【儿童专注力训练中级阶段

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训练孩子在活动中视觉的跟随能力和集中、持续的能力。

1、接抛球

训练目的：训练孩子的视觉注意力；训练孩子的手眼协调能力和肌肉动作能力。

训练方法：家长和孩子互相接抛球。如果孩子接球能力较差，为安全起见，可以选择软球。

2、卷毛线、搭积木

训练目的：训练孩子的视觉注意力；培养孩子的手眼协调及小肌肉动作能力。

训练方法：

（1）让孩子帮妈妈把一捆毛线卷成一个线团。

（2）让孩子搭积木，摆出自己喜欢的形状。

3、 剪纸

训练目的：训练孩子的视觉专注力；训练孩子的手眼协调力及小肌肉动作能力。

训练方法：

（1）让孩子剪出方形、三角形、圆形等图形。

（2）让孩子剪出较复杂的镂空剪纸。

注意事项：选择儿童专用安全剪。家长陪同。

4、穿珠

训练目的：训练孩子的视觉专注力；训练孩子的手眼协调力及小肌肉动作能力。

训练方法：准备一根细线和30个小捻珠，让孩子用细线把珠子穿起来。

济南六一儿童医院正不正规？细致贴心又用心！

　　医护人员会用一名患者的眼光加以审视，不断提出要求，来完善自己，为患者提供程、安、方位的优质服务。医护人员她们有着思想上转变和改善服务，会实实在在为患者着想，并且医护人员会把患者当成朋友与亲人。

　　人文关怀

　　医护人员始终贴着患者去想去做，并且会经常与患者沟通，细说情节，多和患者聊几句，医护人员会在服务的过程中，把患者当成朋友与亲人，并为患者提供人性化服务，还重视服务细节，给患者一个既可以信任，又能舒展心灵感受的倾诉对象，他们还会把关怀意识融入到服务中，真正把关爱贯穿于医疗服务过程的每个细节之中，让患者在医院也能感受到如家人一般的呵护与温暖。

　　医护人员在服务患者会充分体现出对尊重患者的人格尊严、个人隐私与知情同意权，并且减轻患者身体上和心理上的痛苦，而且还会努力做到尊重和理解患者的需求，和患者沟通，她们会做到人文关怀所提倡的目标，是医患之间信赖和感动，医护人员会得到患者的赞同和认可，并且真正的消除了患者的尴尬，让患者体会到的、专病、专治、专注的服务理念和温馨的就诊氛围。

　　人性化服务

　　济南六一儿童医院实行人性化服务,医护人员会多和患者聊几句，增加了患者的信任感。增强医患双方之间的融洽，并且增加与患者的沟通，并促进医患间的理解与支持，对医院更多了一份信赖，为患者营造一个舒适、温馨、亲切如家的就医环境。增加了患者的信任感，真正消除了患者的尴尬。让他们在医院也能感受到如家人一般的呵护。

　　济南六一儿童医院为患者创造了舒适、安全的诊疗环境，医护人员会尽力为患者提供全方位、多层次的服务，并且她们会让您如沐春风;甜美的言语，医护人员她们还注重医患之间对知识的传播，以及心理沟通和感情交流，让患者体会到的、专病、专治、专注的服务理念和温馨的就诊氛围，

我是快乐的90后，对我而言，成长是一部哲学经典，需要用尽一生去读，去品味，成长有爱，但不张扬；
成长有苦，但不埋怨，逝去那儿童时代的天真，走向那青春，走向那青春时代的成熟。
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