不太苟同这个想法
为什么会觉得“人生的每个阶段都有不同的痛苦”
是因为想要的太多 而自己能力达不到 所以才痛苦
如果轻轻松松就能得到想要的一切 还会觉得痛苦吗 恐怕不会吧
所以造成痛苦的根源不在于人生 不在于社会
而在于自己配不上自己的欲望
你付出是因为你想要得到自己渴望的东西
自然就要为此付出
不管最后得没得到 都不能把这个付出称之为痛苦
什么时候最轻松
我反而觉得 一个人知道自己想要什么 主动去接受那些历练
这个时候才是最轻松的
我把荆棘当做铺满鲜花的原野
人间便没有什么能将我折磨

全国甲：想说脚踏实地针对性解决问题吧。顺便点评了洋务运动、新文化运动，然后说只有适合中国的才是最好的……这个问题的根源在于总结模式，你是照搬一个模式，还是借鉴部分模式，我以为就到头了，没想到居然还能新建一个独特的模式。这种情况文学上也许能妙手偶得，但是现实中怎么找到对应的模式意义？我是搞不清楚，难道真的能够没有借鉴和模仿凭空创新？或者说，现在的新时代就是创新了？

全国乙：跨越再跨越靠的是经济上行，人民生活水平提高。民众普遍对国家发展有自信是基础，但经济发展才是硬道理。这篇是唱赞歌的。

全国新高考1：基础打牢才能发展创新，空追求创新反而会下俗手，这篇跟全国甲简直唱反调的。但我很喜欢这篇，地基不牢，地动山摇，刀术初学者要做劈砍动作几万次，才能在实战中打出绝招。

全国新高考2：选择创造未来，还举了千城一面的例子，这个涉及到文化建设，实际上也是设计改革的问题，它的阻碍太多了：大众审美教育、开放思想教育等方面。再看现在年轻人连一个汉服都能复兴派复古派吵起来，我只能说任重而道远。

北京卷：
第一个就是活到老学到老的论述，适合引经据典大谈议论文。
第二个还特意强调要思想健康，那就是不能抱怨上网课。那写什么？就只能写虽然我们辛苦上网课，但我们满怀激情，还是为了中华崛起而读书。

天津卷：
烟火气是吧。烟火现在都不让放了。
我现在能想到的就是我们家这边的老百姓去哪儿逛夜市，哪儿就被管制了。什么摆摊经济，都得为防疫让路。
当然，高中生也许会有很多纯洁的视角，为我们守护寻常的烟火。

浙江卷：
后浪天下第一！
好吧，打鸡血也是好事。

我在想今年的作文会不会出现很多奇奇怪怪的，不符合核心价值观的文字。
希望底层群众别把高考当做发泄渠道，有矿的鼓励你们。

人才辈出=人才培育+人才复制

人才辈出这个词承载了无数企业家的梦想。然而诡异的是，大部分企业未能实现人才辈出，而且人才质量还一茬不如一茬。

为什么会出现这种情况呢？

其根源在于，我们没有找到人才辈出的逻辑。

真正的人才辈出是分为两个阶段的：

第一个阶段是把人才能级从0.5拔高到1，这是人才培育；

第二个阶段是人才复制，即复制能级为1的人才。
所以，一套标准的人才培育体系至少要解决两方面的问题：

第一，企业的培育体系是什么？

第二，企业的复制体系又是什么？这是两码事，也是两条路径。