乍一看以为这不过是小孩子的战争，抑或是关于初恋、青春期爱情的萌动；细细品味，原来这是一部关于自我成长的影片，它细致入微地探讨着我们每个人都经历过的事情，成长中的困惑与收获；孩童的心理，美好的天真，我们在不知不觉中长大，却会在某一刻，怦然心动。
不得不提的是家庭对孩子成长的作用不可估量。朱莉的父亲在朱莉的成长中一直扮演着心灵导师的角色：提出“整体大于部分”的理论、送梧桐树的画给朱莉引发朱莉对世界观的思考；在家庭争吵过后及时劝慰，让朱莉感到家庭的温暖；对兄弟的深厚的情感关怀给朱莉树了好榜样；最后，允许布莱斯在院子里种树，给他们的成长提供机会。而布莱斯的父亲却是内心腐烂的，虚伪的。是祖父引导布莱斯敢于面对自己的内心。两个家庭，一贫一富，但父母积极的生活态度带给朱莉精神上的极大成长；家庭的不和谐带给布莱斯是懦弱的性格。
最后，还想说说那棵梧桐树。无疑，导演赋予它无限的意义。从叙事上讲，这棵树推动了情节的发展、人物的改变。从树上，朱莉发现了“整体大于部分”的风景，思考着“整体不如部分”的人；树被砍了，朱莉伤心，但梧桐树成为了朱莉心底一块柔软的记忆，那是关于美的，关于爱的，关于成长的。所以可以说，树的存在还指引我们对影片主题的思考。最重要的是，影片最后布莱斯为朱莉种了一棵梧桐树，那既是树的新生，又是情感的新生。当朱莉凭窗倚望，隔着玻璃，布莱斯拿着梧桐树苗，“A tree？ He plant a tree？”温馨的音乐渐渐响起，朱莉也渐露微笑，那一刻，我也随之心动了。朱莉推开门走出去，两个人真正地深情凝视，一起种树，开头的怦然心动在这里以一种升华了的、更美好的形式再次上演。
有时候，爱就是，为你种下一棵树，让我们共同成长。

“一死一生，乃知交情；一贫一富．乃知交态；一贵一贱，交情乃见”——《史记·汲郑列传》。意思是：当人们处在生死关头，才能看出友情的忠贞与否，当人们一会儿贫穷，一会儿又富有起来，才能看出友情的深浅；当人们一会儿得势升迁，一会儿又失势贬谪，才能考验出友情的真假。知道背后的典故吗？ ​​​​

◎明朝荆溪地方，有一富一贫两人是朋友，贫人的妻子貌美，富人企图夺占，设计向贫友说，有某处可让他们夫妻投靠生活。富人准备了舟船，带著贫人夫妻出门，船行到靠山边时，富人叫贫人的妻子守船，诈称要先于贫人一起上山拜访投靠处，结果竟把贫友引到树林深处，拿出斧头将贫友砍死。然后假装哭泣下山，向贫妻说老虎咬死了她丈夫，带贫妻上山寻尸。到了山林时，竟强抱贫妻，企图奸淫。贫妻抗拒不从，突然出现了一只老虎，将富人咬走。贫妻惊慌走避，以为丈夫一定死于虎口，十分悲恨。突然见一人哭泣而来，竟是被富人砍死却活转过来的丈夫，两夫妻各自诉说遭遇，转悲为喜的回家。