为人厚道，并不是一味地做“老好人”，不是降低自己的底线和原则去迎合他人，而是在明辨是非的基础上，多了一份善意与柔情，多了一颗温热的心。在这个薄情寡义的世界里，我依然在重情重义的活着，没有忘了要去的远方，也没忘了，来自何方。

愿我们拥有熟龄的天真和温柔的凶猛，有见过世面的涵养，以及悲天悯人良善的心肠，自信、笃定，充盈着正能量，会自我充电，在独处中享受自我，沉淀自我，延伸自我，更新自我。

生命匆匆，不必委曲求全，也不要给自己留下遗憾，只要是在正确的道路上，尽量以自己喜欢的方式生活，别把所有的委屈都照单全收，别总在暗里咬着牙独自逞强，别怕拒绝别人，别怕麻烦到人，别让自己的善良伤到了自己。

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这句诗来自《鸳鸯六七四》，初读只觉高明雷是个莽汉，身上匪气十足，四川逃入香港，历经种种，成为一方恶霸。没曾想竟也是个重情重义之人。后与骆相识，两人相知相识，结为兄弟。骆仲衡为高求得一幅古玩字画，高起先并不在意，但故人已逝，高念其一生坎坷经历，手刃“凶手”，为骆报仇雪恨。若不是情同手足又怎会如此？骆一生嗜毒如命，最后也因此命丧黄泉，横尸街头。高为骆处理完后事，哀其不争，怒其不幸。欲将墙上字画焚掉，忆往昔，与骆之经历，到底不忍，遂命人装裱起来，置于堂前，以示警戒。吾读至此，皆为骆之叹息。此人命运多舛，少时因染毒，被人切掉一根手指。历尽千帆，有了些许威望。于他，声明财富皆得。原以为他会改邪归正。未曾想后续发家后重回老路，本可以安享晚年，终以惨淡收场。或许这也是他的归宿罢。高与骆之情谊长存，皆令人敬佩。

人海茫茫，这长长的一生里，人生有三大幸运：
上学时遇到好老师、工作时遇到一位好师傅、成家遇到一个好伴侣。
昨天，高考结束。
在女儿与她的同学们告别高中生涯之际，数学老师何怀波给孩子们上了“最后一课”，发来一封情真义切的“讲义”。
这份讲义，读来甚是令人感动，真的是“九分严谨，一分飘逸”。
这份讲义，既是对今年高考数学题的解疑释惑，也是送给孩子们的毕业礼物。
这份讲义，当孩子们今后遇到困难时，回想高中奋斗经历时，一定会支撑他们坚持下去，照亮他们前行的路。
……
何怀波老师希望孩子们，做任何事要善始善终，善于复盘，在大学前既已大学一回，高中后还要高中一回。
何老师虽然教的是数学，但我觉得他的人文情怀，对人生意义、人生质量的解读与认知，不输于任何一位大作家。
感谢何老师，一位胸有责任、心系学生的老师！
感谢重庆八中每一位老师！