#丹丹老师教育学打卡[超话]# 我今天看论文的时候,猛的发现去年311真题有一个题的答案,很意外啊。就是第8题
我们希望教育所培养人的品格是,不仅具有善意,而且能够坚定实现善良的品格。其他任何 品格都软弱无力,是伪善,而不是真善。这种教育观点的哲学基础( )
A. 存在主义 B. 永恒主义 C. 实用主义 D. 要素主义
这个当时应该很多人选择了存在主义,因为认为存在主义主张培养人的品格对吧。
实际上这是杜威说的,应该选实用主义。在黄教授的论文里有涉及到。之前那个公交车上的题,置身事外估计后果,也是黄老师书里的。
看来我的方向没错,我要把教育学里大佬教授们正在研究琢磨的东西再去理一遍。
用出题人的魔法思路打败魔法题[报税]
我们希望教育所培养人的品格是,不仅具有善意,而且能够坚定实现善良的品格。其他任何 品格都软弱无力,是伪善,而不是真善。这种教育观点的哲学基础( )
A. 存在主义 B. 永恒主义 C. 实用主义 D. 要素主义
这个当时应该很多人选择了存在主义,因为认为存在主义主张培养人的品格对吧。
实际上这是杜威说的,应该选实用主义。在黄教授的论文里有涉及到。之前那个公交车上的题,置身事外估计后果,也是黄老师书里的。
看来我的方向没错,我要把教育学里大佬教授们正在研究琢磨的东西再去理一遍。
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预约的人非常多,消息回复的慢,请大家见谅。俗话说:名不正则言不顺,言不顺则事不成,由此可见姓名之重要。名字既然要用一辈子,那就给宝宝起个吉祥好名吧,赐儿佳名,让孩子赢在人生的起跑线上。
姓名不仅代表一个人的符号,带有起名的时代特征,记述着不同的文化观念,凝聚着父母深情厚意和期望,表达着不同的理想抱负,情趣,爱好与目标追求。而且关系人一生的事业、健康、婚姻与人际关系。
姓名不仅代表一个人的符号,带有起名的时代特征,记述着不同的文化观念,凝聚着父母深情厚意和期望,表达着不同的理想抱负,情趣,爱好与目标追求。而且关系人一生的事业、健康、婚姻与人际关系。
智慧型假断掌,脾气急躁,但是智商很高,善于分析,双手也比较灵活,胆子大,心思细腻,直觉也比较准确,但是不利于婚姻,掌心有一个三角纹,是非常好的,是大吉大利的手相,预示其人不仅能在事业上有所成就,财运也很旺盛,而且会声名远播,在感情上能找到一位条件不错的配偶。掌心还有一个元宝纹,也是代表财运好的典型特征#八字算命占卜,起名字#
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