51一过,长沙又进入了阴雨绵绵的天气,本人也就跟着进入了一年两度的季节性抑郁。除了睡觉和进食,我找不到其他让自己开心的事。
值得高兴的是我好像可以控制自己不再精神内耗,不责怪自己在过并不“正确”的生活,接受自己有波动的生活状态,这大概是这个月发现的比较有意义的事情了。
本月反复看了罗翔老师的《法治的细节》,关于性刑法部分读了又读,学一些法律知识,希望需要的时候能派上用场。
不过我更喜欢罗老师在书里的一些反思,他提醒我们不伪善,不偏见,不傲慢,学会爱,理解爱的严肃和崇高,找到自己的玫瑰花,对你驯化的那个人负责。
书里有提到驯化狐狸的片段,所以看完之后我又把小王子翻出来看了一遍,很明显高中看的时候很多细节都被我忽略,甚至是没有读懂,但幸好这么多年过去,我没有成为那种讨厌的大人。
值得高兴的是我好像可以控制自己不再精神内耗,不责怪自己在过并不“正确”的生活,接受自己有波动的生活状态,这大概是这个月发现的比较有意义的事情了。
本月反复看了罗翔老师的《法治的细节》,关于性刑法部分读了又读,学一些法律知识,希望需要的时候能派上用场。
不过我更喜欢罗老师在书里的一些反思,他提醒我们不伪善,不偏见,不傲慢,学会爱,理解爱的严肃和崇高,找到自己的玫瑰花,对你驯化的那个人负责。
书里有提到驯化狐狸的片段,所以看完之后我又把小王子翻出来看了一遍,很明显高中看的时候很多细节都被我忽略,甚至是没有读懂,但幸好这么多年过去,我没有成为那种讨厌的大人。
#爱与自由#
能坦然接纳的人,才能无私的给予
学会接纳别人的好意,是学会爱的必修部分。
能坦然接纳的人,才能无私的给予。接纳和给予是一种品质之下的不同表现,如果其中一个不存在,另一个也不会真实存在。
不必过度教导孩子学会拒绝。刻板的教导会导致刻板的思维和行为,而生活是千变万化的。在千变万化的生活中首先让孩子看到真,感受到爱,他才能学会真、学会爱,并且有能力剔除各种负面思维,鉴别各种虚假。
真正的教养不是制造人与人之间的隔阂,而是首先指向人与人之间的温暖。
#
以前的我很不容易接受别人的好意,百般推脱,实在推脱不掉心里也一直有负担,总想着什么时候还回去,还要多还一点,哪怕是最好的朋友,也生怕沾别人一点便宜。
我这样做看似大方,其实背后是吝啬,自己舍不得付出,所以投射对方对我付出后会有情绪,我不愿意让对方产生情绪,所以不能坦然接受对方的好意。
现在不这样了,给别人的我不计较,别人给我的也坦然接受,爱的表达有很多种,帮助、情绪接纳、物质、金钱等等,让爱流动起来的感觉很好[心][心]
能坦然接纳的人,才能无私的给予
学会接纳别人的好意,是学会爱的必修部分。
能坦然接纳的人,才能无私的给予。接纳和给予是一种品质之下的不同表现,如果其中一个不存在,另一个也不会真实存在。
不必过度教导孩子学会拒绝。刻板的教导会导致刻板的思维和行为,而生活是千变万化的。在千变万化的生活中首先让孩子看到真,感受到爱,他才能学会真、学会爱,并且有能力剔除各种负面思维,鉴别各种虚假。
真正的教养不是制造人与人之间的隔阂,而是首先指向人与人之间的温暖。
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以前的我很不容易接受别人的好意,百般推脱,实在推脱不掉心里也一直有负担,总想着什么时候还回去,还要多还一点,哪怕是最好的朋友,也生怕沾别人一点便宜。
我这样做看似大方,其实背后是吝啬,自己舍不得付出,所以投射对方对我付出后会有情绪,我不愿意让对方产生情绪,所以不能坦然接受对方的好意。
现在不这样了,给别人的我不计较,别人给我的也坦然接受,爱的表达有很多种,帮助、情绪接纳、物质、金钱等等,让爱流动起来的感觉很好[心][心]
能坦然接纳的人,才能无私地给予
学会接纳别人的好意,是学会爱的必修部分。
能坦然接纳的人,才能无私地给予。接纳和给予是一种品质之下的不同表现,如果其中一个不存在,另一个也不会真实存在。
不必过度教导孩子学会拒绝。刻板的教导会导致刻板的思维和行为,而生活是千变万化的。在千变万化的生活中首先让孩子看到真,感受到爱,他才能学会真、学会爱,并且有能力剔除各种负面思维,鉴别各种虚假。
真正的教养不是制造人与人之间的隔膜,而是首先指向人与人之间的温暖。
——尹建莉
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学会接纳别人的好意,是学会爱的必修部分。
能坦然接纳的人,才能无私地给予。接纳和给予是一种品质之下的不同表现,如果其中一个不存在,另一个也不会真实存在。
不必过度教导孩子学会拒绝。刻板的教导会导致刻板的思维和行为,而生活是千变万化的。在千变万化的生活中首先让孩子看到真,感受到爱,他才能学会真、学会爱,并且有能力剔除各种负面思维,鉴别各种虚假。
真正的教养不是制造人与人之间的隔膜,而是首先指向人与人之间的温暖。
——尹建莉
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