细节决定质量, 风控事关生存;
选择藉由兴趣,苦乐盈亏自担;
行知必须合一, 争取跨过临界!
本周操作13次,5胜8负,周操作结果-4.0%/-4.50%(不含/包含手续费)
2019累计285次,148胜137负。年累计结果-3.12%/-15.95%(不含/包含手续费)
本周简录:
1. 抓到0次行情较大波动(3%含以上平仓收益);
2. 行情反向滑点危害2次,多亏0.57%, 本年度累积多亏10.86%;
3.规则+风控,就是全部。年度亏损控制在15%以内---这是2019年的总目标.
第一季度结束,完成目标;
第二季度结束,完成目标;
第三季度结束,有所反复;
第四季度开始,争取达成。
---------------------------------------------------------
每周小结:
本周前半周被波动的突然切换搞得有点蒙,后半周重新找回节奏,有一些细节值得周末复盘反思;
上午RM有一波规则是可以捕捉到的,但是手软晚出击漏成交;执行的一致性丢了。人性作祟,接受不足。
做好守正待时,专注知行合一 ;自控结合细心,纪律保证执行。
------------------------------------------------
特别记录:
1,2018年度3月份一次TA停损未成交而后死扛,资金20%大退步!从那以后全年很难翻身。这是去年年初到目前唯一一次违反基本规则操守的重大错误!后续一根筋死盯死守《风控》,坚决不犯!!再犯退出期投,不再浪费时间!!
2.震荡中依据信号出手,少亏或者不亏出来,就是胜利;
能熬过震荡,趋势都不会差;此话不止针对结果,对过程同样有效。
3.淡化盈亏心,认好对错经; 没事少折腾,好事待自成。
选择藉由兴趣,苦乐盈亏自担;
行知必须合一, 争取跨过临界!
本周操作13次,5胜8负,周操作结果-4.0%/-4.50%(不含/包含手续费)
2019累计285次,148胜137负。年累计结果-3.12%/-15.95%(不含/包含手续费)
本周简录:
1. 抓到0次行情较大波动(3%含以上平仓收益);
2. 行情反向滑点危害2次,多亏0.57%, 本年度累积多亏10.86%;
3.规则+风控,就是全部。年度亏损控制在15%以内---这是2019年的总目标.
第一季度结束,完成目标;
第二季度结束,完成目标;
第三季度结束,有所反复;
第四季度开始,争取达成。
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每周小结:
本周前半周被波动的突然切换搞得有点蒙,后半周重新找回节奏,有一些细节值得周末复盘反思;
上午RM有一波规则是可以捕捉到的,但是手软晚出击漏成交;执行的一致性丢了。人性作祟,接受不足。
做好守正待时,专注知行合一 ;自控结合细心,纪律保证执行。
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特别记录:
1,2018年度3月份一次TA停损未成交而后死扛,资金20%大退步!从那以后全年很难翻身。这是去年年初到目前唯一一次违反基本规则操守的重大错误!后续一根筋死盯死守《风控》,坚决不犯!!再犯退出期投,不再浪费时间!!
2.震荡中依据信号出手,少亏或者不亏出来,就是胜利;
能熬过震荡,趋势都不会差;此话不止针对结果,对过程同样有效。
3.淡化盈亏心,认好对错经; 没事少折腾,好事待自成。
我们如今读书,总是要汲取我们所需,做教师所需自然是许多教育精髓,读了陶行知的教育文集和叶圣陶的给教师的建议,最深刻的感悟就是身体力行,知行合一。自己要求学生做到的,老师首先要做到。而实际生活中,有的教师往往是双重标准,如何使学生信服?!新时代对教师的要求高了,但回首曾经,这些所谓的要求其实早就提出了,只是有人孤陋寡闻罢了[摊手]
最近每天都好难过 每天 每次看老师的直播 听老师讲课 都特别感动 能感受到老师的温柔 一开口就觉得很安心 很暖 听到了您的鼓励 也真的感受到了您对学生的爱 有知识有情怀[心]
刚刚在背陶行知的生活教育
“生活即教育 社会即学校 教学做合一” 想到以前背的时候因为总生活教育学校社会的顺序和杜威的“教育即生活 学校即社会 做中学”
陶行知“贯穿着普及民众教育的苦心” 这句话突然就有点泪目 可能因为最近太脆弱了 好难受
还想到了昨天看的史纲 今年好多人说好难 可能是因为祖国七十周年 国家走过的路太艰辛同命运吧 但是都会好的 一切都会好的 加油
“小先生制贫穷国家普及教育最重要的钥匙”
是啊 那时候中国穷 没钱 只能先强调生活 社会 所以是生活在前教育在后 社会在前 学校在后
而美国不一样 人家很早就发展了 就一直抓教育质量了对比起那时候 有钱 可以先考虑教育了 所以杜威先谈教育 (我是这样想来记的 也不知道对不对 感觉很有道理
听老师讲课 想到教育家 那是不是教育家们都有都对学生们人文关怀都像徐老师一样学生都很温柔 都有着诲人不倦的品质诲人不倦 真正关心爱护学生 那真的好伟大 那背他们思想的时候 感觉不止是崇拜 还有崇敬吧 (那我是不是应该要背的更好 [笑cry] 嗯
加油 你可以的![拳头]
刚刚在背陶行知的生活教育
“生活即教育 社会即学校 教学做合一” 想到以前背的时候因为总生活教育学校社会的顺序和杜威的“教育即生活 学校即社会 做中学”
陶行知“贯穿着普及民众教育的苦心” 这句话突然就有点泪目 可能因为最近太脆弱了 好难受
还想到了昨天看的史纲 今年好多人说好难 可能是因为祖国七十周年 国家走过的路太艰辛同命运吧 但是都会好的 一切都会好的 加油
“小先生制贫穷国家普及教育最重要的钥匙”
是啊 那时候中国穷 没钱 只能先强调生活 社会 所以是生活在前教育在后 社会在前 学校在后
而美国不一样 人家很早就发展了 就一直抓教育质量了对比起那时候 有钱 可以先考虑教育了 所以杜威先谈教育 (我是这样想来记的 也不知道对不对 感觉很有道理
听老师讲课 想到教育家 那是不是教育家们都有都对学生们人文关怀都像徐老师一样学生都很温柔 都有着诲人不倦的品质诲人不倦 真正关心爱护学生 那真的好伟大 那背他们思想的时候 感觉不止是崇拜 还有崇敬吧 (那我是不是应该要背的更好 [笑cry] 嗯
加油 你可以的![拳头]
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