大家都很会享受封校生活嘛 pyq都是校园春游的 西南草坪上一堆一堆地团建 弹吉他的玩桌游的 我和小于刚坐下一会儿 保安就来赶人了[允悲]

其他地方也有人三五成群地聚着
经纬楼旁边有演奏乐器和练舞的耶

在台阶上坐着 走时看到另一边几个人面前好多啤酒瓶哈哈哈哈哈哈哈

cn:电视里女主角骑车出车祸能遇到男主角 不好的事情会和好事一起发生 为什么我们没有呢
我:因为我们不是主角

我的补刀总是引得室友大笑[兔子]

草莓乳酸菌味rio很好喝!

今天本来是和川儿做保镖的一天
陪着静见小于
排队水游城 哥老官俩小时啊!
可把我们川儿给累坏了
我俩后来好像电灯泡呢
他俩玩儿得可开心啦,比我俩还腻歪,
希望静和小于可以开开心心!
在一起以后也会天天开心!
看到好多爸爸带着他们的宝贝,我都有盯着看好久
川儿肯定不知道我当时在想什么,
我在想,好想好想以后给你生一个小女孩儿啊,
我好喜欢你,比起希望你有美好前途,更希望你能够永远是阳光少年。
唔~和川儿待在一起的时间真的好短
一天要是有四十八个小时都不够用的!
妈妈给带的东西还没来的及给,
又有了去见我们家小孩儿的理由诶,
回来路上超冷,川儿把我的手放胸口捂啦,
暖和和的,我家小孩儿要是没有那么多烦心事就好了,每天无忧无虑就最棒了。

#微技能小课堂#——儿童生长测量
菌菌提示:这是临床一级技能哟

生长发育贯穿于儿童期及人的一生。儿童生长发育包括身体发育和心理发育两个方面,广义的身体发育包括形态、生理和运动能力等多个方面。体格发育是指外部形态发育,可用人体测量指标来反映。体格发育有很多测量指标,包括纵向测量指标、横向测量指标和重量测量指标。纵向测量指标主要有:身高(3岁以后)、身长(3岁以前)、坐高(3岁以后)、顶臀长(3岁以前)、上肢长、下肢长、手长、足长等。横向测量指标主要有:围度测量指标如头围、胸围、腹围、上臂围、大腿围和小腿围等;径长测量指标如肩围、骨盆围、胸廓前后径和左右径、头前后径和左右径等。重量测量指标为体重。
一、器材
身高坐高计、毫米刻度软皮尺、新生儿生长发育指标测量仿真模型、婴儿磅秤、儿童磅秤、测径规、皮脂厚度计、回转式肺活量计、秒表等。
二、体格发育指标
1.身高:立位时颅顶点到地面的垂直高度,为头、颈、躯干和下肢的总高度。

(1)测量工具:身高坐高计。由脚踏板、座板、标尺杆、滑尺等组成,使用前应放置平稳,直角尺检查滑侧板与立柱是否垂直,用1m标准直钢尺对立柱的两个刻度进行误差校正,每米误差不可超过0.1cm。

(2)测量方法:足跟、骶骨部和两肩胛间三个部位同时与身高坐高计标尺杆接触;记录完毕将滑尺推置安全高度。

(3)结果记录:以厘米为单位,精确到小数点后1位。

(4)注意事项:滑尺与头顶接触时,松紧应适宜;读数时应平视。
2.坐高与顶臀长:儿童处于坐位时的头顶点至坐骨结节的高度,身高减去坐高为儿童的下肢长度。3岁以下儿童测量头顶点至臀部高度,称为顶臀长。

(1)测量工具:身高坐高计、量床。

(2)测量方法:保持双眼下眶和双耳屏形成的平面与地面水平;骶骨部和两肩胛间保持与身高坐高计标尺杆接触;检查者平视滑尺,读取读数(一般将滑尺移动3次,3次结果误差小于0.5cm时,记录3次测量的结果并求平均值)。顶臀长用量床测量,协助者固定儿童头部于正中位,测量者左手提儿童下肢,膝关节屈曲,大腿垂直。右手将底板紧贴儿童低骨,读取读数,

