父母关爱自己的点点滴滴,用行动表达对爸爸的爱!我校在父亲节来临之际,开展了一系列感恩教育活动。
各班学生通过为父亲网购一件小物品、给父亲写一封信、网聊等方式表达对父亲深深的感激。一封封情深意长的信,一件件礼物蕴藏着孩子对父亲满满的爱!
活动当天,孩子们通过微信表达了对父亲的感激,并向父亲致以最温馨的祝福和问候,创设了浓郁的班级感恩教育氛围。
此次活动让学生从感受最亲的身边人、身边事开始,感悟父亲恩情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀;让学生学会理解父亲、关心父亲、孝敬父亲,以实际行动报答父亲。
胡世伟老师——教你教师结构化的答题套话!
一、职业认知类
答题套路:了解教师职业特征+讲述真实案例+自我匹配
答题模板:
①我认为,作为一名人民教师,首先要做到……(表明教师的职业特征,如关爱学生,爱岗敬业等)
②从我自身来说,我从小就受到很多优秀老师的感染……(讲述真实案例)
③因此,如果我可以成为一名教师,一定会以……(职业特征)为重,做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师,为中国教育之梦的实现尽个人绵薄之力。(自我匹配)
二、综合分析类
答题套路:亮明观点+分点论述+总结
答题模板:
①对于这一观点/现象,我是持肯定/赞成/否定/中立态度的(亮明观点)
②因为从教师方面,……;从学生方面,……;从家长方面,……;从学校方面,……;从社会方面……(分点论述)
③所以,我持肯定/赞成/否定/中立态度……同时我将以此为鉴……
三、人际关系类
答题套路:稳定情绪+有效沟通+事后总结
答题模板:
①面对这种情况,我会充分体谅家长/学生的心情,稳定自身/学生/家长的情绪。(稳定情绪)
②向……(矛盾发生者)了解原因,针对……(原因)从中找寻问题的关键点……,同时围绕关键点,采取……(座谈会、茶话会、礼品赠送等方式)有效化解矛盾,使彼此更加理解。(有效沟通)
③此外,我会更多地关心学生……(事后总结)
四、应急应变类
答题套路:调整心态+改变教学方法+事后反思
答题模板:
①面对这一突发情况,我首先要做就是稳定自身的情绪,调整心态,这样才能更好地有效解决这件事情。(调整心态)
②我会针对这一问题中的重要矛盾点……展开处理(如拉住双方、避免争吵、稳定学生情绪、稳控场面等),请科任教师或是班干部协助管理课堂学生,确定无事后正常开展……工作。若出现重大问题,会向学校领导/学生家长做好交流,表明该事已处置妥当。(改变教学方法)
③最后,要表明这件事情,处理完成后,要做好相应的安全教育或是安全检查。(事后反思)
五、活动组织类
答题套路:事前方案制定+事中方案实施+事后总结反思
答题模板:
首先,在活动前,我会按照活动的要求制定活动方案,与……联系,洽谈时间、地点等,确保各项内容无误。并积极与……(领导)进行汇报,征求意见,没有意见后,展开活动。(事前方案制定)
在活动中,根据实际活动的开展情况,灵活处理。(事中方案实施)
活动结束后,可与活动参与者,保持后期联系,征求活动反馈,在下次组织活动中得到更大进步。(事后总结反思)
六、教育教学类
答题套路:明确态度+分析原因+应对措施。
答题模板:
①对于这一教育问题,我认为该题目/现象中的做法是合理的/不可取的。
②因为从……(主体分析法,同上,围绕学生、教师、家长、学校、社会)分析,……(展开分析)/因为从……(知识点分类法,围绕教师观、学生观、师生关系、班级管理等展开)。
③总而言之,面对这样的现象或问题,教师可以从……(围绕自身反省提高、学生问题解决、师生关系处理、班级团队营造等方面)展开。 https://t.cn/RyhpqKp
一、职业认知类
答题套路:了解教师职业特征+讲述真实案例+自我匹配
答题模板:
①我认为,作为一名人民教师,首先要做到……(表明教师的职业特征,如关爱学生,爱岗敬业等)
②从我自身来说,我从小就受到很多优秀老师的感染……(讲述真实案例)
③因此,如果我可以成为一名教师,一定会以……(职业特征)为重,做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师,为中国教育之梦的实现尽个人绵薄之力。(自我匹配)
