#贵州民政身边事# 【凯里市“五个抓”筑牢未成年人“保护墙”】抓机制保障。建立健全《凯里市未成年人信息监测预警工作方案》《凯里市未成年被害人特殊保护工作实施方案》等11项工作机制，明确各镇（街道）、各委员单位开展“四类”儿童信息摸底、走访慰问、风险隐患排查、疫情防控、关爱帮扶、救助政策落实和监护主体责任落实等工作。
抓法律宣传。充分利用春节、“3.5”学雷锋日、社工日等时间节点，以入户走访、“坝坝会”和在小区院落、人流量大广场集中宣传等形式，深入宣讲《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《贵州省未成年人保护条例》等法律法规，切实增强群众的未成年人法治观念和法律意识，，提高未成年人自我保护意识，推动构建全社会参与的未成年人保护工作体系，营造全社会共同关心、爱护未成年人的良好氛围。2022年来，共开展未成年人保护知识集中宣传6次，发放宣传资料3000余份。
抓走访探视。制定《凯里市特殊困难群体定期访视工作实施方案》，将孤儿、事实无人扶养儿童、留守儿童、困境儿童等特殊困难未成年人实行分级分类管理，每月定期走访探视，详细了解政策是否落实到位、资金是否发放到位、生活是否保障到位、监护照料是否落实到位、安全监管是否到位等。2022年来，共摸底走访探视未成年人3000余人。
抓社工服务。引进专业社工驻点，对项目点辖区未成年人开展入户走访和需求分析，评估困难儿童风险等级，建立评估台账，分类动态管理。同时，开展儿童保护主题宣传、正向教养讲座、正向教养儿童保护等专业社工服务，并将儿童服务与家庭教育融合，提升家长正向教育能力。2022年来，引入驻点社工10人，共开展儿童保护社会工作专业服务90余场，累计受益3000余人次。
抓帮扶救助。实行领导包保帮扶责任制，明确包保帮扶牵头领导、责任单位和具体责任人，层层压实责任。建立“一对一”帮扶机制，动员广大干部职工及村（社区）干部每人联系一名留守困境儿童，做到留守困境儿童帮扶工作横向到边、纵向到底。严格落实孤儿、事实无人抚养儿童等未成年人的救助保障措施，兜牢生活保障网。2022年来，结对帮扶留守困境儿童2000余人，发放孤儿、纳入事实无人抚养儿童保障资金共931人次，87余万元。

#教育部# 教育部：十年来，我国培养了60多万名博士和650多万名硕士
转自：人民政协网
今日，教育部举行新闻发布会，介绍党的十八大以来研究生教育改革发展成效。
教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用在会上介绍，十年来，研究生教育紧密服务“四个面向”战略部署，持续完善学科专业结构、人才培养结构，全国800多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和650多万名硕士，为党和国家事业发展提供了有力人才支撑。

洪大用表示，中国特色学科专业体系更加完善。新增了网络空间安全、集成电路科学与工程、国家安全学、中医等一批一级学科和专业学位类别，工程专业学位类别由1个调整为8个，形成了涵盖14个学科门类、113个一级学科、47个专业学位类别的学科专业目录，覆盖了国民经济和社会发展的主要领域。

“在稳步发展学术学位的同时，大力发展专业学位，硕士专业学位授予人数占比从2012年的35%增加到2021年的58%，博士专业学位授予人数占比从5.8%增加到9%。”洪大用表示，专业学位与学术学位同等重要、分类发展的理念深入人心。同时，他介绍，重点学科领域不断加强。理工农医类一级学科博士点从2012年的1944个增至2575个；“双一流”建设中，理工农医类学科占比达到78.5%。哲学社会科学学科建设持续加强，甲骨文等一批具有重要文化价值的“冷门绝学”得到传承发扬。

洪大用介绍说，近年来新增院士和国家科技三大奖第一完成人中，我国自主培养的博士均占三分之二左右；国家自然科学基金重点项目成员中，超过50%为在读研究生，超过30%为在读博士生。“嫦娥飞天、蛟龙入海、高铁飞驰、航母入列，一系列国家重大工程的背后，我国自主培养的研究生已经成为科技创新的主力军。”

