#桀買買# Lazartigue天然梦想护发精油:
按照惯例,先说下发质,本人自然卷、中长、敏感、受损、细软沙发。发丝干枯毛燥、但头皮容易出油,发量中等。
这瓶“梦想之油”似乎还挺小众的,而我对它比较深刻的初印象,其实是来源于调香。其香味分前中后调,以花香为主,淡雅清幽、独特又微妙,难以用我贫瘠的词汇去形容和界定,却也并没有香得卡在我的审美点上。相对明显能够品出来的,是玫瑰中透着焦糖。同时,以一款发油来说,它留香是OK的。
95%植萃成分,无硅油、无酒精,纯精油质地,稍偏厚实一些些,流动性适中,涂抹开来不会粘腻的残留感。
因为我本身发质较差,它确实能够有助于提升头发的柔顺度和光泽感,即日常护理可,但如果是用于造型前的高温防烫、或者是诉求在稻草发的滋养修复方面,它对于我来说是不太够的,是我的问题!
PS:友情提醒,拿捏好用量,别贪心用太多,以免打绺…
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#每日一善[超话]#[赞] #每日一善# [赞]#阳光信用#
世上难有十善之人,亦难有十恶之人。世上无不可为之善,只有不为善之人。大海越是布满暗礁,越是以险恶出名,我越觉得通过重重危险,去寻求不朽是一件赏心乐事未来虽然有远大的梦想,活在当下,活在此刻,活在今天,才是生命实在的态度——林清玄《林清玄散文自选集》 勿以新怨而忘旧恩,勿以人善而恶之。 凡事利于善者则行,不利于善者则止。 小过不惩终成大恶,小善不扬难有善。
世上难有十善之人,亦难有十恶之人。世上无不可为之善,只有不为善之人。大海越是布满暗礁,越是以险恶出名,我越觉得通过重重危险,去寻求不朽是一件赏心乐事未来虽然有远大的梦想,活在当下,活在此刻,活在今天,才是生命实在的态度——林清玄《林清玄散文自选集》 勿以新怨而忘旧恩,勿以人善而恶之。 凡事利于善者则行,不利于善者则止。 小过不惩终成大恶,小善不扬难有善。
荣昌劳动教育实践基地一日游:享劳动之美,探教育经验!
荣昌劳动教育实践基地是一个融劳动实践、旅游休闲、研学教育于一体的地方,今天我和同学们一起来到这里探讨劳动中的教育经验!
经过三小时的车程,我们来到了荣昌劳动实践基地。首先映入眼帘的是彩色稻,排列整齐似一张地毯,还有蝴蝶和小猪形状的稻田,格外引人注目!除了彩色稻还有巨人稻,巨人稻真正实现了在稻谷下乘凉的梦想,这也不禁让我们感慨科技的进步之快。另外,稻鱼共生也是此处一大特色。看着稻、鱼、螺与虾共生,我体会到了人与自然共生的和谐之美。作为师范生,以后在教育中,不仅要与学生和谐相处,也还要教导学生尊重自然、与大自然和谐共处。
沿着田埂走去,我们来到了稻田艺术剧场,偌大的剧场外面可供表演,里面在空置时是亲子阅读活动的天堂。在如此温馨的地方与孩子一起阅读更能拉进亲子关系,同时也能扩大孩子的阅读量,何乐而不为?
沿途经过种植的玉米、西红柿、各色的花以及共享厨房,我们来到了星空草坪。在这里,可以在帐篷里享受亲子时光,也可在竹间小帐篷里烧烤。
之后来到农家小院,在这里更能体会到劳动的真谛。磨磨、烘焙在培养孩子们动手能力的同时,也会唤起他们内心深处“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的意识。于老师展示了当地乡村振兴的特色(农事、农作、农艺等方面的活动和游戏)。其中英语戏剧、简单的单词拼写游戏这些都能借鉴到我们的教育教学中。
最后,我们到达稻里趣筑。这里古风古色的风格和饰品是对当地传统的最好诠释。尤以蒲编、陶艺最为出名,不愧“中国陶都”的美名!
不一样的儿童节让我了解到不一样的乡村振兴。我们常说乡村资源匮乏,然而事实并非如此,乡村的资源也颇为丰富,只是缺少人才将其开发、转换为有效的资源。荣昌具备当下的乡村振兴政策优势,相邻川渝的地理优势,西南片区对于研学与劳动结合这一理念还较为欠缺的机会优势以及该地处于移民中转点具有诸多可挖掘的文化元素的优势。实践出真知,实践育人才。基地建设与当地的情况相结合,真正落实了五字教育方针中常被忽视的“劳”这一项。而如今作为祖国建设者的我们也应该思考如何能为乡村振兴以及教育事业做出贡献,如何能在劳动实践中获取教育经验并运用。
荣昌劳动教育实践基地是一个融劳动实践、旅游休闲、研学教育于一体的地方,今天我和同学们一起来到这里探讨劳动中的教育经验!
经过三小时的车程,我们来到了荣昌劳动实践基地。首先映入眼帘的是彩色稻,排列整齐似一张地毯,还有蝴蝶和小猪形状的稻田,格外引人注目!除了彩色稻还有巨人稻,巨人稻真正实现了在稻谷下乘凉的梦想,这也不禁让我们感慨科技的进步之快。另外,稻鱼共生也是此处一大特色。看着稻、鱼、螺与虾共生,我体会到了人与自然共生的和谐之美。作为师范生,以后在教育中,不仅要与学生和谐相处,也还要教导学生尊重自然、与大自然和谐共处。
沿着田埂走去,我们来到了稻田艺术剧场,偌大的剧场外面可供表演,里面在空置时是亲子阅读活动的天堂。在如此温馨的地方与孩子一起阅读更能拉进亲子关系,同时也能扩大孩子的阅读量,何乐而不为?
沿途经过种植的玉米、西红柿、各色的花以及共享厨房,我们来到了星空草坪。在这里,可以在帐篷里享受亲子时光,也可在竹间小帐篷里烧烤。
之后来到农家小院,在这里更能体会到劳动的真谛。磨磨、烘焙在培养孩子们动手能力的同时,也会唤起他们内心深处“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的意识。于老师展示了当地乡村振兴的特色(农事、农作、农艺等方面的活动和游戏)。其中英语戏剧、简单的单词拼写游戏这些都能借鉴到我们的教育教学中。
最后,我们到达稻里趣筑。这里古风古色的风格和饰品是对当地传统的最好诠释。尤以蒲编、陶艺最为出名,不愧“中国陶都”的美名!
不一样的儿童节让我了解到不一样的乡村振兴。我们常说乡村资源匮乏,然而事实并非如此,乡村的资源也颇为丰富,只是缺少人才将其开发、转换为有效的资源。荣昌具备当下的乡村振兴政策优势,相邻川渝的地理优势,西南片区对于研学与劳动结合这一理念还较为欠缺的机会优势以及该地处于移民中转点具有诸多可挖掘的文化元素的优势。实践出真知,实践育人才。基地建设与当地的情况相结合,真正落实了五字教育方针中常被忽视的“劳”这一项。而如今作为祖国建设者的我们也应该思考如何能为乡村振兴以及教育事业做出贡献,如何能在劳动实践中获取教育经验并运用。
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