#童年二三事# 08
小学的时候经常忘记带钥匙,带了也总是会掉,所以每次都只能站在大门口等爷爷回来
有时候实在是等久了还是没人回来,便会爬门进去,虽然门上有防盗的刺,但因为有足够的空隙,并且当时是小学生,身材比较瘦弱,便也很轻松的翻过去了
有了第一次的经验,之后便也干脆不等了,只要被锁在外面了,便二话不说直接上手上脚爬门
所以为了防止我和哥哥总是爬门会伤到,奶奶便直接将钥匙藏在门上
之后回家便直接从这里拿钥匙,有时路人经过大门,便会装作没戴钥匙的模样,等路人走远,再快速地从上面拿下来
小学的时候经常忘记带钥匙,带了也总是会掉,所以每次都只能站在大门口等爷爷回来
有时候实在是等久了还是没人回来,便会爬门进去,虽然门上有防盗的刺,但因为有足够的空隙,并且当时是小学生,身材比较瘦弱,便也很轻松的翻过去了
有了第一次的经验,之后便也干脆不等了,只要被锁在外面了,便二话不说直接上手上脚爬门
所以为了防止我和哥哥总是爬门会伤到,奶奶便直接将钥匙藏在门上
之后回家便直接从这里拿钥匙,有时路人经过大门,便会装作没戴钥匙的模样,等路人走远,再快速地从上面拿下来
#童年二三事# 06
六年级时,我们换了一个思想品德老师,在那之前就听班主任说是中心小学来的副校长,要我们好好表现,不要吵闹。副校长姓毛,我们便叫他毛老师
在小学时,我和另外两个女孩子玩得十分要好,特别是六年级,几乎是形影不离,早中晚也常常一起上下学。
一个中午我们又一起来学校,当时教室里人还少,此时毛老师正好来教室里找学生帮忙做事,我们三个便去了办公室,不过现在已经忘了当时是帮的什么事情,想一想只记得用到了打印机等,而且因为是校长办公室,在办公楼的顶层,所以室内很大也很安静
在这之后,毛老师有几次同样的事情也会找我们帮忙,每次帮完之后都会送给我们很多笔还有本子,或许是当时我们三个胆子还挺大,都没有怕这个有着校长职位的年长老师,每次一起交谈聊天都还很轻松,在我看来那时毛老师对我们而言应该是一个亦师亦友的身份
后来熟悉起来,在征得家长同意的情况下,毛老师还两次驱车带我们外出游玩
第一次应该是六年级寒假的时候,带我们去了市里的一个体育馆打羽毛球
第二次是下学期的一个节假日,上午去了市里的一个海洋馆,中午一起在餐厅吃饭(还记得有一道菜是雪梨汤 ),下午便在公园里骑车散步
(一个记忆深刻的片段~当时在海洋馆有卖纪念品的地方,毛老师自己掏钱给我们三个一人买了一个纪念手链。其实在出去游玩之前妈妈就准备了几百块钱给我,于是我便想着自己再买一个送给妈妈,毛老师发现后立刻阻止了,再买了一个送给我
或许是开心的事情占据了太多,反而分别的时刻和场景都不太记得了,只能想起毛老师最后送给我们的礼物是一封装着两次游玩照片的信封,我很感动的是,如果没有这些照片,我和童年时两个最好的玩伴只会有唯一的一张毕业照,所以每每翻出这些相片都会感到庆幸
六年级时,我们换了一个思想品德老师,在那之前就听班主任说是中心小学来的副校长,要我们好好表现,不要吵闹。副校长姓毛,我们便叫他毛老师
在小学时,我和另外两个女孩子玩得十分要好,特别是六年级,几乎是形影不离,早中晚也常常一起上下学。
一个中午我们又一起来学校,当时教室里人还少,此时毛老师正好来教室里找学生帮忙做事,我们三个便去了办公室,不过现在已经忘了当时是帮的什么事情,想一想只记得用到了打印机等,而且因为是校长办公室,在办公楼的顶层,所以室内很大也很安静
在这之后,毛老师有几次同样的事情也会找我们帮忙,每次帮完之后都会送给我们很多笔还有本子,或许是当时我们三个胆子还挺大,都没有怕这个有着校长职位的年长老师,每次一起交谈聊天都还很轻松,在我看来那时毛老师对我们而言应该是一个亦师亦友的身份
后来熟悉起来,在征得家长同意的情况下,毛老师还两次驱车带我们外出游玩
第一次应该是六年级寒假的时候,带我们去了市里的一个体育馆打羽毛球
第二次是下学期的一个节假日,上午去了市里的一个海洋馆,中午一起在餐厅吃饭(还记得有一道菜是雪梨汤 ),下午便在公园里骑车散步
(一个记忆深刻的片段~当时在海洋馆有卖纪念品的地方,毛老师自己掏钱给我们三个一人买了一个纪念手链。其实在出去游玩之前妈妈就准备了几百块钱给我,于是我便想着自己再买一个送给妈妈,毛老师发现后立刻阻止了,再买了一个送给我
