【清检为您丨以公益诉讼促协同治理 织密未成年人保护体系】近年来，英德市检察院通过建立未成年人公益诉讼观察员、梳理涉未成年人公共利益清单、探索“一案三查两访四问”工作法等措施，有效维护未成年人合法权益，有力促进未成年人保护社会治理，先后获评“全国未检工作创新实践基地”“全国青少年维权岗”“广东省青少年维权岗”“广东省巾帼文明岗”等荣誉称号。https://t.cn/A6X6Gn2L
保定起名姜上讲用唐诗给男孩起名
唐诗形式多样，从古体诗到近体诗的变迁，体现了唐代诗歌发展的繁荣。近体诗有严整的格律，要求音节和谐、文字精炼，极具艺术特色。
唐诗非常贴合男孩的气质，严整的格律象征着孩子一丝不苟、端方正直的性格；朗朗上口的音节寓意孩子才华横溢、彬彬有礼。从唐诗中可以为孩子起一个正气凛然的名字，助孩子未来仕途通达，有一个光明的前程。保定起名姜上提醒名字仅供参考，如需起名，请结合孩子八字来进行。
正骏
出处：信陵门下识君偏，骏马轻裘正少年-送高别驾归汴州-全唐诗
“正骏”选自于句中，蕴含了句中表达的对少年风华正茂的描写，可以理解为少年和他身下的骏马一样，张扬个性、挥洒青春，寓意珍惜青春时光，志向远大；为人光明磊落，有着侠肝义胆。江南易林认为“正骏”适合作为男孩起名，具有一种儒雅正直的气质。
承齐
出处：明日驾回承雨露，齐将万岁及春风-扈从郊庙因呈两省诸公-全唐诗
“承齐”选自于句中，体现了诗人对皇上的祝福，希望他能寿与天齐。“承齐”作为男孩起名合适，可以理解为孩子能够承接父母的优势，在未来中得到伯乐的赏识，干出一番事业。寓意能力出众、可堪大任。
映晖
出处：昨日留欢今送归，空披秋水映斜晖-赠别太常李博士兼寄两省旧游-全唐诗
“映晖”选自于句中，可以理解为秋水掩映着落日的余晖，渲染了忆往昔之日的孤寂之情。“映晖”适合作为男孩起名，具有坦荡正直的气质，可以理解为做事光明磊落，待人和善宽容，心中豁达大度，不对小事斤斤计较。
啸林
出处：荒谷啸山鬼，深林啼子规-癸卯岁赴南丰道中闻京师失守寄权士繇韩幼深-全唐诗
这两句描写了山林中的景色，营造了幽静的氛围。“啸林”选自于句中，具有一种豪迈潇洒的气质，作为男孩起名非常合适，可以理解为在林中呼啸，给人一种如风一般的自由感，寓意性格洒脱不羁，不喜拘束，热爱自由，有担当、有责任心，心怀广阔。
咏澜
出处：取公咏怀诗，示我江海澜-贾员外处见中书贾舍人巴陵诗集览之怀旧代书寄赠-全唐诗
“咏澜”选自于句中，可以理解为在江海边吟颂诗歌，气势磅礴，体现出了诗人的豪情壮志。江南易林认为“咏澜”适合作为男孩起名，“咏”字寓意才华横溢、文采斐然；“澜”字寓意胸怀宽广、志存高远。
景茂
出处：新亭举目风景切，茂陵著书消渴长-十二月一日三首-全唐诗
这两句写出了诗人认为在大自然环境中更能获得心灵愉悦的心情，体现了诗人对大自然的热爱。“景茂”选自于句中，可以理解为在风景优美的地方读书，更能品味天地间的真意。作为起名，寓意上善若水、明德惟馨。江南易林认为起名“景茂”，也有学识广博、品行高洁之义。
志凌
出处：心愿阳乌恒保日，志嫌阴鹤欲凌天-时乐鸟篇-全唐诗
这两句写出了诗人想要像鸟一样翱翔天际的理想抱负。“志凌”选自于句中，作为起名，赋予了孩子一种进取心。江南易林认为“凌”字用作起名，形容孩子具有卓越的品质，非同凡响；“志凌”寓意着孩子拥有远大的抱负，不畏惧他人的眼光，勇敢地做自己，向着理想不断前进。
意杰
出处：是何意态雄且杰，骏尾萧梢朔风起-天育骠骑歌（天育，厩名，未详所出）-全唐诗
诗人在这两句中写出了自己对豪杰的欣赏和赞扬，从中可以为孩子起一个豪迈的名字。“意杰”选自于句中，可以理解为拥有豪情壮志，一心成为当世豪杰。江南易林认为此名适合作为男孩名，“意”字指代孩子心思缜密、志存高远；“杰”字形容孩子品行高洁、才华卓绝。
男孩起名大全：10个出自唐诗的名字，个个正气凛然、仕途通达
言山
