巡山絮语:清晨,一缕阳光穿过密林,把几片新叶照亮。破土而出的竹笋,头上流淌着昨夜的汗珠。一只刚诞下不久还没有开眼的小奶猫,在僻静山林的枯叶上呜呜宣告。老猫用警惕的眼神注视着我这个不速之客。我只是好奇,它在山上用何种食物养活自己和小奶猫?纤小的柳莺在树上欢快地歌唱,钩嘴鹛依然喜欢在地上翻找虫子。听到潺潺流水声,就到了金锣小瀑布。朝着溪水流去的方向眺望,省级特色田园乡村戴埠镇杨家村,还笼罩在白纱一般的晨岚之中。而代表乡村未来的悠然南山田园美学小镇,则如一副水墨画,诠释着江南文化的内涵…… https://t.cn/RI7HXVn
少儿读物-白鸽,爱心阳光少年网
小朋友们,这是一只白鸽,它的羽毛是洁白的,但是,它的翅膀和尾巴,张开的样子就好像一片扇子,在飞翔的时候,看起来,实在是好漂亮啊。
白鸽它是属于中国南方的一种鸟类,在中国南方的一片鸟语林里,白鸽它就生存在那个地方,鸟语林就是白鸽们活动的地方,那里就有很多是属于白鸽们吃的食物,白鸽们它们需要吃的食物有小馒头,还有面包,还有一些鸟食,每当小朋友们喂白鸽们吃小馒头,吃面包的时候,白鸽们就会主动去吃,如果,白鸽们需要吃饭的时候,它们就会回到鸟窝里,去吃一些鸟食,如果,白鸽们它们需要喝水的时候,也会回到鸟窝里去喝水。
其实,鸟语林中的鸟窝就是白鸽们它们的家,晚上睡觉的时候,白鸽它就躲在鸟窝里面休息,不怕风吹雨打,可以睡得舒服。
但是,白鸽们它们在飞翔的时候,实在是多么快乐的,白鸽它有一群好伙伴,一群白鸽飞上蓝天,在天空中飞来飞去,实在是多么自由啊。
在清晨的时候,白鸽们它们就会在树上欢快的歌唱,叽叽喳喳的,唱的可好听啦。
这就是白鸽它的来历,其实,白鸽就是属于国家一级保护鸟类。
小朋友们,这是一只白鸽,它的羽毛是洁白的,但是,它的翅膀和尾巴,张开的样子就好像一片扇子,在飞翔的时候,看起来,实在是好漂亮啊。
白鸽它是属于中国南方的一种鸟类,在中国南方的一片鸟语林里,白鸽它就生存在那个地方,鸟语林就是白鸽们活动的地方,那里就有很多是属于白鸽们吃的食物,白鸽们它们需要吃的食物有小馒头,还有面包,还有一些鸟食,每当小朋友们喂白鸽们吃小馒头,吃面包的时候,白鸽们就会主动去吃,如果,白鸽们需要吃饭的时候,它们就会回到鸟窝里,去吃一些鸟食,如果,白鸽们它们需要喝水的时候,也会回到鸟窝里去喝水。
其实,鸟语林中的鸟窝就是白鸽们它们的家,晚上睡觉的时候,白鸽它就躲在鸟窝里面休息,不怕风吹雨打,可以睡得舒服。
但是,白鸽们它们在飞翔的时候,实在是多么快乐的,白鸽它有一群好伙伴,一群白鸽飞上蓝天,在天空中飞来飞去,实在是多么自由啊。
在清晨的时候,白鸽们它们就会在树上欢快的歌唱,叽叽喳喳的,唱的可好听啦。
这就是白鸽它的来历,其实,白鸽就是属于国家一级保护鸟类。
#黄浦校园# 奥林幼儿园植树节活动
过桥春色绯桃花,春阴春雨复春风。连日的三月春阳吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。
小班:我是小园丁
我们的自然角当然也有着新变化。瞧我们认真忙碌的样子,一个个像极了护绿小天使。
“我会每天给小植物浇水、晒太阳,跟它们说好听的话,希望它们快快长大!”
看看我们的植物角,姹紫嫣红、生机勃勃、小朋友们围在一起,相互欣赏,一步一景,让孩子们流连忘返!
来到种植区,选好位置,挖坑、填土、浇水。孩子们用爱心种下美丽的花种子,盼望着小花快快长大,憧憬着大自然带来的美好。
中班:植绿护绿主旋“绿”
中班的孩子通过采摘、播种亲身体验,通过手工、律动感受表现,在活动中表现出了“嫩芽”的生机勃勃。
“树呀树呀我把你种下,不怕风雨快点长大。” 孩子们唱着歌,给小农庄的小花小草浇浇水、铲铲土。
“小番茄熟了,我们可以摘下来尝尝味道吗?”孩子们剪番茄、摸番茄、比大小,洋溢着收获的喜悦,孩子们也开启了新的播种,种下种子、画好护绿计划、说出护绿承诺,一起在成长树上坚定地印上自己的手印。
“快来看,这个是我,这盆是我认领的植物。”孩子们画出自己栩栩如生的自画像,贴在自己认领的植物花盆上,告诉自己,我一定会保护我的植物,让它健健康康地长大!
“一片叶子,两片叶子……哇,树长出了好多新叶子。孩子们剪剪折折,一片片绿叶从指间变出,孩子们将树叶粘在光秃秃的大树上,为大树添抹绿色。
“树木是人类的好朋友,是地球的守护神,我们要保护好植物——让我们带着工具,去咱们班的小菜园里种种子吧!”
