此书《如何学好高中数学》（苏立标 著）已看到第107页，第三章已看完，接下去要看第四章了。我在感叹苏立标老师的数学功底。他的数学水平达到什么惊人的程度？他对高中数学真是出神入化、登峰造极。如果他去攻读大学数学能达到什么高度？他可以浙江大学本硕博连读，以博士生导师的水平退休。他本科如果不是985大学比如浙江大学，那是阴差阳错的原因，是时代的悲剧。他写的书本本经典，比如《圆锥曲线的秘密》、《立体几何的秘密》，别人写书影响一般，而他的书可以成为高中数学的根本书籍，让人一读再读。每个想攻克高中压轴题的学生都要读他的书，一个老师想成为名师也得读他写的书。欧拉似乎为数学而生，法国大数学家拉普拉斯由衷地说：“读读欧拉吧，他是我们大家的老师。”苏立标老师却仿佛为高中数学而生，他重塑了高中数学。我说：“读读苏立标吧，他是我们高中数学的老师。”

一般，在基础教育界取得成就的都可以当大学老师。他们与大学里研究基础教育的老师惺惺相惜。如果你想辅导高中奥数，想让学生取得国际奥数金牌，你的水平至少得浙大本硕博。因为大学里奥数研究者都是比如浙江大学博士生导师。

苏立标老师没有辅导奥数，却有不亚于奥数金牌教练的数学功底。奥数金牌教练作用是挑选数学好苗子，苏立标老师的作用却是带动基础教育界高中所有老师一起前进。奥数金牌教练对带动高中老师进步意义不大，但苏立标老师却能快速带动高中老师进步。这就是苏立标老师对高中教育的意义。

上周那道投影穿线的做法是错误的，感谢浙江大学苏老师的指点，现将正确做法贴在下面，也用GeoGebra绘制出了图形。用我理解的话来说投影穿线法，就是用一条细线把空间区域积没，这道题上条微博主要错在，积分区域太想当然，经过仔细思考后，才恍然大悟积分区域应该是小圆➕圆环部分，经过的上下曲面也要分两个部分写，这样计算可以得到正确答案！
经过这道题，启发是旋转柱面我们还是尽量用柱面坐标做，其实不用特别记忆柱面坐标，记忆先二后一法就行了，也就是苏老师所说的平面截割法，先积的那部分截面面积用极坐标变换就行了！！

受浙江大学法学院的邀请，和苏永钦教授、张永宏法官共同讨论“国民参与刑事裁判”的议题，台湾2023年将适用国民裁判官制度，主要参照对象为日本和韩国。我也曾有幸参与《中华人民共和国人民陪审员法》的讨论过程，分享了自己对这一制度的基本看法。因为时间限制，我将近些年所有的研究材料均发给苏教授和张法官，涵盖了世界主要国家的做法，相信对于台湾的司法改革亦有裨益，并向他们推荐了三部书稿……