二、综合分析类
答题套路:亮明观点+分点论述+总结
答题模板:
①对于这一观点/现象,我是持肯定/赞成/否定/中立态度的(亮明观点)
②因为从教师方面,……;从学生方面,……;从家长方面,……;从学校方面,……;从社会方面……(分点论述)
③所以,我持肯定/赞成/否定/中立态度……同时我将以此为鉴……
三、人际关系类
答题套路:稳定情绪+有效沟通+事后总结
答题模板:
①面对这种情况,我会充分体谅家长/学生的心情,稳定自身/学生/家长的情绪。(稳定情绪)
②向……(矛盾发生者)了解原因,针对……(原因)从中找寻问题的关键点……,同时围绕关键点,采取……(座谈会、茶话会、礼品赠送等方式)有效化解矛盾,使彼此更加理解。(有效沟通)
③此外,我会更多地关心学生……(事后总结)
四、应急应变类
答题套路:调整心态+改变教学方法+事后反思
答题模板:
①面对这一突发情况,我首先要做就是稳定自身的情绪,调整心态,这样才能更好地有效解决这件事情。(调整心态)
②我会针对这一问题中的重要矛盾点……展开处理(如拉住双方、避免争吵、稳定学生情绪、稳控场面等),请科任教师或是班干部协助管理课堂学生,确定无事后正常开展……工作。若出现重大问题,会向学校领导/学生家长做好交流,表明该事已处置妥当。(改变教学方法)
③最后,要表明这件事情,处理完成后,要做好相应的安全教育或是安全检查。(事后反思)
五、活动组织类
答题套路:事前方案制定+事中方案实施+事后总结反思
答题模板:
首先,在活动前,我会按照活动的要求制定活动方案,与……联系,洽谈时间、地点等,确保各项内容无误。并积极与……(领导)进行汇报,征求意见,没有意见后,展开活动。(事前方案制定)
在活动中,根据实际活动的开展情况,灵活处理。(事中方案实施)
活动结束后,可与活动参与者,保持后期联系,征求活动反馈,在下次组织活动中得到更大进步。(事后总结反思)
六、教育教学类
答题套路:明确态度+分析原因+应对措施。
答题模板:
①对于这一教育问题,我认为该题目/现象中的做法是合理的/不可取的。
②因为从……(主体分析法,同上,围绕学生、教师、家长、学校、社会)分析,……(展开分析)/因为从……(知识点分类法,围绕教师观、学生观、师生关系、班级管理等展开)。
③总而言之,面对这样的现象或问题,教师可以从……(围绕自身反省提高、学生问题解决、师生关系处理、班级团队营造等方面)展开。 https://t.cn/RyhpqKp
【“眼里的光”——河南省青少年眼健康关爱计划走进新密市实验小学】6月23日,河南省希望工程办公室、河南省青少年发展基金会联合郑州普瑞眼科医院来到新密市实验小学,开展首场“眼里的光”河南省青少年眼健康关爱计划入校园活动。
活动现场,医生在对学生进行视力检查初筛后,安排视力在4.5以下的孩子进行专业验光、眼镜试戴等程序,并为困难家庭孩子免费配镜。本次检测,新密市实验小学学生的近视率接近65%,青少年眼健康问题仍不容小觑。
“眼里的光”河南省青少年眼健康关爱计划由河南省希望工程办公室、河南省青少年发展基金会、郑州普瑞眼科医院联合发起,主要针对河南省希望小学和农村小学的学生开展免费眼健康筛查,并为7岁至22岁的青少年进行近视配镜、弱视治疗、斜视手术、白内障手术救助。“眼里的光”公益项目今后将走进更多的希望小学和农村小学,为学生开展眼健康筛查,为他们的眼健康提供关爱,助力他们健康快乐成长。
活动现场,医生在对学生进行视力检查初筛后,安排视力在4.5以下的孩子进行专业验光、眼镜试戴等程序,并为困难家庭孩子免费配镜。本次检测,新密市实验小学学生的近视率接近65%,青少年眼健康问题仍不容小觑。
“眼里的光”河南省青少年眼健康关爱计划由河南省希望工程办公室、河南省青少年发展基金会、郑州普瑞眼科医院联合发起,主要针对河南省希望小学和农村小学的学生开展免费眼健康筛查,并为7岁至22岁的青少年进行近视配镜、弱视治疗、斜视手术、白内障手术救助。“眼里的光”公益项目今后将走进更多的希望小学和农村小学,为学生开展眼健康筛查,为他们的眼健康提供关爱,助力他们健康快乐成长。
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