“春暖花开火万物生,争做护绿小能手。”孩子们小组合作,在小组的努力下,完成了春天的树木,每个小组的共同努力,最后完成了春天绿意盎然的树林。
“我在云朵里看到了一片片绿色,我在草地里看到一根根绿色……”孩子们制作出镂空的植物卡片,在操场上、在平台上、在草地上,找到了那些镂空的绿色。
大班:寻春小侦探
探春、绘春、说春
孩子们首先制作统计表,数一数,幼儿园里的草地上、车道边、沙池旁有多少大树?分成一个个小组一起探寻答案。
坐在大树下,给喜欢的大树画张速写,有的枝繁叶茂、有的新迸嫰芽,不同的树都有各自的芳华美感。
和同伴一起说说大树的功能。树真好,一排排的大树可以帮助我们挡住沙尘暴和洪水;树真好,小鸟能在树上筑巢,每天早晨,鸟儿们在树上快乐地歌唱.......
制春
孩子们用灵巧的双手制作了一棵棵美丽的“奥林树”,装点教室环境,一室皆春。
乐春
爱护小树苗,就像爱护自己的身体,跟着音乐一起舞动起来,和小树苗一起春日同晖,共同成长。
护春
分工明确,相互配合,小心翼翼地给植被松土、给绿植浇水……做一名绿色小使者,为幼儿园的植物制作植物养护小贴士。小朋友走近大自然,体验种植、照料植物的乐趣,感受成为“绿色小使者”的使命感和自豪感。
本次植树节活动,让孩子们体验了种植的快乐,激发了孩子们爱绿、护绿、亲绿的感情,美化了环境,净化了心灵,让爱护大自然的这颗种子,在孩子们的心中生根、发芽、长大。
过桥春色绯桃花,春阴春雨复春风。连日的三月春阳吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。
小班:我是小园丁
我们的自然角当然也有着新变化。瞧我们认真忙碌的样子,一个个像极了护绿小天使。
“我会每天给小植物浇水、晒太阳,跟它们说好听的话,希望它们快快长大!”
看看我们的植物角,姹紫嫣红、生机勃勃、小朋友们围在一起,相互欣赏,一步一景,让孩子们流连忘返!
来到种植区,选好位置,挖坑、填土、浇水。孩子们用爱心种下美丽的花种子,盼望着小花快快长大,憧憬着大自然带来的美好。
中班:植绿护绿主旋“绿”
中班的孩子通过采摘、播种亲身体验,通过手工、律动感受表现,在活动中表现出了“嫩芽”的生机勃勃。
“树呀树呀我把你种下,不怕风雨快点长大。” 孩子们唱着歌,给小农庄的小花小草浇浇水、铲铲土。
“小番茄熟了,我们可以摘下来尝尝味道吗?”孩子们剪番茄、摸番茄、比大小,洋溢着收获的喜悦,孩子们也开启了新的播种,种下种子、画好护绿计划、说出护绿承诺,一起在成长树上坚定地印上自己的手印。
“快来看,这个是我,这盆是我认领的植物。”孩子们画出自己栩栩如生的自画像,贴在自己认领的植物花盆上,告诉自己,我一定会保护我的植物,让它健健康康地长大!
“一片叶子,两片叶子……哇,树长出了好多新叶子。孩子们剪剪折折,一片片绿叶从指间变出,孩子们将树叶粘在光秃秃的大树上,为大树添抹绿色。
“树木是人类的好朋友,是地球的守护神,我们要保护好植物——让我们带着工具,去咱们班的小菜园里种种子吧!”
“春暖花开火万物生,争做护绿小能手。”孩子们小组合作,在小组的努力下,完成了春天的树木,每个小组的共同努力,最后完成了春天绿意盎然的树林。
“我在云朵里看到了一片片绿色,我在草地里看到一根根绿色……”孩子们制作出镂空的植物卡片,在操场上、在平台上、在草地上,找到了那些镂空的绿色。
大班:寻春小侦探
探春、绘春、说春
孩子们首先制作统计表,数一数,幼儿园里的草地上、车道边、沙池旁有多少大树?分成一个个小组一起探寻答案。
坐在大树下,给喜欢的大树画张速写,有的枝繁叶茂、有的新迸嫰芽,不同的树都有各自的芳华美感。
和同伴一起说说大树的功能。树真好,一排排的大树可以帮助我们挡住沙尘暴和洪水;树真好,小鸟能在树上筑巢,每天早晨,鸟儿们在树上快乐地歌唱.......
制春
孩子们用灵巧的双手制作了一棵棵美丽的“奥林树”,装点教室环境,一室皆春。
乐春
爱护小树苗,就像爱护自己的身体,跟着音乐一起舞动起来,和小树苗一起春日同晖,共同成长。
护春
分工明确,相互配合,小心翼翼地给植被松土、给绿植浇水……做一名绿色小使者,为幼儿园的植物制作植物养护小贴士。小朋友走近大自然,体验种植、照料植物的乐趣,感受成为“绿色小使者”的使命感和自豪感。
本次植树节活动,让孩子们体验了种植的快乐,激发了孩子们爱绿、护绿、亲绿的感情,美化了环境,净化了心灵,让爱护大自然的这颗种子,在孩子们的心中生根、发芽、长大。
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