“核心素养”无非是强调最重要的素养，或者最基本的素养、最必需的素养。如果是这样的话，那么致力于阅读工程的人，包括作家、作者、文艺工作者，也包括出版界、教育界、文化界，总体上要考虑培养青少年的三种能力：立身的能力、处世的能力、乐生的能力。立身能力最基本的是“学”和“思”；处世能力最基本的是“善”与“爱”；乐生能力最基本的是“健”和“美”。如果这些能力都具备了，估计“核心素养”也就可以说得上了。 https://t.cn/EyPFKKk
#我在他乡体大赛#
当出版界被某些人占据，他们就会“祝福”我们的年轻读者，他们赚更多的钱，当教育界被某些人占据，他们就会“祝福”我们的下一代，他们的观念却是不容质疑。当学校被某些人占据，他们就会“祝福”我们的学生——此时不博，更待何时，择校费不过几万而已。当牛奶行业被某些人占据，他们就会“祝福”我们的青少年，希望他们身体更壮。以上的例子不过是沧海一粟。
当出版界被某些人占据，他们就会“祝福”我们的年轻读者，他们赚更多的钱，当教育界被某些人占据，他们就会“祝福”我们的下一代，他们的观念却是不容质疑。当学校被某些人占据，他们就会“祝福”我们的学生——此时不博，更待何时，择校费不过几万而已。当牛奶行业被某些人占据，他们就会“祝福”我们的青少年，希望他们身体更壮。以上的例子不过是沧海一粟。
#博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖# （Bologna Ragazzi Award）是全球儿童出版界最受瞩目的奖项，以创意、教育价值、艺术设计为标准，评选出小说类、非小说类以及少年三个级别中最杰出的作品，折桂的图书都被冠以优质图书的标章。
2021年，博洛尼亚插画展首次采用线上提交的方式征集作品，吸引了来自68个国家和地区的3,235名插图画家投稿（2,899组虚构类作品以及336组虚构类作品）。让我们一起来欣赏今年的#获奖作品# 吧～
#插画##儿童读物##意大利##童书##小森邻#
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