【变废为宝 新城区开展生活垃圾分类手工作品征集活动】为营造“垃圾分类，从我做起”的良好氛围，新城区城管执法局联合区教育局开展了“垃圾分类，变废为宝”分类手工作品征集活动。在创作过程中，家长、孩子、教师齐参与，积极发挥创意，纷纷亮出“绝招”，让“垃圾变废为宝”，有童心妙笔的手抄报，有栩栩如生的毛线编织花、有独具匠心的废纸古筝，还有各类塑料瓶、冰棒棍制作的创意手办，可谓琳琅满目、吸人眼球。“垃圾分类作品征集”活动的开展，提升了家长、学生、教师对生活垃圾分类的参与度、积极性，将“垃圾分类，从我做起”的种子根植于心间，用小小行动助推分类工作更进一步。

@西南大学出版社 教师必备的教研课题研究案头书——西南大学出版社《教师如何做教研课题》

　　“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在教育实践中，教师往往担任着关键性角色，对孩子的价值观塑造影响巨大。如今，教师的职责已经不仅仅是传递知识这么简单，激励学生进行独立思考变得愈加重要，因此教师必须集中更多的时间和精力去从事创造性活动。然而实际情况却不容乐观，教师要么“身陷”教学琐事的“泥潭”，无暇顾及研究；要么“沉迷”于教学实践，认为研究是自身教学工作的额外负担；要么将研究视为教育理论研究者的“专属”，自己无需“越界”……即便许多教师有研究之“心”，却少研究之“力”，从而难显研究之“志”。

https://t.cn/A6aqXv7k

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　　“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在教育实践中，教师往往担任着关键性角色，对孩子的价值观塑造影响巨大。如今，教师的职责已经不仅仅是传递知识这么简单，激励学生进行独立思考变得愈加重要，因此教师必须集中更多的时间和精力去从事创造性活动。然而实际情况却不容乐观，教师要么“身陷”教学琐事的“泥潭”，无暇顾及研究；要么“沉迷”于教学实践，认为研究是自身教学工作的额外负担；要么将研究视为教育理论研究者的“专属”，自己无需“越界”……即便许多教师有研究之“心”，却少研究之“力”，从而难显研究之“志”。

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