经济基础（生产关系）衍生意识形态，客观决定主观，这是马克思的唯物辩证法。

今天，种种社会乱象（造假、诈骗、贪污腐败、权钱交易、信任撕裂…）缕禁不止的根源在于经济基础出了问题。资本主义私有制的土壤必然生长以上杂草，人类只是环境与制度的产物，而我们的政要、专家学者、大众始终停留在意识上争斗，以为用教育、处罚等手段可以解决社会问题，本质上是违背科学原理的，嘴上喊着马克思理论是科学，手上却干着资本主义的事。

正确的方法是：更换土壤，即重构新型生产关系。互联网时代，人民拥用三项社会公共资源：智能手机、休闲时间和消费，可以建设线上社会主义全民所有制的统一网络系统，消费取代资本直接配置市场资源，以软件替代传统金融与分销成本，消灭低水平重复建设，即公平又高效。公共平台利润再投资仍然是全民所有制企业，人们股权分红逐步取代工资，并控股未来智能化产业。没有了资本，也就没有了资本主义，这就是马克思讲的“新的更高级的生产关系在旧社会的胎胞内孕育，在物质条件成熟之前，绝不会发现”。智能化生产力客观要求匹配这一新型生产关系，大众应该发现并做出选择，而不是整天纠缠内卷，停留在鸡毛蒜皮的事务上。

经济基础（生产关系）衍生意识形态，客观决定主观，这是马克思的唯物辩证法。

今天，种种社会乱象（造假、诈骗、贪污腐败、权钱交易、信任撕裂…）缕禁不止的根源在于经济基础出了问题。资本主义私有制的土壤必然生长以上杂草，人类只是环境与制度的产物，而我们的政要、专家学者、大众始终停留在意识上争斗，以为用教育、处罚等手段可以解决社会问题，本质上是违背科学原理的，嘴上喊着马克思理论，手上干着资本主义的事。

正确的方法是：更换土壤，即重构新型生产关系。互联网时代，人民拥用三项社会公共资源：智能化手机、休闲时间和消费，可以建设线上社会主义全民所有制的统一网络系统，消费取代资本直接配置市场，以软件替代传统金融与分销成本，消灭低水平重复建设，即公平又高效。公共平台利润再投资仍然是全民所有制企业，人们股权分红逐步取代工资，并控股未来智能化产业。没有了资本，也就没有了资本主义，这就是马克思讲的“新的更高级的生产关系在旧社会的胎胞内孕育，在物质条件成熟之前，绝不会发现”。智能化生产力客观要求匹配这一新型生产关系，大众应该发现并做出选择，而不是整天纠缠内卷，停留在鸡毛蒜皮的事务上。

用高考反党，是教育部的一大发明！难出天际的数学试卷其实质是对中央“双减”政策的一次阴谋阻击。应该看到，导致学而思、新东方等校外培训机构野蛮生长的，导致人民教师的校外课堂屡禁不止的，除了资本催生的教育内卷，也离不开日益加码的超难试卷。出题人多年来通过出难题、出怪题驱赶不计其数的考生花费巨资进入自己的校外课堂，不但在考生和家长的血汗中吃得脑满肠肥，更与资本媾结形成无耻的合谋，每次数学试卷难度加码都成为培训机构扩张的狂欢。事情从什么时候开始起变化的我不记得了，但我始终记得，上世纪80年代，每个学校的老师办公室墙上都写着“忠诚党的教育事业”几个大字，现在这样的标语已经不见许多年了。而所谓出难题的目的是为了选拔具备数学天赋的人才，这个就是胡扯××淡，最简单的道理，文科生要什么数学天赋？胡适录取了数学0分的罗家伦，罗家伦录取了数学15分的钱钟书，还录取了数学6分的吴晗……或许很多人不知道，成熟的科举制度，殿试并不是终点，进士入翰林院还需要通过庶吉士考试。如果要选拔数学天赋异禀者，完全可以在高考之外加试数学。所以出题人不要急于洗地，先看看张桂梅校长蹒跚前行的步伐，看看一幕幕考生抱头痛哭的场景，再感受一下全国家长对你们先人的问候，然后决定要不要干点什么以谢天下吧。