出处：东山布衣明古今，自言独未逢知音-送蔡山人-全唐诗
“言山”选自于句中，能够体现出诗人十分重视友谊，高山流水觅知音，能体现出两位才士的高雅志趣。给孩子起名为“言山”，寓意着他拥有如诗人一般的情志，结交志同道合之人，目标一致、步伐稳健，携手走向美好的明天。江南易林认为“言山”也有诚实守信、踏实稳重之义。
维明
出处：他日维桢干，明时悬镆铘-送张瑶贬五谿尉-全唐诗
“维明”选自于句中，诗人在句中表达了自己对友人前途的积极畅想，也有宽慰之义，能体现出诗人的善解人意。“维明”作为男孩起名合适，首先寓意着孩子与诗人一样有颗善良、仁和的心；其次也寓意着孩子处事公道，讲原则，有底线，维护弱者的权益。江南易林认为“维明”给人一种正派的气质。
唐诗形式多样，从古体诗到近体诗的变迁，体现了唐代诗歌发展的繁荣。近体诗有严整的格律，要求音节和谐、文字精炼，极具艺术特色。
唐诗非常贴合男孩的气质，严整的格律象征着孩子一丝不苟、端方正直的性格；朗朗上口的音节寓意孩子才华横溢、彬彬有礼。从唐诗中可以为孩子起一个正气凛然的名字，助孩子未来仕途通达，有一个光明的前程。保定起名姜上提醒名字仅供参考，如需起名，请结合孩子八字来进行。
正骏
出处：信陵门下识君偏，骏马轻裘正少年-送高别驾归汴州-全唐诗
“正骏”选自于句中，蕴含了句中表达的对少年风华正茂的描写，可以理解为少年和他身下的骏马一样，张扬个性、挥洒青春，寓意珍惜青春时光，志向远大；为人光明磊落，有着侠肝义胆。江南易林认为“正骏”适合作为男孩起名，具有一种儒雅正直的气质。
承齐
出处：明日驾回承雨露，齐将万岁及春风-扈从郊庙因呈两省诸公-全唐诗
“承齐”选自于句中，体现了诗人对皇上的祝福，希望他能寿与天齐。“承齐”作为男孩起名合适，可以理解为孩子能够承接父母的优势，在未来中得到伯乐的赏识，干出一番事业。寓意能力出众、可堪大任。
映晖
出处：昨日留欢今送归，空披秋水映斜晖-赠别太常李博士兼寄两省旧游-全唐诗
“映晖”选自于句中，可以理解为秋水掩映着落日的余晖，渲染了忆往昔之日的孤寂之情。“映晖”适合作为男孩起名，具有坦荡正直的气质，可以理解为做事光明磊落，待人和善宽容，心中豁达大度，不对小事斤斤计较。
啸林
出处：荒谷啸山鬼，深林啼子规-癸卯岁赴南丰道中闻京师失守寄权士繇韩幼深-全唐诗
这两句描写了山林中的景色，营造了幽静的氛围。“啸林”选自于句中，具有一种豪迈潇洒的气质，作为男孩起名非常合适，可以理解为在林中呼啸，给人一种如风一般的自由感，寓意性格洒脱不羁，不喜拘束，热爱自由，有担当、有责任心，心怀广阔。
咏澜
出处：取公咏怀诗，示我江海澜-贾员外处见中书贾舍人巴陵诗集览之怀旧代书寄赠-全唐诗
“咏澜”选自于句中，可以理解为在江海边吟颂诗歌，气势磅礴，体现出了诗人的豪情壮志。江南易林认为“咏澜”适合作为男孩起名，“咏”字寓意才华横溢、文采斐然；“澜”字寓意胸怀宽广、志存高远。
景茂
出处：新亭举目风景切，茂陵著书消渴长-十二月一日三首-全唐诗
这两句写出了诗人认为在大自然环境中更能获得心灵愉悦的心情，体现了诗人对大自然的热爱。“景茂”选自于句中，可以理解为在风景优美的地方读书，更能品味天地间的真意。作为起名，寓意上善若水、明德惟馨。江南易林认为起名“景茂”，也有学识广博、品行高洁之义。
志凌
出处：心愿阳乌恒保日，志嫌阴鹤欲凌天-时乐鸟篇-全唐诗
这两句写出了诗人想要像鸟一样翱翔天际的理想抱负。“志凌”选自于句中，作为起名，赋予了孩子一种进取心。江南易林认为“凌”字用作起名，形容孩子具有卓越的品质，非同凡响；“志凌”寓意着孩子拥有远大的抱负，不畏惧他人的眼光，勇敢地做自己，向着理想不断前进。
意杰
出处：是何意态雄且杰，骏尾萧梢朔风起-天育骠骑歌（天育，厩名，未详所出）-全唐诗
诗人在这两句中写出了自己对豪杰的欣赏和赞扬，从中可以为孩子起一个豪迈的名字。“意杰”选自于句中，可以理解为拥有豪情壮志，一心成为当世豪杰。江南易林认为此名适合作为男孩名，“意”字指代孩子心思缜密、志存高远；“杰”字形容孩子品行高洁、才华卓绝。
