去年的今天在这个门里，桃花是红色的。我没有告诉过她。我爱的不仅仅是桃花。落英缤纷她在桃林里跳舞。倾城一舞，倾心于我的心我……我马上就结婚。我犹豫地说：“他……”说了。她像花一样笑着。我不知道人们的脸会去哪里，但是桃花依旧在春风中笑着。她还不知道，我爱的除了桃花，还有她。#原耽# https://t.cn/R2WxKD0
音乐之于教育！[鲜花][鲜花][鲜花]
#社会##头条热搜#
细细观察儿童，你就会不难得出一个结论：人人天生就是一个歌唱家，人人天生都是一个舞蹈家，人人天生都是一个画家，人人天生都是一个哲学家------。唯一的不同在于在合适的年龄适当的契机或者说叫做敏感期，我们没能够有效地引导孩子，故而，他们的一些天赋在消退，仅此而已。但，绝不是消失不见。
也许每一个人都是在伴随着那一声啼哭，开始他的演唱生涯的。有人说，我天生五音不全。我不信。我分明看到的是，很多很多的人，虽然上学时代唱歌不怎么样，但是在众多的歌曲里，总能够找到那么几首歌适合你，并且能够让你和他一起轻声跟着和。这个世界太神奇了。
龙应台在香港大学演讲时，问起现场的人，你的启蒙歌曲是什么？台下长者答道：我的祖国。这首歌怎么唱？全场人一起合唱，一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了穿上的白帆。这是强大的祖国，生我养我的地方，在这广阔的土地上，到处都有美丽的村庄。这首歌曲，就这样沉淀到一群人的生命里，成为他们一生的精神滋养和力量。回首每一个人的成长之路，都会发现自己原来所学的歌曲都是自己年少时学会的那些歌曲，可能绝大多数时间中，我们反复唱起的还是自己小时候学会的歌曲。成年后，能学会的歌实在太少。这也许正是音乐对一个人一生滋养的能量所在吧。
自己小时候基本没有上过音乐课，印象最深的就是那一首，现在唱起来也感动至深的：静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我身上。啊----，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流，心中激荡。这也许是我最终选择师范，走向教育岗位的那粒种子吧。到了初中有了录音机，有了磁带，就能够模仿者唱歌了，人呀，天生就有极强的模仿能力。刻进生命里的那首《水手》更是一辈子不会忘记。他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要问，为什么。这也许是年少时自己变得更坚强一点的原因所在吧。多少次面对挫折，都会哼起这里的歌词，以此勉励自己。到了师范，学的歌可多了，抒情的，豪迈的，温婉的，大气的，各种各样的风格都学了一些。其中融入生命的《男儿当自强》《朋友》《冬季到台北来看雨》《大海》《天天想你》《吻别》《忘情水》等等等等，那个时代所有流行的歌曲，即便不会唱，也会哼哼。这也许是自己情商变得高的原因吧。再后来的《平凡之路》成为深深感动我的歌曲。其它的实在是不多了，也许是因为工作，没有时间听歌了吧。其实，你细细回味，每一个孩子在成长的过程中，总会有那么几首歌温暖过自己，感动过自己，成为自己生命中的一部分，并且能够在各种不同的情绪中表达自己。音乐，也许就是这样滋养了一个人的生命。
后来，和一位特级教师在一起聊天，聊到对年轻教师的招聘和面试，他就提出了一个重要的经验。当老师的一定要会唱歌，这至少有以下几个好处，第一，会保护嗓子，或者有一副好嗓子，从业才会更长久。哈哈，一语中的，教师是要靠嗓子吃饭的。第二，会唱歌的人，一般情商都会比较高。认同，因为他们懂得用歌声来表达和宣泄自己的情绪，并且情感丰富细腻，更懂得体会爱，感受爱，表达爱。没有爱，就没有教育呀。第三，会唱歌的人，会更受学生欢迎。有道理，因为歌声本身就代表了对美好生活的向往和礼赞，谁不愿意和一个更阳光、更温暖的人在一起呢。于是，新学道每年招聘新老师都要有一个最基本的面试条件，要会唱歌。因为歌声能打动人心，教育才会入心。
音乐之于教育，就在于对生命的熏陶、滋养和丰富。它能让一个人情感世界更加细腻、温暖，也更有利于一个人的利他精神和换位思考，能够体验到他人的快乐、幸福和悲伤。当然，有些歌曲，也时时揭示着人生的真相，一如这首《让世界因我而美丽》中唱的一样：我是因为爱这个世界才来，继续我伟大美好无私的梦想而来，我要成为这世界上最美的种子，让世界因为而美丽。生命是上天赋予我最大的奇迹，我是自然中所有奇迹中最大的奇迹，我要通过改变自己来改变世界，让世界因为而美丽。我要带着梦想，满怀希望，让自己像花一样绽放；我要创造奇迹，放飞梦想，让生命因我而飞翔。
应该在教育中，有那么几首歌永久的住在孩子们的生命里。这会成为他们一生的精神财富和精神世界的滋养。我信！
#社会##头条热搜#
