#星火助学快乐学校##青春三下乡#
2019北大资源 “星火助学·快乐学校”
池州学院赴四川“快乐学校”项目志愿服务队
和五年级小朋友们在一起的第二天， 今天我们实践团给孩子们上了一堂英语课和一堂垃圾分类的课程。刚开始上英语课，大家都有点抵触。觉得英语很难，不想学。为了引导他们对英语的兴趣，我们准备了几个有趣的英语小游戏。让小朋友参与进来，感受英语的有趣和魅力。一堂课，生动精彩，大家也都露出了灿烂的笑容。垃圾分类是最近比较火热的话题，也关系到我们未来的环境问题。作为祖国花朵的他们，也需要对这方面的知识有一定的了解。在我们给孩子们讲完这方面的知识后，我们准备了很多卡片，上面写着不同类型的垃圾，也准备了各种垃圾桶。让大家亲自动手将垃圾分类，体会保护环境的乐趣。多么有趣的一天啊，看着小朋友们这么积极主动的参与我们课堂心中也是十分的欣慰！小可爱们棒棒哒！
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#青春心向党·建功新时代##镜头下的三下乡##非物质文化遗产##暑期三下乡#

千载傩戏古韵悠悠，文化瑰宝薪火相传

7月8日至7月12日，为提高社会对国家级非物质文化遗产傩戏的重视程度，探索池州傩戏产权保护和发展新途径，池州学院管理与法学院赴池州“傩戏+”产权保护发展实践团展开了为期五天的暑期社会实践调研。调研过程中，实践团队走访了池州市贵池区刘街社区、贵池区山湖村、池州市文化馆等地，并在贵池区新西街及附近进行了问卷调查。

在走访山湖村和刘街社区的过程中，有幸见到了两位非物质文化遗产传承人，并在他们的带领下得知了当地特有的傩戏形式以及傩戏的发展历史和现行的传承办法。在与两地基层部门工作人员的交谈中，团队成员总结出一些傩戏发展中的问题以及政府实施的相关应对方法。

通过对市民的问卷调查，发现池州傩戏在市民中的普遍被认识程度不高，且很多人同意并希望以将傩戏文化与产业相结合的方式，将傩戏文化与现代生活相融合，更好地使其为大众所知，从而得到更好的传承。

最后一天，市文化馆的吴馆长就池州傩文化的发展方向和政策指向向团队成员提供了一些见解与介绍。团队成员了解到政府为池州傩戏的保护与发展提供了相关的政策法规保障，其内容主要是对于傩戏项目、人才培养与资金进行制度化保护，具有科学性、严谨性、前瞻性和指导性。

“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。”知识产权保护的意义，是为世界上的韵律与美保驾护航。加强对傩戏文化的知识产权保护和推动产业化发展，我们实践团队的力量是弱小的，我们希望，通过我们的实践，会有更多人了解傩戏文化并对此产生兴趣，让这种古老文化的星星之火，在中华大地上燃起燎原之势。@池州文化旅游 @池州同城 @池州同城会 @池州人网 @第一池州 @池州学院学生会 @池州学院 @安徽共青团 @池州风土人情 @池州人网 @第一池州 @池州学院团委 @中青网校园通讯社 @池州学院管理与法学院团总支 @池州那些事儿 @池州新资讯 https://t.cn/RJwvAIB

#池州身边事# 【池州学院系学院合作展开#青春三下乡#暑期实践活动】7月5日实践团来到池州青阳县，开展为期五天的调研实践活动。本次活动以“弘扬家风文化，建设美丽乡村”为主题，为了深入贯彻关于“注重家庭、注重家教、注重家风”等家庭建设讲话精神，传承好家训，家风。实践团来到了杨田，通过实地调研，问卷调查及专题访谈，结合所学的专业知识，对杨田家风文化与乡村文化建设的现状与成果进行评价。同时与相关部门人员进行交流询问家风文化和乡村文化建设意见。
通过参观交流，实践团由衷的感受到青阳县为了弘扬传承家风文化所作出的巨大努力，为“弘扬家风文化，建设美丽乡村”贡献力量。

投稿：@赴青阳县新时代文明调查实践团