不管是审美还是审丑，的确每个人都不一样，扎眼的图片会吸引人，但是，用在小学教材里，完全个性到放垃圾堆里没人捡的“艺术”，用到普通教材里就不合适。就算是放在美术教材里，特别扭曲的个性的艺术大师作品，也不可以包揽全书，作为一个示范作品介绍也要注意版面尺寸的。说另外一件。影视作品中演员阵容的挑选也是问题多多。回看老电影，角色个个分明。现在很多电视剧，男人女人都看不出来，更无法分辨谁是谁，偶像剧弄得你想呕吐，脸谱一样“美化”，像是一个模子出来的失掉了个性风格，让脸盲的人盯着看都分辨不出谁是谁。总之文化战线有太多的审美误导，甚至影响了就业、婚姻和日常生活。好像某些行业不搞个整形美容就不算正常人类似的不能录用。眼距、眯眯眼，夸张也罢，不夸张也罢，都不是问题，真善美就好，也无需以外国人的审美为标准，猫有猫的美，狗有狗的形，各有各的美。不要丢失了民族审美和自信是很重要的。//《吴勇还没急，“美籍作家”却急了，列出两个理由替吴勇洗白》前段时间，有人发现人教版数学教材的插图有问题，图中的人物被“丑化”，宽眼距、小眼睛，看上去很呆板，给人一种怪异的感觉，与儿童的形象不沾边。https://t.cn/A6XQApvz

#三问人教社#
要求成立查销组织，对社会上这类问题包括国家版图问题、画图不合规、文字文案违规、形态意识扭曲的文学包括不限于艺术、影视作品，进行重审、公布于众、销毁违规作品，并对已经印刷出版的问题书籍、上映问题作品的审核方、制作人、作者、资方进行追责，罚款，判刑。
版图问题：国家领土涉及国家安全、领土完整，
文字图画问题：造成恶劣社会影响。
在意识形态方面扭曲思想以达反社会，影响新一代人民思想阻挠社会发展。

这个问题非常非常非常严重，要非常非常非常严肃处理！！！！

#五行时事观# ~长乐未央：这都哪些妖孽创作的，你能发现作者扭曲的心灵，表达的是病态的审美，绝大多数人会喜欢吗？看了觉着非常不适。
二十年前的艺术圈拉跨了，强调小众，叛逆，有点病态审美。表达积极健康情绪和价值的作品反而被冷落。艺术创作从大众感受变成了小众感受，表达的是迷茫、困惑、愤怒、扭曲。艺术、文学妖孽都是别人先捧，然后几个关系好的在一起互相吹捧。
还是为谁服务的问题，文学创作也是一样的。教材用图也是审美取向，或者说领D审美取向。