(3)结果记录:以厘米为单位,精确到小数点后1位,测量误差不得超过0.5cm。

(4)注意事项:不同年龄的儿童注意选择宽度适宜的座板和合适的足踏板;测量坐高时应先使臀部保持与身高坐高计的标尺杆接触。
3.体重:人体总的重量,综合反映骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏质量。

(1)测量工具:新生儿使用婴儿磅秤(托盘),最大载重20kg;1个月以上儿童使用儿童磅秤,最大载重120kg;体重计在测量前应校正零点(调节调零螺丝)、检测灵敏度(用100g、200g标准小砝码)、检测测量误差(测量误差小于称量物实际重量的0.1%,-般选用5kg或10kg的标准大砝码进行检测)。

(2)测量方法:被测量的儿童应尽可能脱去衣物、鞋帽等;新生儿躺在托盘秤上进行称量;尚不能稳坐的婴儿需躺在磅秤上进行称量:可以稳坐的儿童可以坐在座椅上进行称量;能够站稳的儿童可以站在磅秤上称量;有时也可以让家长抱着儿童在一般磅秤上进行称量,然后减去家长的体重和婴儿所穿的衣服重量;当磅秤计量横杆上下匀速摆动时,即可记录读数。

(3)结果记录:以千克为单位,精确到小数点后2位。

(4)注意事项:天气寒冷时,可估计儿童所穿的衣物的重量,并从测量结果中减去。 4.围度:

(1)头围:头颅的围长,与颅内容物和颅骨发育有关,间接反映颅内容量的大小。前囟由额骨、顶骨的骨缝构成,出生时斜径约2.5cm,在出生后12-18个月闭合。后囟由顶骨与枕骨缝构成,呈三角形,在出生时或出生后2-3个月闭合。佝偻病、脑积水、地方性甲状腺功能低下等可致囟门闭合延迟;颅内压增高可致前囟饱满;严重脱水或营养不良,可致囟门凹陷。

测量工具:毫米刻度软皮尺。

测量方法:测量者用软尺从头部右侧眉马上缘经枕骨粗隆、左侧眉弓上缘回到起点。测量时,软尺紧贴头皮,左右对称。

结果记录:用厘米表示,记录到小数点后1位。

(2)胸围:胸廓的围长,反映胸腔容积、胸背肌发育和呼吸器官的发育程度。

测量工具:毫米刻度软皮尺。

测量方法:3岁以下婴幼儿取卧位,3岁以上儿童取立位;测量时儿童两手自然平放或下垂;男生及未发育的女生,用左手拇指将软尺零点固定在受试者胸前右乳头上缘;已发育的女生,将软皮尺的零点固定在乳头上方与第四肋骨平齐;在儿童呼气的中间读数。
结果记录:以厘米为单位,记录到小数点后1位,测量误差小于0.5cm。
注意事项:测量前受试者不得进行体育活动和体力劳动;测试人员应严格掌握皮尺的松紧度。

(3)腹围:平脐(小婴儿以剑突与脐之间的中点)水平绕腹一周的长度。

测量工具:毫米刻度软皮尺。

测量方法:小儿取立位或仰卧位,双眼平视,双手自然下垂或平放;测量者一手将软尺零点平小儿脐部固定(小婴儿以剑突与脐之间的中点),另一手将软尺紧贴皮肤,水平绕腹部回到零点。结果记录:以厘来为单位,记录到小数点后1位。

(4)上臂围:是指上臂正中位的肌肉、脂肪和骨骼的围度。测量工具:毫米刻度软皮尺。

测量方法:被测量者取坐位、立位或仰卧位,双臂自然平放或下垂;测量者立于受试者前或左方,取左臂肩峰点至尺骨鹰嘴连线的中点绕上臂一周。

结果记录:以厘米为单位,记录到小数点后1位,测量误差小于0.5cm。 注意事项:选准测量的点,注意皮尺切勿拉得过松或过紧。

(5)前臂围:双手自然下垂,量前臂最丰满处的围度为前臂围。

(6)大腿围:受试者自然站立,两腿稍分开,测试者站其左侧,卷尺由左腿臀肌皱纹下,经腿间水平绕至大腿前面测量其围度。

(7)小腿围:受试者直立位,使身体重量平均落于两下肢上,将卷尺绕腓肠肌最隆起处测量。
5.肩宽:左右肩峰点间的直线距离。

(1)测量工具:测径规。

(2)测量方法:受试者取直立位,姿势同测胸围。测量者在受试者正后方,用两食指沿肩胛冈向外摸到肩峰外侧缘中点.用测径规测量读数。

6.骨盆宽:左右髂畴点间的直线距离。

(1)测量工具:测径规。

(2)测量方法:受试者取直立位,姿势同肩宽测量相同。测量者在受试者正后方,用食指摸到受测者两髂嵴外缘最宽处,用测径规测量读数。两指标的测试误差都不得超过±0.5cm。

