《我们走在大路上》是为了庆祝中华人民共和国成立70周年，由中央宣传部、中央党史和文献研究院等共同摄制的文献专题片，共24集 。该片全景式展现中华人民共和国风雨兼程、砥砺前行的伟大历程，讲述了中国人民筚路蓝缕、砥砺奋进、一路走来的感人故事，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。今晚21:45，云南卫视将播出第一集《新中国诞生》。新中国的成立是近代以来无数仁人志士奋斗牺牲的结果，是二十八年来中国共产党领导革命战争取得的结果。七届二中全会，绘制了新中国的蓝图，提出了“两个务必”。人民解放军百万大军横渡长江，国民党政权宣告覆灭。民主人士汇聚北平共商国是。毛泽东写下《论人民民主专政》，为新的政治协商会议作了理论上的准备。新政协筹备会讨论《共同纲领》，讨论确定国名、国旗、国歌。中国人民政治协商会议正式通过。10月1日开国大典，由此，开辟了中国历史的新纪元。
刚刚徐涛老师对于小黄书做出了新的补充，也有好多童鞋会说背不完了，小黄书可不可以划个重点直接背？看看wuli涛涛老师的分享吧~
马原
1. 人类社会与自然界（人与自然）的辩证关系原理
2. 客观规律与主观能动性的关系原理
3. 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理
4. 认识来源于实践的原理
5. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
6. 历史创造者原理（增补）
7. 其他原理的方法论整理
补充必背得分语句：
人民群众和英雄人物在历史创造中的作用
人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说，是指一切对社会历史发展起推动作用的人；从量上说，是指社会人口中的绝大多数。首先，人民群众是社会物质财富的创造者。其次，人民群众是社会精神财富的创造者。再次，人民群众是社会变革的决定力量。最后，人民群众既是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。所以说，人民群众是历史的主体，是历史的创造者。
历史人物是历史事件的发起者、当事者；历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者；历史人物是历史进程的影响者，它可以加速或延缓历史任务的解决。因此，历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用，有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性的影响，但不能决定历史发展的基本趋势。
英雄人物是群众的一员，跟人民群众一起创造着历史。同时英雄人物又是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神，我们应该见贤思齐，学英雄做英雄，这样才能提升全体社会成员的整体道德水平。
毛中特
1. 中国之治2. 脱贫攻坚3. 人民政协及政党制度4. 协商民主5. 实体经济、创新驱动、乡村振兴6. 高质量发展
史纲
1. 五四100周年2. 建国70年及政协70年（含增补）3. 不忘初心、牢记使命4. 中国特色社会主义道路是必由之路5. 线索串联（党的线索） 补充
新时代，如何“充分发挥我们的独特优势，
抢占未来发展制高点”？
（建国70年，未来怎么做才能取得更大的辉煌？）
必背得分语句第一，要牢牢把握坚持中国共产党领导这一中国特色社会主义最本质的特征。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
第二，要牢牢把握坚持以人民为中心的根本立场。新时代坚持和发展中国特色社会主义， “始终把人民利益摆在至高无上的地位”，把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标。
第三，要牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路是一条符合中国国情，适应时代要求的正确道路，是一条能够确保中国取得更大辉煌，实现两个一百年目标，实现伟大复兴的正确道路，必须坚定不移地走下去。
第四，要牢牢把握坚持将全面深化改革进行到底这一动力，推动各项改革落实落细落地。
思修法基
1.如何弘扬五四精神
2. 爱国主义
3. 崇尚英雄，争做英雄
4. 平凡与伟大、奉献社会（小我大我）、奋斗与幸福
5. 道德与法律
6. 个人品德修养
当代世界政治与经济
1. 拉手而不松手，拆墙而不筑墙（当前经济形势，我们各国怎么办）
2. 重要模版（当今世界的形势以及中国处理各种国际事务的态度）
3. 文明交流互鉴与中华文化走出去
4. 对外开放
5. 中美、中俄关系
6. 一带一路
7. 新型经济全球化
那么答题时间我们该如何分配，政治大题又该如何作答呢， 徐涛老师解疑见上图 https://t.cn/R1Pg2F3
马原
1. 人类社会与自然界（人与自然）的辩证关系原理
2. 客观规律与主观能动性的关系原理
3. 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理
4. 认识来源于实践的原理
5. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理
6. 历史创造者原理（增补）
7. 其他原理的方法论整理
补充必背得分语句：
人民群众和英雄人物在历史创造中的作用
