#Excel函数公式# 教师必须知道和掌握的Excel函数公式 ，超级实用

教师，人类灵魂的工程师，教师，不就是教书育人吗？和Excel有什么关系了……其实这样理解就大错特错了，Excel和教师还真有千丝万缕的联系，如果你掌握好下属函数公式，对工作效率的提高肯定就不是一点点了。

一、成绩统计类。
目的：统计个人类和科目类的相关值。
方法:
1、选定对应的目标单元格。
2、分别输入公式：=SUM(C3:H3)、=AVERAGE(C3:H3)、=RANK(I3,I$3:I$9,1)、=MAX(C3:C9)、=MIN(C3:C9)、=AVERAGE(C3:C9)。
解读：
SUM、AVERAGE、RANK、MAX、MIN分别用于统计相应范围中的和，平均值，排名，最大值和最小值。

二、等级判定。
目的：判断个人成绩和科目成绩的优秀、及格情况。
方法：
1、选定对应的目标单元格。
2、分别输入公式：=IF(AND(C3>=80,D3>=80,E3>=80,F3>=80,G3>=80,H3>=80),"优秀","")、=IF(AND(E3>=60,E4>=60,E5>=60,E7>=60,E8>=60,E9>=60),"及格","")。

三、人数统计类。
目的：统计参考人数及及格情况等。
方法:
1、选定目标单元格。
2、分别输入公式：=COUNTA(B3:B9)、=COUNTA(C3:C9)、=COUNTIF(C3:C9,">=60")、=COUNTIFS(C3:C9,">=60",D3:D9,">=60",E3:E9,">=60",F3:F9,">=60",G3:G9,">=60",H3:H9,">=60")。

四、筛选更新类。
目的：结果随着筛选情况的变化自动更新。
方法：
1、选定目标单元格。
2、分别输入公式：=SUBTOTAL(3,B3:B9)、=SUBTOTAL(3,D3:D9)、=SUBTOTAL(1,D3:D9)、=SUBTOTAL(4,D3:D9)。
3、筛选数据。

结束语：

成绩处理中常用到函数公式，我们已经在此进行了演示，如果遇到任何问题，请大家在留言区留言讨论。

#我就知道，你还缺一份情人节礼物# 与人相处还是应该多一点仪式感。情人节马上来了，如果你现在开始准备，你可以到我家店内购买这套韩国每韩国sum37度套装，一共四个套装，送女生绝对喜欢。如果你7天后开始准备，那就去商场买一只口红，要最正的红，然后定一个平日舍不得或没时间去吃的温暖有情调的饭店。如果节日当天你才想起来，没关系，微信大红包甩过去，然后一束鲜花，一场电影……话说我家那位我知道的，今年肯定又是啥都没，顶多节日当天的一顿饭，人生啊！ https://t.cn/R8tN045

一道有意思的js题目：
如图一所示：
有人可能以为最后得到的字符串是 "The sum of 5 and 10 is 15" ，但实际的结果却是 "The sum of 5 and 10 is 510" 。
之所以会这样，是因为每个加法操作是独立执行的。第一个加法操作将一个字符串和一个数（5）拼接了起来，结果是一个字符串。而第二个加法操作又用这个字符串去加另一个数值（10），当然也会得到一个字符串。如果想先对数值执行算术计算，然后再将结果与字符串拼接起来，应该像下面这样使用圆括号（图二所示）