或许是开心的事情占据了太多,反而分别的时刻和场景都不太记得了,只能想起毛老师最后送给我们的礼物是一封装着两次游玩照片的信封,我很感动的是,如果没有这些照片,我和童年时两个最好的玩伴只会有唯一的一张毕业照,所以每每翻出这些相片都会感到庆幸
【凉透书窗人未觉,深思熟读子自知 | 第五期博雅读书沙龙活动第一期主持会 】
10月20日下午,博雅读书沙龙第五期在点滴秋雨中拉开序幕。本期博雅读书沙龙采用全新的活动形式,每期推选一位学生作为活动主持人,由主持人定下阅读主题与阅读内容,参加活动的成员根据活动主题选取作品,并于活动过程中共同探讨。
活动开始前,由覃春妮老师给高一新成员介绍本期读书沙龙的活动形式,对主持人制做出解释。覃老师强调阅读要以深度阅读为基础做出个性化解读,这两点也是博雅读书沙龙活动的阅读原则。
第一位主持人是2007班的冯钰嵘同学,此次她选择的主题是“回忆童年”,并推荐阅读《呼兰河传》一书。在赏读《呼兰河传》第三章时,冯钰嵘同学让大家一边阅读一边回忆自己的童年生活,并在阅读结束后分享。经过短暂讨论之后,覃春妮老师打破了沉默,率先分享自己的童年趣事,其后同学们纷纷举手,表示都有过文中“东抓抓不着什么,西摸也摸不到什么,平滑得连一个疤拉节子也没有”的跌进泥坑的体验。
第一次发言结束后,冯钰嵘同学乘胜追击让同学们看到文段中孩子挨打的部分,并一起 回忆童年时的挨打经历。有了第一次讨论的示范,没有举过手的同学也跃跃欲试。此时廖艺老师带领大家关注到一个信息,孩子是因为毫无顾忌地说出了真话而挨打,那我们的童年有没有因为太过直白而挨打呢?这一问题的抛出引得同学们迫不及待地分享自己的经历,现场都沉浸在童年回忆之中。
在第一阶段讨论结束之后,冯钰嵘同学带领同学们回归文本,探讨大泥坑子的解决办法,举手发言的同学的奇思妙想也引得一阵阵笑声。在轻松愉悦的氛围之中童年之旅也告一段落了,最后冯钰嵘同学总结此次活动内容,并对下一次分享会提出要求,继续探寻童年的二三事。
秋雨淅淅沥沥的凉意随着天色渗进来,大家才从这一段温暖的童年回忆中醒来,覃春妮老师在活动结束前表扬冯钰嵘同学作为第一位主持人发言的勇敢和认真,并鼓励接下来的同学积极参与主持人选拔。对下一位主持人的主题,覃春妮老师也做出了评价和指导,让我们和同学们一起期待下次博雅读书沙龙的开展!
10月20日下午,博雅读书沙龙第五期在点滴秋雨中拉开序幕。本期博雅读书沙龙采用全新的活动形式,每期推选一位学生作为活动主持人,由主持人定下阅读主题与阅读内容,参加活动的成员根据活动主题选取作品,并于活动过程中共同探讨。
活动开始前,由覃春妮老师给高一新成员介绍本期读书沙龙的活动形式,对主持人制做出解释。覃老师强调阅读要以深度阅读为基础做出个性化解读,这两点也是博雅读书沙龙活动的阅读原则。
第一位主持人是2007班的冯钰嵘同学,此次她选择的主题是“回忆童年”,并推荐阅读《呼兰河传》一书。在赏读《呼兰河传》第三章时,冯钰嵘同学让大家一边阅读一边回忆自己的童年生活,并在阅读结束后分享。经过短暂讨论之后,覃春妮老师打破了沉默,率先分享自己的童年趣事,其后同学们纷纷举手,表示都有过文中“东抓抓不着什么,西摸也摸不到什么,平滑得连一个疤拉节子也没有”的跌进泥坑的体验。
第一次发言结束后,冯钰嵘同学乘胜追击让同学们看到文段中孩子挨打的部分,并一起 回忆童年时的挨打经历。有了第一次讨论的示范,没有举过手的同学也跃跃欲试。此时廖艺老师带领大家关注到一个信息,孩子是因为毫无顾忌地说出了真话而挨打,那我们的童年有没有因为太过直白而挨打呢?这一问题的抛出引得同学们迫不及待地分享自己的经历,现场都沉浸在童年回忆之中。
在第一阶段讨论结束之后,冯钰嵘同学带领同学们回归文本,探讨大泥坑子的解决办法,举手发言的同学的奇思妙想也引得一阵阵笑声。在轻松愉悦的氛围之中童年之旅也告一段落了,最后冯钰嵘同学总结此次活动内容,并对下一次分享会提出要求,继续探寻童年的二三事。
秋雨淅淅沥沥的凉意随着天色渗进来,大家才从这一段温暖的童年回忆中醒来,覃春妮老师在活动结束前表扬冯钰嵘同学作为第一位主持人发言的勇敢和认真,并鼓励接下来的同学积极参与主持人选拔。对下一位主持人的主题,覃春妮老师也做出了评价和指导,让我们和同学们一起期待下次博雅读书沙龙的开展!
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