7.皮脂厚度:皮下脂肪的厚度,人体脂肪定量的客观指标之一,常用以推算全身体脂含量,判断营养状况。

(1)测量工具:皮脂厚度计(皮脂卡钳);使用前需调节调整“0”,将圆盘内指针调整到圆盘刻度标上的“0”位:检测皮脂厚度计两接点的压力,般压力规定为10g/mm2,测量前需用200g的砝码对压力进行检测。检测方法如下:将200g的砝码悬挂在下方弓形臂远端的小孔上;再将皮脂厚度计下方弓形臂的根部与该臂顶端的接点呈一水平线,此时观察圆盘内指针偏离情况,如果指针在15-25mm范围内说明两接点的压力符合要求。如果指针盘的刻度小于15mm或大于25mm时,需要调整皮质厚度计的压力调节旋钮。

(2)测量方法:被测者取直立位或坐位,测量者左手拇指与食指将测试部位的皮肤和皮下脂肪捏起,右手持皮脂卡钳,将皮脂卡钳距离捏起部位下1cm处夹住,然后放开活动把柄,读取读数。常用的测量部位有:腹壁皮脂厚度:锁骨中线与脐平线交界点即为测量点;背部皮下脂肪:左侧肩胛下角下稍偏外侧处捏起皮下脂肪,捏起的皮脂与脊柱呈45°,右手拿皮脂卡钳,张开钳口,在距手捏点下1cm处夹住皮肤及皮下脂肪读数;上臂皮脂厚度:在左侧上臂肩峰点与尺骨鹰嘴连线中点处即为测量点,测量时测量者用左手拇指与食指分开3cm,沿上臂长轴方向在测量点的上方1cm处捏起皮下脂肪,右手拿皮脂卡钳,张开钳口,在距手捏点下1cm处夹住皮肤及皮下脂肪读数。

(3)结果记录:以毫米为单位记录到小数点后1位。皮下脂肪时的力度要适宜。

(4)注意事项:准确选准测量的点:捏起皮肤及皮下脂肪时的力度要适宜。
8.肺活量:一次尽力深吸气后能呼出的最大气量,反映肺的容量及呼吸肌的力量。

(1)测量工具:回转式肺活量计。使用前检查不清洁水至标志线。使用前须校正,用带有准确刻度的量瓶(最小刻度<20ml)连接于吹嘴橡皮管上(不得漏气),按1000、2000……5000ml顺序导入空气,记录肺话量计上读数,反复3次求平均值,计算差值,误差应在±50ml以内。

(2)测量方法:在已充满水的廊话量计内插人水内温度计.测温度后移动肺活量计读数指针基部至相应的摄氏度处为零点,将吹口消毒,受试者直立,先做一两次扩胸动作,然后尽力深吸气,吸满后感住气,再向肺活量计口嘴内以中等速度尽力深呼气,直到不能再呼气为止读数。

(3)结果记录:每人测3次,选最大值记录。

(4)注意事项:测试前向受试者说明测试方法及要领,对第一个受试者可先做示范;注意受试者吸气、呼气是否充分,呼气时是否有漏气或第二次吸气,允许弯腰呼气,但呼气开始后不得再吸气;测试前检查回转简是否恢复原位;每测一一人要更换一次性吹嘴;放气时不要使水溢出,同时需经常观察温度游标指示器的读数与水温是否一致。
9.脉率(脉搏):单位时间内测得的脉搏次数(次/分)。

(1)测量工具:秒表。

(2)测量方法:右前臂平放于桌面,掌心向上,测试者食、中、无名指轻搭在受试者腕部的桡动脉上测量30秒内脉搏数,乘2,记录脉搏数。

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