世上本无“真话”？

什么是“真话”？我们不妨先从它的反义词“谎言”说起。

前几天公众号《独立精神》刊登了邓晓芒老师的学术文章《自否定：语言的形而上学原理》，文章其中说道：“一听到语言，或者读到文字，人们最直接的反应是：这是谎言还是真话？因为如果听到读到的是谎言，那么，岂止是白听白读了，而且还可能因为信以为真而招来伤害……什么是谎言？但这个问题太简单了，连小孩子都知道：谎言就是与事实不符合的话。”

按一句话说，是不是可以这样理解，“真话”就是与事实相符的话。

邓老师接着说：只不过这种定义是不能‘当真’的，因为严格说来，事实是事实，话是话，即一种声音的振动；所以，除了像声词和感叹词以外，没有任何话是与事实‘符合’的。照此看来，没有任何一句话不是‘谎言’，除非不说话，一直保持沉默。

那是否就是说，世上本无“真话”？

语言通过语音或文字的符号，有指称其本身以外的事物的意义的功能。例如，“房子”的语音或文字可以指称具体的房子，人们一听到“房子”的声音或看到“房子”的文字，脑海中就会浮现出房子的形象。但是，房子有许多属性，要想更清楚、更深刻地了解房子的事实，就需要更多的语言符号来指称，可以说，房子的这个事实是通过语言的符号的集合来表达的。这其中，语言符号的精确性，语言符号的运用非常重要，这很大程度上决定了人们想了解房子这个事实的真实性程度，语言符号越准确，语言符号运用的越好，真实性程度就会越高，则越符合房子这个事实，也就是说，让人相信你是在说“真话”的程度就越高。

因此，世界上可能真的本无“真话”，但语言符号有了精确性，有了运用的逻辑技巧和修辞艺术，“真话”就出现了！

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【三亚市崖州区2022年义务教育阶段学校招生入学工作方案公布（附划片表）】6月25日，三亚市崖州区教育局发布《三亚市崖州区2022年义务教育阶段学校招生入学工作方案》，为全面规范义务教育阶段学校招生秩序，推进义务教育优质均衡发展，促进教育公平，根据《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2022〕1号）《海南省教育厅关于做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》（琼教基〔2022〕39号）《三亚市教育局关于印发三亚市2022年义务教育阶段招生入学工作方案的通知》（三教基〔2022〕52号）等有关文件精神，结合崖州区实际，制订本方案。方案详情戳下图☟via.崖州教育微信公众号

【吉林省图书馆发布重要声明】

近日接到读者反馈，有个人或机构联系学校推广“倡导亲子共读 营造书香家庭”大型线上专家报告会，并在其宣传中冠以吉林省图书馆名义。吉林省图书馆并未开展此项活动，该报告会与吉林省图书馆无关。吉林省图书馆各类社会教育活动（包含少儿活动）均为公益性活动，均在本馆官网、公众号、APP等省图官方平台上发布信息。请广大读者切勿轻信其它渠道发布的活动信息。

特此声明。

吉林省图书馆
2022年6月25日