》美国报告披露：到2025年，中国将培养两倍于美国的理工科博士
会上，中国学位与研究生教育学会会长杨卫表示，最近的十年，是我国研究生教育大发展的十年。

第一，规模凸显，为民族腾飞开辟人才库容。近十年我国研究生教育的发展体现在博士生规模的壮大，尤其是理工科博士生规模的壮大，得到了世界的关注。杨卫介绍，2021年8月，美国乔治敦大学安全与新兴技术中心披露了一份题目为“中国在理工博士发展上大大快于美国”的研究报告。报告披露：当前美国大学每培养2名理工科博士，中国大学就要培养3名。按照目前的发展态势下去，到2025年，中国就能够培养美国两倍的理工科博士。该报告同时指出，“考虑到中国对中美之间高等教育和高技术竞争的投入力度，关于理工科博士培养规模这一差距可能会削弱美国的长期经济和国家安全。”杨卫表示，我国成为世界研究生教育大国，应该是我国成为世界教育大国的最后一座里程碑，也是与我国成为世界学术产出大国相伴而行。

第二，重视质量，为求是创新注入攀升动力。规模扩大是在重视质量的前提下完成的。我国在2007年就启动了研究生教育的质量工程，使培养质量稳步攀升，采取的主要步骤有：一是审慎控制研究生招生数量增长，2010-2021年间学位授予的年增长率比之前的30年增长回落10个百分点以上；二是推动质量监控，对学位的审核逐渐从反映师徒关系的导师许可制，到包括多名研究生导师的导师组许可制，再到嵌入盲审环节的学科许可制；三是每个授予学位的人均学术产出逐渐攀升。今后，应从加强对学校、学科品牌的荣誉建设，加强个性化培养措施等方面来进一步提高质量。

第三，体系构架，为学位制度打造四梁八柱。过去十年，我国的学位制度得到了大发展，四梁八柱都立起来了。这表现在：一是学位法已进入全国人大的立法程序；二是研究生教育形成了学科与专业教育的双轮驱动，并从纯学科延展至交叉学科；三是学科专业目录的新一轮修订已经完成，成为学科和专业学位评估的出发地，国际著名教育排名机构，如泰晤士报高等教育，开始尝试以我国的学科体系来进行学科排名；四是双一流建设启动并完成第一期，成为各大学发展的最强音；五是放权与规范并进，形成阶梯式的研究生教育自主办学体系。上述的进展体现了我国学位与研究生教育、制度体系的逐渐发展成熟。

记者：位林惠

【#全国总工会启动2022年困难职工家庭高校毕业生阳光就业暖心行动#】全国总工会日前下发《关于开展2022年困难职工家庭高校毕业生阳光就业暖心行动的通知》（以下简称《通知》），要求各级工会与教育部门、人社部门共同做好困难职工家庭高校毕业生信息共享、服务接续、政策衔接等工作，多措并举促进困难职工家庭应届、往届毕业生尽快实现就业。
　　《通知》要求各级工会要依据困难职工档案，深入调查摸底，建立完善“困难职工家庭高校毕业生就业服务实名制档案”，对毕业生的求职、洽谈、签约、就业做到全流程跟踪，确保基本实现就业。生源地工会将与毕业生高校所在地工会加强沟通，研究制订阳光就业暖心行动实施方案和帮扶措施，明确目标任务，落实工作责任，实现“一人一档”、“一人一策”。
　　《通知》强调，各级工会要通过动员国有企业、劳模企业、爱心企业，广泛联系中小微企业、民营企业，加强与社会就业服务机构合作等方式，积极发掘就业岗位，广泛搜集岗位信息，开设困难职工家庭高校毕业生招聘活动专场专区，推广运用直播带岗、远程面试等新型模式，方便毕业生与用工单位供需对接，实现线上招聘活动不停歇。要加强与人力资源机构、用工企业合作，探索以项目制方式购买人力资源服务，为困难职工家庭高校毕业生等群体提供精准化的就业指导和人力资源服务，并组织参加就业指导、模拟面试等体验式培训。
　　《通知》明确对有创业意愿和创业能力的困难职工家庭高校毕业生，各级工会要提供资金、场地、技术等方面支持。对未就业困难家庭高校毕业生，各级工会要积极探索申请使用帮扶资金中的技能培训、职业介绍补贴项目，通过购买服务方式与人力资源机构合作，提供能力测评、职业规划、面试培训等定向就业援助。