需求感的呈现方式有很多种,并不只是简单的“我想要和你在一起”。比如,你需要一个人倾听你的心声,与你需要一个人充当你的负面情绪垃圾桶,这都是一种需求,而后者,显而易见是负面的。这样的例子举不胜举,这里我们就不赘述了,你需要举一反三。
我们上面刚讲了要适度暴露需求感,这里我们要讲的是,你暴露的那一部分,千万不能是负面的,你需要加工自己的每一种感受,使它们在传递到前任那里时,是温暖而又积极的。
比如当前任指出“你脾气很倔,和你相处很累”时,你开始为自己辩解,这是你不想失去TA的表现,然而这种需求感的暴露恰恰会使前任对你更加反感;而如果你说“要不是你,我还发现不了自己的这个毛病,还真得改改,你来监督我”,同样是表示不想失去TA,而这种暴露程度就不会显得你很难看。
我们上面刚讲了要适度暴露需求感,这里我们要讲的是,你暴露的那一部分,千万不能是负面的,你需要加工自己的每一种感受,使它们在传递到前任那里时,是温暖而又积极的。
比如当前任指出“你脾气很倔,和你相处很累”时,你开始为自己辩解,这是你不想失去TA的表现,然而这种需求感的暴露恰恰会使前任对你更加反感;而如果你说“要不是你,我还发现不了自己的这个毛病,还真得改改,你来监督我”,同样是表示不想失去TA,而这种暴露程度就不会显得你很难看。
#家庭和教育# 孩子不是我们情绪的垃圾桶,没有义务接收我们的负面情绪。与其随便动怒,不如冷静交流。看到孩子作业没写完,如果上来就咋呼,孩子会因此好好写作业吗?当然不会,孩子在心理上会更不抵触写作业。这样说:如果你在半小时内写完,我会很开心。直接表达自己的意愿,孩子更容易接受父母的建议和管教。 https://t.cn/R2WxQOQ
我经常觉得我好累
事情太多就很累
没有事情却是更累
烦的是不上进
烦的是没结果
其实自己的生活还是自己的
最终结局是好是坏也看自己
要别人加油
让别人努力
不知不觉变成了一个垃圾桶
负面情绪我都有
懒得在人群中脱颖而出
做做白日梦
逃逃课,匆匆忙忙补作业
最后还是沦为各种机器
我们啊,都只是在努力成为一个普通人
事情太多就很累
没有事情却是更累
烦的是不上进
烦的是没结果
其实自己的生活还是自己的
最终结局是好是坏也看自己
要别人加油
让别人努力
不知不觉变成了一个垃圾桶
负面情绪我都有
懒得在人群中脱颖而出
做做白日梦
逃逃课,匆匆忙忙补作业
最后还是沦为各种机器
我们啊,都只是在努力成为一个普通人
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