中国美术学院“美丽中国研究院”对近十年来“美丽中国”建设进行全国性调研行动，通过选取一百个具有社会性、艺术性、示范性、创新性和可持续性的艺术实践案例，建立起全国首个“美丽中国”案例文献库。展览以微观视角探讨了一百种“美丽中国”的建设经验，讲述了一百个“星星之火”式的动人故事。从行动开始，对一百个艺术实践进行取样、访谈、编码、研读、阐释。展览空间分为一个文献库、一个研读室。文献库的每个抽屉都藏有一个实践的档案，策展组尽可能收集每个案例最详尽的材料，以挖掘实践发展的全过程。通过全库索引、关系图解、个案画像的方式，文献库建立起对案例的长效研究方法。一百个案例不仅覆盖了大部分的艺术、设计、建筑领域的学科方向，更是超越了学科视角，从经济、社会、组织、文化等多重维度进行分析，捕捉以行动、空间、图像等不同媒介，采用各种策略、机制、方法，能体现个人、社会和全人类的多元价值，在生产、生活、教育等方面进行的有效实践。展览对每个案例进行深入访谈，从社会性、艺术性、示范性、创新性和可持续性这“五要素”出发对实践进行再审视，其本身就具有行动的意义。中国美术学院倡导“以乡土为学院”，在城、乡、市、镇设立星罗棋布的“乡土学院”研学基地，形成扎根中国大地办教育的社会网络；其目的就是把中国社会发展的“最前线”作为艺术人才培养和艺术家自我实现的大现场，打通学科的知识、社会的知识、生活的知识，让知识回归真实的生活现场，成为“活”的经验。可以说，“乡土学院”和“美丽中国”是一种相互支撑、相辅相成的“双螺旋”结构——美丽中国聚焦社会现场，以人成就事；乡土学院承载育人之道，以事磨炼人。“美丽中国”建设也不仅在于人居环境、自然生态、物质生产这些“物”的层面，也在于情理关系、伦理秩序、民风民俗这些“人”的层面，从区域发展到基层治理、从城乡规划到社区营造、从生态修复到乡村振兴，再到每个人的身心安顿，均涵括其中。https://t.cn/A6aqkEs7 https://t.cn/A6aqkdA7

中国美术学院“美丽中国研究院”对近十年来“美丽中国”建设进行全国性调研行动，通过选取一百个具有社会性、艺术性、示范性、创新性和可持续性的艺术实践案例，建立起全国首个“美丽中国”案例文献库。展览以微观视角探讨了一百种“美丽中国”的建设经验，讲述了一百个“星星之火”式的动人故事。从行动开始，对一百个艺术实践进行取样、访谈、编码、研读、阐释。展览空间分为一个文献库、一个研读室。文献库的每个抽屉都藏有一个实践的档案，策展组尽可能收集每个案例最详尽的材料，以挖掘实践发展的全过程。通过全库索引、关系图解、个案画像的方式，文献库建立起对案例的长效研究方法。一百个案例不仅覆盖了大部分的艺术、设计、建筑领域的学科方向，更是超越了学科视角，从经济、社会、组织、文化等多重维度进行分析，捕捉以行动、空间、图像等不同媒介，采用各种策略、机制、方法，能体现个人、社会和全人类的多元价值，在生产、生活、教育等方面进行的有效实践。展览对每个案例进行深入访谈，从社会性、艺术性、示范性、创新性和可持续性这“五要素”出发对实践进行再审视，其本身就具有行动的意义。中国美术学院倡导“以乡土为学院”，在城、乡、市、镇设立星罗棋布的“乡土学院”研学基地，形成扎根中国大地办教育的社会网络；其目的就是把中国社会发展的“最前线”作为艺术人才培养和艺术家自我实现的大现场，打通学科的知识、社会的知识、生活的知识，让知识回归真实的生活现场，成为“活”的经验。可以说，“乡土学院”和“美丽中国”是一种相互支撑、相辅相成的“双螺旋”结构——美丽中国聚焦社会现场，以人成就事；乡土学院承载育人之道，以事磨炼人。“美丽中国”建设也不仅在于人居环境、自然生态、物质生产这些“物”的层面，也在于情理关系、伦理秩序、民风民俗这些“人”的层面，从区域发展到基层治理、从城乡规划到社区营造、从生态修复到乡村振兴，再到每个人的身心安顿，均涵括其中。https://t.cn/A6aqkEs7

只有走过弯路，才更确信最想要的是什么。微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。学会孤独没有谁会把你当宝护着。有些事不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持才会看到希望。 ​