王传君:我(和摄影师)在等鸟飞起来(的画面)。
武大靖:(然后)拿网抓鸟?
王传君和武大靖的每次对话都很有趣。
一个是文艺挂,坐着看鸟立鸟飞、云卷云舒,就能被多彩的世界填满内心;一个是直男挂,跟他聊生活细节第一反应永远都是与衣食住行相关,简单直白。
这两个人几乎就没有一次对话在同一个频道,但他们却相处得很愉快,武大靖是整个综艺里难得能逗乐王传君的人,王传君又是武大靖特别喜欢的聊天对象,
两人个性格与审美等方面都完全迥异的人,也能制造不明所以的快乐,为什么会这样呢?关键点在于这两个人都没有试图用自己的快乐取向去裹挟对方。
武大靖看不懂王传君的文艺,王传君觉得好笑又无奈,却也没有因此给直男武大靖上一个“风景鉴赏课”。
王传君不理解武大靖的脑回路,武大靖的反应也只是“要抓鸟再喊我啊”,而不是“这有什么好看的?”。
生活中,处于不同频道的人很多,能够同频共振是幸运的,如果不能同频共振,也未必就是一件多么糟糕的事情,我们完全可以“彼此尊重,各自欢喜”。
武大靖:(然后)拿网抓鸟?
王传君和武大靖的每次对话都很有趣。
一个是文艺挂,坐着看鸟立鸟飞、云卷云舒,就能被多彩的世界填满内心;一个是直男挂,跟他聊生活细节第一反应永远都是与衣食住行相关,简单直白。
这两个人几乎就没有一次对话在同一个频道,但他们却相处得很愉快,武大靖是整个综艺里难得能逗乐王传君的人,王传君又是武大靖特别喜欢的聊天对象,
两人个性格与审美等方面都完全迥异的人,也能制造不明所以的快乐,为什么会这样呢?关键点在于这两个人都没有试图用自己的快乐取向去裹挟对方。
武大靖看不懂王传君的文艺,王传君觉得好笑又无奈,却也没有因此给直男武大靖上一个“风景鉴赏课”。
王传君不理解武大靖的脑回路,武大靖的反应也只是“要抓鸟再喊我啊”,而不是“这有什么好看的?”。
生活中,处于不同频道的人很多,能够同频共振是幸运的,如果不能同频共振,也未必就是一件多么糟糕的事情,我们完全可以“彼此尊重,各自欢喜”。
#养娃日记# 2y+6m
同一本书反复看,每个年龄段看到的理解到的也是不一样的,大卫不可以这本书,在一岁多的时候,娃子也只能浅层的认识上面的东西是什么,只停留在认知事物这个层面,等到两岁左右的时候,她可以理解里面讲述的不可以做的内容是什么,并且现实生活中她能运用起来,经常会说比如,看到玻璃杯子,不可以动哟,睡前换新尿不湿脱掉裤子时,不可以光屁股哟…然后现在两岁半了,这几天又在看,理解的深度可能又不一样了,翻到大卫把玩具弄得到处都是的那一页时,她说玩具玩完了要整理好,我说是的呢,她又看了一眼大卫突然说,大卫看电视要坐凳凳上,不能离得很近,说真的,我看到这个画面,都没想到这些,啊哈哈哈
同一本书反复看,每个年龄段看到的理解到的也是不一样的,大卫不可以这本书,在一岁多的时候,娃子也只能浅层的认识上面的东西是什么,只停留在认知事物这个层面,等到两岁左右的时候,她可以理解里面讲述的不可以做的内容是什么,并且现实生活中她能运用起来,经常会说比如,看到玻璃杯子,不可以动哟,睡前换新尿不湿脱掉裤子时,不可以光屁股哟…然后现在两岁半了,这几天又在看,理解的深度可能又不一样了,翻到大卫把玩具弄得到处都是的那一页时,她说玩具玩完了要整理好,我说是的呢,她又看了一眼大卫突然说,大卫看电视要坐凳凳上,不能离得很近,说真的,我看到这个画面,都没想到这些,啊哈哈哈
人在成长的过程中最必需的一件事就是“做减法”,不能再像小孩子一样什么都想要了,什么都想要的结果基本上就是什么都得不到。必须拎清楚生活的重心是什么,然后在这个重心里继续找自己更想要的,我不知道自己想要什么,但我知道自己一定不要什么,这个“一定不要什么”,就是做减法的过程。当我排除了我不想要的,剩下的我想要的就会慢慢明朗。
给选择做减法,给人际关系做减法,给人生做减法,留下的那部分,一定是最重要并且最有意义的。虽然留下的那部分或许是被大家不看好的,但没什么,这是我的选择。
给选择做减法,给人际关系做减法,给人生做减法,留下的那部分,一定是最重要并且最有意义的。虽然留下的那部分或许是被大家不看好的,但没什么,这是我的选择。
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