#宝宝的小情绪孙悟空还是猴子的时候,只能和一群猴子玩耍!学了一身本领之后,可以和牛魔王称兄道弟,跟龙王呼来喝去抢宝贝!大闹天宫之前,巨灵神都不把他放在眼里,大闹天宫之后,托塔李天王都对他毕恭毕敬!到雷音寺之前,他对菩萨只能顶礼膜拜,等成了斗战圣佛之后,他和菩萨成了哥们。孙悟空的经历告诉我们:自己成长了,才会有更好的平台!决定一个人的高度是自己的实力!你若精彩,天自安排!你若盛开,蝴蝶自来!
逻辑狗《在动物园》5、6、7、8
《在动物园》5:喜欢猴子,辨别猴子的不同姿态;排除不同,找出相同,提升幼儿的观察能力。(反面)能目测香蕉的数量,按数量进行涂色,培养幼儿的数学逻辑能力。
《在动物园》6:喜欢辨别猴子的不同特征,愿意给动物宝宝找妈妈,提升幼儿知识迁移能力;根据猴子宝宝的外形、颜色,找出与它具有相同特点的猴妈妈,培养幼儿的观察能力。(反面)喜欢找不同,提升幼儿的观察能力和专注能力。
《在动物园》7:喜欢做拼图,辨别拼图的连接,培养幼儿的观察理解能力;辨别拼图的空间关系,提升幼儿的空间能力。(反面)丰富对动物的认知,激发幼儿热爱大自然、保护小动物的情感。
《在动物园》8:让幼儿知道动物是人类的朋友,培养幼儿爱护动物动物的情感;了解动物的食性,根据食性培养它们,架构幼儿的生活经验。(反面)喜欢走迷宫,鼓励幼儿在复杂的路线中寻找最合适的路线,提升幼儿手眼脑的协调能力。
《在动物园》5:喜欢猴子,辨别猴子的不同姿态;排除不同,找出相同,提升幼儿的观察能力。(反面)能目测香蕉的数量,按数量进行涂色,培养幼儿的数学逻辑能力。
《在动物园》6:喜欢辨别猴子的不同特征,愿意给动物宝宝找妈妈,提升幼儿知识迁移能力;根据猴子宝宝的外形、颜色,找出与它具有相同特点的猴妈妈,培养幼儿的观察能力。(反面)喜欢找不同,提升幼儿的观察能力和专注能力。
《在动物园》7:喜欢做拼图,辨别拼图的连接,培养幼儿的观察理解能力;辨别拼图的空间关系,提升幼儿的空间能力。(反面)丰富对动物的认知,激发幼儿热爱大自然、保护小动物的情感。
《在动物园》8:让幼儿知道动物是人类的朋友,培养幼儿爱护动物动物的情感;了解动物的食性,根据食性培养它们,架构幼儿的生活经验。(反面)喜欢走迷宫,鼓励幼儿在复杂的路线中寻找最合适的路线,提升幼儿手眼脑的协调能力。
全家福[心][心]
很爱一个人才会给他生猴子吧?
因为他足够好,所以才配我给他生猴子[污]
倒计时合体的日子,虽然一晚上没完没了的上厕所,腰痛,各种不舒服,但想想这是我最后一次怀宝宝的感觉,内心都会更加的珍惜,以后都不可能带三娃了吧?
现在听姐姐在哼哼唧唧的喊妈妈,感受小多米的胎动,一切都太美好了[爱你]
还有57天,两个宝贝都慢慢长大,妈妈等你们
很爱一个人才会给他生猴子吧?
因为他足够好,所以才配我给他生猴子[污]
倒计时合体的日子,虽然一晚上没完没了的上厕所,腰痛,各种不舒服,但想想这是我最后一次怀宝宝的感觉,内心都会更加的珍惜,以后都不可能带三娃了吧?
现在听姐姐在哼哼唧唧的喊妈妈,感受小多米的胎动,一切都太美好了[爱你]
还有57天,两个宝贝都慢慢长大,妈妈等你们
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