用AI打造三个课堂
教育部2020年发布的“三个课堂”指导意见，要求到2022年全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变，课堂教学质量显著提高，教师教学能力和信息素养持续优化，学校办学水平普遍提升，区域、城乡、校际差距有效弥合，推动实现教育优质均衡发展。
现在2022年已过去大半，时间紧，任务重。OK作为智慧教育行业的领军企业都有哪些动作呢？5月24日推出了市面上第一款数据赋能的OK智慧教学大屏，给教育界带来了惊喜。6月26日又即将联合海康威视，召开“用AI打造三个课堂的解决方案”的发布会，那么这次强强联合又会给我们带来什么惊喜呢？
“软”实力上，OK公司通过数字化资源赋能，优质内容依据学情，智能适配给老师，好内容赋能好老师，先让一堂好课的产生不成问题，再让三个课堂中，课与课、师与师、校与校智慧互联、资源共享。
“硬”实力上，OK联合海康威视，将行业顶尖的智能识别、语音交互、行为识别等技术应用于教育领域，打造OK智慧教学大屏等一系列超级设备，实现智能诊断、智能批改、智能推荐，让教育全场景智慧升级。
业内顶尖的软硬件结合，依托OK智慧教育平台强大连接能力，打造一体化区域生态，让班与班、校与校、区域与区域之间无缝连接，资源互通，学情共享，实现一体化部署，共享课堂能力体系。
通过这套解决方案，利用OK的AI软件+平台搭载海康威视的硬件，轻松解决了“三个课堂”的难题，详细的解决方案可以关注OK将于6月26日和海康威视联合，召开的“用AI打造三个课堂的解决方案”的发布会。
教育部2020年发布的“三个课堂”指导意见，要求到2022年全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变，课堂教学质量显著提高，教师教学能力和信息素养持续优化，学校办学水平普遍提升，区域、城乡、校际差距有效弥合，推动实现教育优质均衡发展。
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用AI打造三个课堂
教育部2020年发布的“三个课堂”指导意见，要求到2022年全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变，课堂教学质量显著提高，教师教学能力和信息素养持续优化，学校办学水平普遍提升，区域、城乡、校际差距有效弥合，推动实现教育优质均衡发展。
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戴上助听器听到的声音为什么不真实？#助听器功能##助听器# 为什么不像原来听到的声音那样舒服，特别是自己讲话的声音好像都变了？相信很多戴过助听器的朋友都有过这样的困惑。
首先，助听器不是真耳。助听器是电子设备，和人耳的自然分辨声音的机制肯定是不一样的。就像我们使用假牙一样，再好的假牙用起来和真牙也是有区别的，助听器也是如此。不过随着时间的延长，对于绝大多数人来说，助听器是可以帮助患者更好地聆听的。
其次，声音在被处理放大的过程中会有不同程度的失真。由于听障人士的听力下降，对不同频率的声音接受度下降，导致听不到小声，只能听到较大的声音。助听器可以根据不同的听力损失情况，对不同的声音有针对性地放大，放大小声使您能够听到，又能控制过大的声音，保护残余听力。但是，声音在被处理放大的过程中都会有不同程度的失真，这是任何助听器都无法改变的事实。助听器使用者要积极地正视这个效果，主动使用助听器认识各种原先被忽视的环境声音，从而使助听器听到的声音逐渐被接受，成为您重获听力的工具。
第三，听障患者自我感觉的声音变调。还有一种不自然的情况是声音变调，这种情况常见于那些耳蜗、听神经等部位病变引起听力下降的人士。即听损人士本人感到自己讲话的声音变了，听音乐、听戏好像有些走调。这是因为负责分辨声音的内毛细胞损伤后，在分辨声音特性上出现误差，导致变调。从不自然到自然，从声音杂乱到从容地交流，这是每一个成功康复的听障人士都必须经历的过程，时间长短因人而异。这需要患者本人、家属、助听器验配师的共同努力。
首先，助听器不是真耳。助听器是电子设备，和人耳的自然分辨声音的机制肯定是不一样的。就像我们使用假牙一样，再好的假牙用起来和真牙也是有区别的，助听器也是如此。不过随着时间的延长，对于绝大多数人来说，助听器是可以帮助患者更好地聆听的。
其次，声音在被处理放大的过程中会有不同程度的失真。由于听障人士的听力下降，对不同频率的声音接受度下降，导致听不到小声，只能听到较大的声音。助听器可以根据不同的听力损失情况，对不同的声音有针对性地放大，放大小声使您能够听到，又能控制过大的声音，保护残余听力。但是，声音在被处理放大的过程中都会有不同程度的失真，这是任何助听器都无法改变的事实。助听器使用者要积极地正视这个效果，主动使用助听器认识各种原先被忽视的环境声音，从而使助听器听到的声音逐渐被接受，成为您重获听力的工具。
第三，听障患者自我感觉的声音变调。还有一种不自然的情况是声音变调，这种情况常见于那些耳蜗、听神经等部位病变引起听力下降的人士。即听损人士本人感到自己讲话的声音变了，听音乐、听戏好像有些走调。这是因为负责分辨声音的内毛细胞损伤后，在分辨声音特性上出现误差，导致变调。从不自然到自然，从声音杂乱到从容地交流，这是每一个成功康复的听障人士都必须经历的过程，时间长短因人而异。这需要患者本人、家属、助听器验配师的共同努力。
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