旁听了今天的课程，今天的主题是人必须要有朋友吗？
孩子们都很有自己的想法，竟然比大人通透，总结起来就是，三观一致，兴趣爱好都一样，这样的朋友才有意义，如果所有的都不在一个观点上，那么，这个朋友不交也罢，自己也挺好。[捂脸][捂脸]
​其实，有多久，我们没有真正的尊重过孩子，没有听她们说说话啦，是他们不愿意说，还是你不愿意听，以为她们只是个孩子。
#小美的小幸福##糗妈妈的日常#

#假如房地产市场下跌，资金流入到股市，促进股市上涨# 股市一直低迷，一直以来投资股票的人基本都亏损，没有赚钱效应，所以国人的钱除了日常消费基本上都奔房子去。过去二十多年，几乎任何时候任何地方买房都有赚，买对地方的一夜暴富！人们对经济理论可以不懂，赚钱范例一看就懂。那时候你的邻居、同学、朋友除了说房子眉飞色舞之外，也没有什么可以炫富的了。于是马太效应出现了，买房的越买越富，买股票的越买越穷。但凡事都会有个度，去年房地产终于出现了拐点，对房地产投资的整个预期也跟着改变了，鹤岗、京西房地产崩盘，案例的作用有时候大于理论的分析。趋势一旦形成，要扭转过来也是不容易的，我看还得走一段时间。经过长期的低迷，股市无疑处于底部，一旦走出趋势，赚钱效应来了，它的前途也可能是无可限量的！

#儿童健康守护者计划# #新手爸妈指南# 如何用手势和宝宝进行沟通？
手势沟通的形式大致可分为2种：第一种为接触性手势，即儿童最先使用的手势，出现在9个月左右；如拿物品给他人、推开大人的手等。第二种为远距性的手势，在儿童大约11个月时出现，他们的手跟物品、他人没有直接的接触；如伸手要东西、遥指想要的物品、挥手等。日常沟通中手势常常伴随语言一起使用，在一些特定的场合如距离较远或环境嘈杂，手势能起到重要的作用。
具体的训练内容有：
1．跟随手指指示注意到近处的目标。
2．跟随手指指示注意到远处的目标。
3．使用手指指示表达需求。
4．使用手指指示分享兴趣。