人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说，是指一切对社会历史发展起推动作用的人；从量上说，是指社会人口中的绝大多数。首先，人民群众是社会物质财富的创造者。其次，人民群众是社会精神财富的创造者。再次，人民群众是社会变革的决定力量。最后，人民群众既是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。所以说，人民群众是历史的主体，是历史的创造者。
历史人物是历史事件的发起者、当事者；历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者；历史人物是历史进程的影响者，它可以加速或延缓历史任务的解决。因此，历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用，有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性的影响，但不能决定历史发展的基本趋势。
英雄人物是群众的一员，跟人民群众一起创造着历史。同时英雄人物又是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神，我们应该见贤思齐，学英雄做英雄，这样才能提升全体社会成员的整体道德水平。
毛中特
1. 中国之治2. 脱贫攻坚3. 人民政协及政党制度4. 协商民主5. 实体经济、创新驱动、乡村振兴6. 高质量发展
史纲
1. 五四100周年2. 建国70年及政协70年（含增补）3. 不忘初心、牢记使命4. 中国特色社会主义道路是必由之路5. 线索串联（党的线索） 补充
新时代，如何“充分发挥我们的独特优势，
抢占未来发展制高点”？
（建国70年，未来怎么做才能取得更大的辉煌？）
必背得分语句第一，要牢牢把握坚持中国共产党领导这一中国特色社会主义最本质的特征。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
第二，要牢牢把握坚持以人民为中心的根本立场。新时代坚持和发展中国特色社会主义， “始终把人民利益摆在至高无上的地位”，把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标。
第三，要牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路是一条符合中国国情，适应时代要求的正确道路，是一条能够确保中国取得更大辉煌，实现两个一百年目标，实现伟大复兴的正确道路，必须坚定不移地走下去。
第四，要牢牢把握坚持将全面深化改革进行到底这一动力，推动各项改革落实落细落地。
思修法基
1.如何弘扬五四精神
2. 爱国主义
3. 崇尚英雄，争做英雄
4. 平凡与伟大、奉献社会（小我大我）、奋斗与幸福
5. 道德与法律
6. 个人品德修养
当代世界政治与经济
1. 拉手而不松手，拆墙而不筑墙（当前经济形势，我们各国怎么办）
2. 重要模版（当今世界的形势以及中国处理各种国际事务的态度）
3. 文明交流互鉴与中华文化走出去
4. 对外开放
5. 中美、中俄关系
6. 一带一路
7. 新型经济全球化
那么答题时间我们该如何分配，政治大题又该如何作答呢， 徐涛老师解疑见上图 https://t.cn/R1Pg2F3
【杭州市小河街道“城市眼·云共治”模式 撑起校园安全“保护伞”】
12月16日，记者来到浙江省杭州市拱墅区小河街道，采访该地通过“眼云共治”实现社会管理现代化有关情况。
据了解，近年来，杭州市拱墅区小河街道以城市街域管理为切入，探索了“城市眼·云共治”模式，该模式运用了AI行为识别技术，用“城市眼”发现问题，并将问题信息通过APP推送至网格员（执法队员、社工），再转至各个“云共治、微网格”公开告知，最后通过民主协商解决问题。
小河街道办事处平安办主任俞翔介绍，该模式除城市街域管理、小区环境卫生管理，还覆盖至小河街道的所有学校，使得校园周边的管理更加精准和高效，撑起校园安全“保护伞”。
“我们目前主要负责监督工作，比如，保安有没有在规定时间内上岗，上岗是否按要求佩戴相关装备（头盔、警棍、盾牌）。”俞翔说，假如学校周边发生异常事件，网格员发现后第一时间上报，在小河街道辖区内，民警5分钟就能赶到现场。
此外，学校门口的商贩清理、食品卫生、交通秩序等校园周边的“疑难杂症”，都逃不过该应用场景的“法眼”。（本报记者 贾文艺）
12月16日，记者来到浙江省杭州市拱墅区小河街道，采访该地通过“眼云共治”实现社会管理现代化有关情况。
据了解，近年来，杭州市拱墅区小河街道以城市街域管理为切入，探索了“城市眼·云共治”模式，该模式运用了AI行为识别技术，用“城市眼”发现问题，并将问题信息通过APP推送至网格员（执法队员、社工），再转至各个“云共治、微网格”公开告知，最后通过民主协商解决问题。
小河街道办事处平安办主任俞翔介绍，该模式除城市街域管理、小区环境卫生管理，还覆盖至小河街道的所有学校，使得校园周边的管理更加精准和高效，撑起校园安全“保护伞”。
“我们目前主要负责监督工作，比如，保安有没有在规定时间内上岗，上岗是否按要求佩戴相关装备（头盔、警棍、盾牌）。”俞翔说，假如学校周边发生异常事件，网格员发现后第一时间上报，在小河街道辖区内，民警5分钟就能赶到现场。
此外，学校门口的商贩清理、食品卫生、交通秩序等校园周边的“疑难杂症”，都逃不过该应用场景的“法眼”。（本报记者 贾文艺）
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