《了不起的大画家》（套装共10册）

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启发孩子的好奇心 解锁孩子的创造力！全系列通过大数据分析遴选世界上受欢迎的10位伟大画家，由中央美术学院少儿美育研究中心主任郑勤砚教授主编。单卷选取一位画家，并以儿童的视角切入，抓准每位画家的艺术特点，用故事性的体例，传记式的语言，充满场景感、代入感的方式将画家生平大事件及其主要的艺术作品串联起来。全套共收录10位画家来自全世界50座博物馆的600余幅经典画作、50余幅实景图片，全景展现画家精彩的艺术人生，打破孩子与名家间的距离，引导孩子沉浸画中，体验艺术之美。 https://t.cn/A6i9fabk

#心理##审美##美育#
上午读《诗经》中的《邶风·简兮》。
诗​给我们描绘了一位体格健美、雄姿英发、体态优美、肤色健康的古代群舞中的男性领舞。
不禁让我联想起1995年春晚上黄豆豆先生跳的《醉鼓》，彼时留给我的印象和感受与此诗颇为相似。
虽然那时我还是小学生，但“美”连时空都能超越，何况年龄呢！
​审美是一项重要能力，应排在“获取知识”之前。我们要爱自己、爱他人、爱生活、爱自然，首先是需要审美力，否则你很难爱上这一切。而爱这一切你就会过得更自足，更惬意，更和谐。当然，成年后，足够的知识也能一定程度上帮助我们审美，有时也能指点失衡的我们找回审美力，但审美主要依靠的还是感受力，而不是逻辑思维。

涂思走进了第七年，经历的一切都成为了宝贵的经验，过程即结果，没做到的继续努力，做的好的成果共享。车上人来人往，来的我们欢迎，走的我们欢送[烟花]人生痛痛快快，坦坦然然，不忘初心，方得始终[福]感谢每一位关注和推动博物馆和美育事业的人，尤其是帮助过涂涂的家庭、合作方、业界同仁们，谢谢你们，谢谢涂涂们[合十]