#我接受到的善意# 等湖滨的校车，像在机场等一艘船。尤其雨下得很大的时候，人的希望更是渺茫。头疼得昏天黑地，肚子也是痛得发慌，难受让我直立不起来。

我低着头，一双鞋进入了视线以内。是个女孩子。我冲她一笑。可能是迟迟未来的校车，可能是雨开始越下越大，也可能是太过窘迫的仪态，我对她有莫名的抱歉。

然后她的鞋子小小声地慢慢地向我移动，好像很怕打扰到我。黑色羽绒服的大帽子的遮挡外面，我看到了头顶很上方的她的伞。我想站起来说谢谢，却又怕唐突。两个人很安静很舒适地享受着陪伴的感觉。

后来，我们同样没有交谈，只是默契地许可，这种没有负担的给予和感恩。 https://t.cn/ExjVrmr

下辈子，我一定不做个人了，总是被情感给绊住脚，哪怕我做个小猪，小虾米，小蜜蜂也行（问题是我舍不得宫保鸡丁）。不过这些话从我嘴里说出来也太滑稽了，仿佛我小小年纪已经活通透了。
内向敏感，喜欢刨根问底。有时候我敝帚自珍，同时觉得，哇，生活真美好，对未来充满期待，走路都能跳起来；有时候又丧得很，八月份得了治不好又死不了病，回京那天坐卧铺腿疼了一夜，也哭了一夜，第二日去医院复查，轮到我时，旁人说，年纪这么小就病了。现在我居然忘了那段时间是怎么过来的。腿不疼之后,我就又成天乐呵呵的了。
我一直觉得我是很幸运的人，可越长大，我越感觉，哎呀，我太难了。"等你长大了就明白了"，我没有什么刻骨铭心的经历，也不知道以后会不会有，目前为止人生的最低点就是八月份那场病。在我看来，现在的我极度幼稚，很不成熟。不成熟的我，给他人造成了很多困扰，伤害了很多人。我总是想从别人嘴里得到答案，再自我怀疑，说话不经大脑，任意宣泄情绪。我在等生活给我来一巴掌，让我清醒清醒。
但我希望我一直是一个爱幻想的双鱼座小女生，哈哈，这是2019.12.16在北京第二场雪后摔了一个屁墩的随想。

很遗憾是这样的，当代教育出现了问题。

教，就是教授，传授技能给学生，让他们知道怎么生存。
育，就是培育，教会学生，培育他们成为一个真正的人。

可是将能力过于集中于教，而缺乏育，即便是有些考上清华北大的学生，智商再高，也只不过是一种活在被社会规则束缚下的工具，为什么我不可以叫他机器人，当然有很多人肯定不是这样的，我这里讲的是那些智商能力很高，但是情商却低的不行的人。

我想起了曾经复旦大学的投毒案，仅仅是因为纠纷，有些智商越高的人，越容易想的越多（我哥教育我的），越容易干出这样的事情来，如一些高智商的生物会自杀。如果教育人，只是把教做好，而没有把育人做成，可想而知未来会出现多少这样的随情绪波动的怪物，机器人甚至知道根据指令执行行为，如果没有自己的想法，就跟有思想的武器一样。

我在网上的一些视频里学到的是：如果没有人告诉这个人这些东西是可以吃的，那么未来会对这种东西有一定的心理戒备，就是认为不能吃，这就是外国人普遍难以理解中国人为什么会吃内脏，鸡爪，猪耳等等器官和身体部件。那么同样的道理，如果没有人教育你，这些事情是不能做的，那么就不能保证长大之后就不会做。“小时偷针，大时偷金”，对于这种不正确的行为，却对自己没有明确的遏制能力，这就是教育出现的问题。就跟脱离社会的狼孩一样。

说的实在，有的人可能没有那些人才的能力和智商，但是至少会喜欢热爱属于他自己的生活，更热爱属于他自己的生命，并不会后悔，因为能够很荣幸的成为了他自己。

我在未来会写一本书，可能是书，其中的一章节就是讲我对于人性善恶的看法，人之初不善不恶，只看后天环境对他的影响。