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生日 1985-11-29
民族 汉
星座 射手
职业 翻译+老师
身高 185
体重 90
婚史 未婚
最高学历 本科
月薪 8000
房产 有
车辆 有
家庭组成 独生子女
住址 天津河西区复兴门附近
老家 本市人： 河西区
对自己的评价: 白天在企业做翻译，闲暇时间教英文，随和，与人相处舒服，会点英文，会点球类，会点音乐#顾千帆看男人眼光也不行# https://t.cn/RxrBSmT

怎么样去看待多年后的同学聚会，成绩最好的不如意，而中等偏上的学生却成为了赢家？

我自己看过林清玄的一篇文章，说一个班里那些排名中等偏上但不是最好的以后混的才是最好。社会上马云及很多影星都说以后不让自己的子女考第一。到底为了能够让自己以后过得满意，并不把这些当做后退的借口，该如何释怀？

如果我们的问题是『一个班级的学生中，按照成绩分类，哪类未来混的最好』。

那么统计的方式应该是这样的：

不同地域的学校（每个纬度随机抽3个城市）：一线城市，二线城市，三线城市

不同档次的学校（每个纬度随机抽3所学校）：优秀学校，普通学校，较差学校

不同学年的班级（每个纬度抽3个班级）：高中，初中

成绩（每个纬度随机抽6个人）：优秀，及格，不及格

家庭背景（每个纬度随机抽8个人）：优越，小康，温饱，贫困

最高学历（每个纬度随机抽6个人）：高中，大学，硕士及以上

接下来：

收集样本数据，进行『混的好』的量化定义（如年收入、社会阶层等），对以上648组数据进行聚类分析。

分析符合『混的好』标准的样本数量中，其共性特征有哪些，最终我们就可以得出结论，到底是什么样的人混的好了。

如果林先生没有做类似的调查，那么他的结论很可能是主观看法——小概率事件，不足以支持他的论点。

PS：日常做统计分析时，采用抽样的方式，并不需要如此细致的纬度与庞大的样本量，定好几个关键数据纬度，多测几遍即可，误差不会太大。

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