细细观察儿童，你就会不难得出一个结论：人人天生就是一个歌唱家，人人天生都是一个舞蹈家，人人天生都是一个画家，人人天生都是一个哲学家------。唯一的不同在于在合适的年龄适当的契机或者说叫做敏感期，我们没能够有效地引导孩子，故而，他们的一些天赋在消退，仅此而已。但，绝不是消失不见。
也许每一个人都是在伴随着那一声啼哭，开始他的演唱生涯的。有人说，我天生五音不全。我不信。我分明看到的是，很多很多的人，虽然上学时代唱歌不怎么样，但是在众多的歌曲里，总能够找到那么几首歌适合你，并且能够让你和他一起轻声跟着和。这个世界太神奇了。
龙应台在香港大学演讲时，问起现场的人，你的启蒙歌曲是什么？台下长者答道：我的祖国。这首歌怎么唱？全场人一起合唱，一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了穿上的白帆。这是强大的祖国，生我养我的地方，在这广阔的土地上，到处都有美丽的村庄。这首歌曲，就这样沉淀到一群人的生命里，成为他们一生的精神滋养和力量。回首每一个人的成长之路，都会发现自己原来所学的歌曲都是自己年少时学会的那些歌曲，可能绝大多数时间中，我们反复唱起的还是自己小时候学会的歌曲。成年后，能学会的歌实在太少。这也许正是音乐对一个人一生滋养的能量所在吧。
自己小时候基本没有上过音乐课，印象最深的就是那一首，现在唱起来也感动至深的：静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我身上。啊----，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流，心中激荡。这也许是我最终选择师范，走向教育岗位的那粒种子吧。到了初中有了录音机，有了磁带，就能够模仿者唱歌了，人呀，天生就有极强的模仿能力。刻进生命里的那首《水手》更是一辈子不会忘记。他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要问，为什么。这也许是年少时自己变得更坚强一点的原因所在吧。多少次面对挫折，都会哼起这里的歌词，以此勉励自己。到了师范，学的歌可多了，抒情的，豪迈的，温婉的，大气的，各种各样的风格都学了一些。其中融入生命的《男儿当自强》《朋友》《冬季到台北来看雨》《大海》《天天想你》《吻别》《忘情水》等等等等，那个时代所有流行的歌曲，即便不会唱，也会哼哼。这也许是自己情商变得高的原因吧。再后来的《平凡之路》成为深深感动我的歌曲。其它的实在是不多了，也许是因为工作，没有时间听歌了吧。其实，你细细回味，每一个孩子在成长的过程中，总会有那么几首歌温暖过自己，感动过自己，成为自己生命中的一部分，并且能够在各种不同的情绪中表达自己。音乐，也许就是这样滋养了一个人的生命。
后来，和一位特级教师在一起聊天，聊到对年轻教师的招聘和面试，他就提出了一个重要的经验。当老师的一定要会唱歌，这至少有以下几个好处，第一，会保护嗓子，或者有一副好嗓子，从业才会更长久。哈哈，一语中的，教师是要靠嗓子吃饭的。第二，会唱歌的人，一般情商都会比较高。认同，因为他们懂得用歌声来表达和宣泄自己的情绪，并且情感丰富细腻，更懂得体会爱，感受爱，表达爱。没有爱，就没有教育呀。第三，会唱歌的人，会更受学生欢迎。有道理，因为歌声本身就代表了对美好生活的向往和礼赞，谁不愿意和一个更阳光、更温暖的人在一起呢。于是，新学道每年招聘新老师都要有一个最基本的面试条件，要会唱歌。因为歌声能打动人心，教育才会入心。
音乐之于教育，就在于对生命的熏陶、滋养和丰富。它能让一个人情感世界更加细腻、温暖，也更有利于一个人的利他精神和换位思考，能够体验到他人的快乐、幸福和悲伤。当然，有些歌曲，也时时揭示着人生的真相，一如这首《让世界因我而美丽》中唱的一样：我是因为爱这个世界才来，继续我伟大美好无私的梦想而来，我要成为这世界上最美的种子，让世界因为而美丽。生命是上天赋予我最大的奇迹，我是自然中所有奇迹中最大的奇迹，我要通过改变自己来改变世界，让世界因为而美丽。我要带着梦想，满怀希望，让自己像花一样绽放；我要创造奇迹，放飞梦想，让生命因我而飞翔。
应该在教育中，有那么几首歌永久的住在孩子们的生命里。这会成为他们一生的精神财富和精神世界的滋养。我信！
想学着做你，但是我还没有那样的能力。于是浅薄的我更想把你牵到平行空间里，另一个世界也许会有更多的你，你们在一起过活，不至于孤单。那里你的路也许不会那样硌脚，你的山峰也许会坦诚地迎接你，你的孩子笑起来像花一样，你的生活幸福、平静。坐下别动，就安心地让这些词汇笼罩你吧，这是我许了好久的愿。我不会打扰你，也不会担忧你，我只会继续在我的空间里无比缓慢地生长，就好像从来没有被大风暴打歪了脸，没有见过狰狞的文字纸笔，没有跪着不停诉说，也没有过心悸和噩梦。如果你可以被认真对待，我愿意报之以歌，而你早选择吟唱。
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