《诗经》里让你一见倾心的好名字:
思源
思者,容也。又愿也。《诗·大雅》:“思皇多士。”;又念也,《诗·邶风》:“莫往莫来,悠悠我思”。
源者,水也。《礼记·学记》:“祈祀山川百源。”又亦根源,《旧唐书·儒学传序》:“启生人之耳目,穷法度之本源。”
思源,饮水思源,享福而不忘福,知恩图报方为君子之德。思源其名即为涵养,懂恩知恩,即如“落其实者思其树,饮其流者怀其源”,带父母对其的期望,成才先成人,知恩图报即是人的基本准则,而思源则为一涵义深厚且独特的名字。
沐瑶
沐者,润泽也。王建“金鼎调和天膳美,瑶池沐浴赐衣新”,《仲秋朝拜昭陵》“尝读贞观书,及兹幸斋沐”。
瑶者,美玉也。《诗经·卫风·木瓜》“投我以木桃,报之以琼瑶”,《诗·大雅·公刘》“何以舟之, 维玉及瑶”。
沐瑶,沐日浴月,瑶草琪花。给出了一种情景,指美玉在阳光下,终会散发光芒,明珠终究不会被蒙上尘灰。象征丰姿绰约、丽质天成、美轮美奂。两字同是左右结构,看起来十分美观,漂亮女孩可用此名。
思源
思者,容也。又愿也。《诗·大雅》:“思皇多士。”;又念也,《诗·邶风》:“莫往莫来,悠悠我思”。
源者,水也。《礼记·学记》:“祈祀山川百源。”又亦根源,《旧唐书·儒学传序》:“启生人之耳目,穷法度之本源。”
思源,饮水思源,享福而不忘福,知恩图报方为君子之德。思源其名即为涵养,懂恩知恩,即如“落其实者思其树,饮其流者怀其源”,带父母对其的期望,成才先成人,知恩图报即是人的基本准则,而思源则为一涵义深厚且独特的名字。
沐瑶
沐者,润泽也。王建“金鼎调和天膳美,瑶池沐浴赐衣新”,《仲秋朝拜昭陵》“尝读贞观书,及兹幸斋沐”。
瑶者,美玉也。《诗经·卫风·木瓜》“投我以木桃,报之以琼瑶”,《诗·大雅·公刘》“何以舟之, 维玉及瑶”。
沐瑶,沐日浴月,瑶草琪花。给出了一种情景,指美玉在阳光下,终会散发光芒,明珠终究不会被蒙上尘灰。象征丰姿绰约、丽质天成、美轮美奂。两字同是左右结构,看起来十分美观,漂亮女孩可用此名。
《绣球花梦》
绣绣泄泄,悠悠我心(绣)
球球叶叶,扬扬我思(球)
燕燕音花,采采汝田(花)
卷卷回蓦,画画我梦(梦)
原创竹海悟容2022.6.2
(326)
备注:
泄yi(四声,舒畅地展枝叶)
音:鸣音呢喃,作动词用
汝:你的意思
主题:绣球花梦
此处绣球花的花语:希望、健康
颜色:红、蓝、紫、白
通过撰写绣球花,依托于此田园,来寄托你我的蓝图和梦想。
绣球花绣着我的心思,燕子鸣音呢喃着采花,而你我不忘画蓝图和绣梦想,如绣球花般画绣着色彩缤纷的蓝图和梦想。
下图为花园门口的绣球花。
绣绣泄泄,悠悠我心(绣)
球球叶叶,扬扬我思(球)
燕燕音花,采采汝田(花)
卷卷回蓦,画画我梦(梦)
原创竹海悟容2022.6.2
(326)
备注:
泄yi(四声,舒畅地展枝叶)
音:鸣音呢喃,作动词用
汝:你的意思
主题:绣球花梦
此处绣球花的花语:希望、健康
颜色:红、蓝、紫、白
通过撰写绣球花,依托于此田园,来寄托你我的蓝图和梦想。
绣球花绣着我的心思,燕子鸣音呢喃着采花,而你我不忘画蓝图和绣梦想,如绣球花般画绣着色彩缤纷的蓝图和梦想。
下图为花园门口的绣球花。
读两首诗
《无衣》
佚名 〔先秦〕
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!
《渭阳》
佚名 〔先秦〕
我送舅氏,曰至渭阳。何以赠之?路车乘黄。
我送舅氏,悠悠我思。何以赠之?琼瑰玉佩。#诗经[超话]#
午休
5️结束了,读了几本书?本月跑量多少?任务完成如何?
吾日三省吾身…
《无衣》
佚名 〔先秦〕
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!
《渭阳》
佚名 〔先秦〕
我送舅氏,曰至渭阳。何以赠之?路车乘黄。
我送舅氏,悠悠我思。何以赠之?琼瑰玉佩。#诗经[超话]#
午休
5️结束了,读了几本书?本月跑量多少?任务完成如何?
吾日三省吾身…
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