边听俄罗斯氛围黑后黑Olhava新砖，边翻译第一首歌的歌词。翻到后面，感觉大概是在讽刺战争吧。这歌对于喜欢blast beat的人来说要爽死了

一些问题：
1.olhava到底是啥意思...破解失败，总不会是葡萄牙语动词olhar‘看’的第一人称第三人称单数未完成时‘i was seeing’吧？

2.通过一个一个词查词典的方式，写了一个波兰语直译版出来，因为斯拉夫语用其他屈折语也很难翻译出原来的味道（特指一些奇葩的格用法），然后基本上每个词都用的是直接同源词，比如通过уносить去找到unosić，通过причина找到przyczyna这样的。这也导致了或多或少出现“读着很奇怪很不地道”的情况，毕竟只是翻译着玩的。但说不定会造成dépaysement littéraire？

3.我连每个词的位置都没变。感受到学斯拉夫语的快乐了吧（

4.学波兰语不自闭的要点在于想想它好的地方：
重音基本不变，好；
分词比东斯拉夫语少，好；
正字法酷，好；
没有南（难？[doge]）斯拉夫语的不定过去时，好；
形态丰富，好；
其他斯拉夫语没有鼻元音，好；
优秀的斯拉夫历史语言学家没有不会波兰语的，好；
一大堆优秀的黑金属乐队等着你听，好！

法国的高考题之一
在1955 年出版的《历史与真理》（Histoire et vérité）中，保罗·里科尔（Paul Ricoeur）对暴力的起源进行了考察。

在文本中，里科尔首先阐释了暴力的普遍性；其次，他得出的结论是，只有考虑到战争所有情感动机的“暴力生理学”（physiologie de la violence）才能解释其起源；最后，他列出了这些情感动机。

第一部分问题 : 哲学阐释
D’après l’auteur, qu’est-ce qui explique la permanence de la violence dans l’histoire? 根据作者的观点，如何阐释暴力在历史上的“持久性”？

第二部分问题 : 文学论文问题
La littérature et les arts naissent-ils de « l’appétit de catastrophe » des hommes ? 文学和艺术是否来自于人类“对灾难的渴望”？

【转】2019年法国高中会考作文

文科考生试题 / Série L (littéraire)（三选一）

1.Est-il possible d'échapper au temps ?（人能够超越时代的局限性吗？）

2.À quoi bon expliquer une oeuvre d’art ?（解释艺术品有什么用？）

3.Expliquer le texte extrait de HEGEL : Principes de la philosophie du droit (1820)（解释黑格尔《法哲学原理（1820）》的一段话）

理科考生试题/ Série S (scientifique)（三选一）

1. La pluralité des cultures fait-elle obstacle à l’unité du genre humain ?（文化多样性是否阻碍了人类的团结？）

2 . Reconnaître ses devoirs, est-ce renoncer à sa liberté ?（承认义务是否是放弃了自由？）

3 . Expliquer le texte extrait de FREUD : L’Avenir d’une illusion (1927)（解释弗洛伊德《一个幻觉的未来》中的一段话）