我感觉教学生，用中等生教最合适，既没有学霸似的疑惑，例如这都不会，我没遇到这种问题，这有啥难以理解的，看两遍不就记下来了。

中等生教学生，他知道学生会出现问题在哪，他能感同身受，他知道不是所有人都是天才，所以讲课步骤一步一步来，知道怎么去引导学生学会知识。

教学生最好的配置一种是官印/杀印相生的，这种人听话，老师说啥就是啥，而且很会维护老师的尊严，所以上学时是班长，工作后也容易是领导的心腹，不过距离感很强，很会拿架子，官印/杀印都是远离食伤的，不喜欢跟学生走得过近，认为会有损老师尊严，以后不好管理学生。

第二种是伤官配印，伤官就是调皮捣蛋的学生，或者那种容易想很多想得抑郁的学生，印星就是春风化雨式的合理引导，这种配置的盘主建议去看一部阿德里安·布洛迪主演的电影《超脱》，这部电影伤官配印的调调很重，应该会有所启发。

第三种是食神制杀的，这种配置很容易当上班主任，教导主任，因为七杀擅长管理，而且上课不喜欢照本宣科，也不喜欢记东西，喜欢从原理推，辅助以食神的应用变化，所以这种人比较适合教理科。

以上三种中等层次的格局足以教学生了，太高了就太纯粹了……

#恋与制作人[超话]#
这，本傻子很有发言权[举手]

1.不会攒钻，比如用钻刷新精英关，买体力等（反正能用钻解决的绝不选择等），以至于我现在穷得想si。
2.有一堆暴走卡，但不知道从哪搞的，所以不舍得用，还是把手机放那刷漫步。（[交税]）
3.用金币升专家，还只找那种长得好看的升（比如宋佳洋），一些无脑颜狗行为。
4.没有活动的时候抽卡，把券浪费的精光，等有活动了，就跳不起卡池了。（想想我都想扇si当年的自己）
5.进化R卡，，我现在看着那一堆被我进化的R卡，非常想知道当时我在想什么。（最后得出的结论是我可能想解锁朋友圈）

我一定还干过很多这种不聪明的事，暂时想不起来，总之，给新入坑的姐妹一些小建议，就是一定要【攒】，不管是钻石还是什么道具，能不用一定要攒着。。。千万别浪费。。。不然玩几年以后仍然是个穷b（除非氪金）[交税][交税]

在这个地方，可谓是方寸之地。空间已经十分限制，每天只能仰望天空感觉这世界还是如此广阔，其他的实际上你已经被无情圈禁了。好在思想还是自由的，你可以心猿意马，你可以思考，你可以用书本，用文章去充实自己的精神世界，让自己的精神停止进去萎靡的状态。因为身体不能动，缺氧状态下的运动是很吓人的，你可能不经意间就窒息了。所以，精神世界很重要，一定让精神世界丰盈起来，否则，身体和精神都颓废了，这是人生颓废的节奏，
上个周找了8年以上的员工谈话，这个周可以找2-8年的员工聊一聊，原来精神世界的确是存在代沟的，你以为一本正经的道理，到了别人那里真的并不一定是道理，你根本不能获取他们的认同感，所以，这很挑战一个人做人的思想工作的能力，你能不能用他们的语言风格和话语体系来与之对话，这是决定你做工作效率的关键因素。否则就是对牛弹琴，事倍功半。这是一个很有难度的工作，上个周的谈话让我认识到，与我差别在6岁以上的员工他对我讲得振振有词的所谓道理在他看来只能是另其昏昏的话唠，他也就只能以其昏昏，对其昭昭了。
是的，也许这是在特殊环境下你很无奈的做出这样的工作，但是，道路千万条，也许成功的道路真的不只这一条。在这个多元包容的世界里，我们更应该用发展辩证的眼光去看待这个世界，承认其多元性，用包容的心态去看待这个世界的发展，再来看人的行为，也许你就不是那么困惑了。但是，在这个独特的环境里，是不是在消磨个性呢？我认为是，但这是需要高度集中统一的集体，你必须消磨个性，所有一切言行都在这个框架没活动。不然，哪有这么多看起来都差不多的同志呢？你说是不是？