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言山
出处：东山布衣明古今，自言独未逢知音-送蔡山人-全唐诗
“言山”选自于句中，能够体现出诗人十分重视友谊，高山流水觅知音，能体现出两位才士的高雅志趣。给孩子起名为“言山”，寓意着他拥有如诗人一般的情志，结交志同道合之人，目标一致、步伐稳健，携手走向美好的明天。江南易林认为“言山”也有诚实守信、踏实稳重之义。
维明
出处：他日维桢干，明时悬镆铘-送张瑶贬五谿尉-全唐诗
“维明”选自于句中，诗人在句中表达了自己对友人前途的积极畅想，也有宽慰之义，能体现出诗人的善解人意。“维明”作为男孩起名合适，首先寓意着孩子与诗人一样有颗善良、仁和的心；其次也寓意着孩子处事公道，讲原则，有底线，维护弱者的权益。江南易林认为“维明”给人一种正派的气质。
团省委青发维部副部长、三级调研员张国栋一行到定远法院青少年法治教育实践基地参观调研
9月26日上午，团省委青发维部副部长、三级调研员张国栋一行到定远法院调研青少年审判和权益保护工作，团市委副书记戴莺，定远县副县长张玲、团县委书记李大鹏，定远法院党组书记、代院长樊朝勇等陪同调研。
张国栋一行来到定远法院青少年法治教育实践基地，实地参观了基地里的五个展厅、暖阳工作室和少年审判圆桌法庭等功能区，了解了基地建成以来青少年法治教育实践活动开展的情况。调研中，张国栋一行还与法院相关负责干警进行了现场交流，听取了该院近年来青少年犯罪案件数量、案件审理、社会帮教等方面的介绍。
张国栋一行对该院在深入开展法治宣传教育、预防青少年违法犯罪等方面所做的工作表示肯定，认为该院能够充分结合未成年审判工作实际，打造出寓教于乐，沉浸式体验的教育基地，实实在在的为定远县青少年权益保护和预防青少年犯罪提供了坚实保障。希望该院在今后的工作中，进一步总结经验、完善机制，加强与共青团定远县委协作，积极动员各方力量共同参与，开创青少年审判和权益保护工作新局面。
近年来，定远法院致力于青少年维权工作，充分发挥法治教育实践基地预防青少年犯罪和保护未成年人合法权益作用，通过组织全县中小学生来院亲身体验，法官前往学校集中普法等多种形式，切实提高青少年的法治意识，有效预防和减少青少年违法犯罪，切实做到法爱同行，护佑成长。
9月26日上午，团省委青发维部副部长、三级调研员张国栋一行到定远法院调研青少年审判和权益保护工作，团市委副书记戴莺，定远县副县长张玲、团县委书记李大鹏，定远法院党组书记、代院长樊朝勇等陪同调研。
张国栋一行来到定远法院青少年法治教育实践基地，实地参观了基地里的五个展厅、暖阳工作室和少年审判圆桌法庭等功能区，了解了基地建成以来青少年法治教育实践活动开展的情况。调研中，张国栋一行还与法院相关负责干警进行了现场交流，听取了该院近年来青少年犯罪案件数量、案件审理、社会帮教等方面的介绍。
张国栋一行对该院在深入开展法治宣传教育、预防青少年违法犯罪等方面所做的工作表示肯定，认为该院能够充分结合未成年审判工作实际，打造出寓教于乐，沉浸式体验的教育基地，实实在在的为定远县青少年权益保护和预防青少年犯罪提供了坚实保障。希望该院在今后的工作中，进一步总结经验、完善机制，加强与共青团定远县委协作，积极动员各方力量共同参与，开创青少年审判和权益保护工作新局面。
近年来，定远法院致力于青少年维权工作，充分发挥法治教育实践基地预防青少年犯罪和保护未成年人合法权益作用，通过组织全县中小学生来院亲身体验，法官前往学校集中普法等多种形式，切实提高青少年的法治意识，有效预防和减少青少年违法犯罪，切实做到法爱同行，护佑成长。
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