#周末福利##转发赠书##V阅读时代#想成为能创造各种机器的小小工程师吗?瑞典艾莎·贝斯克图画书奖获奖作品——《万能工程师麦克22册合辑》正式上市!图书推出以来,风靡美国、英国、德国、荷兰、芬兰、丹麦、挪位等多国。麦克了解许多机械知识,甚至能自己建造一栋房子、一架飞机、一艘帆船……他爱动脑、爱动手,遇到问题总能想到解决的方法。这套书属于所有乐于动脑动手的孩子,也是温馨的亲子共读绘本。转发评论本微博,随机送《万能工程师麦克22册合辑》中的2册,共五个名额。
【亲子共读时,常常分不清,什么时候该闭嘴让孩子自己领悟?】
有段时间,我非常犹豫,不知道自己该在什么时候闭嘴,什么时候滔滔不绝。这时候,我看到一本对自己而言非常棒的绘本:《田鼠阿佛》。
《田鼠阿佛》的作者是知名的李欧·李奥尼。
在两岁前的亲子共读中,我一直不认为他是个“必须推荐”的作者。这不是说他不好。用一个不恰当的比喻:在婴幼儿的阅读领域,他有点像里尔克、叶芝,而安东尼·布朗和汤米·狄波拉则像夏洛蒂·勃朗特。前者把自己隐藏起来,有宏大、严谨、高度凝练却带有距离的哲学的人生系统;后者则天生就被商业化所喜爱,靠讴歌自己的个人经历和感情就能风靡世界。
我今天要说的《田鼠阿佛》对我的意义。
《田鼠阿佛》是 1968 年美国凯迪克大奖作品。讲的是老墙上住着小田鼠一家,冬天快来临时,田鼠们忙着收集玉米、坚果、小麦、稻米,只有阿佛默默待在角落里。
阿佛真是一只没有行动力的田鼠。当其他田鼠问它“阿佛你为什么不干活”时,它就耷拉着眼皮回答:“我在干活呀——我在采集阳光,因为冬天很冷;我在采集颜色,因为冬天是灰色的;我在采集词语,因为冬天日子又长又多,我们会把话说完的。” 听完他的解释,田鼠家人什么也没说就忙碌去了。阿佛则兀自发呆。
然后,冬天真的来了。小田鼠们躲进山洞里,一开始,它们分吃各种果子。可后来,果子被吃光了,它们进入真正缓慢、沉默、难熬的隆冬。这时候,它们问阿佛:“你的那些东西呢?”阿佛就 开始向它们描绘,描绘阳光、五彩缤纷的颜色,为它们念很长的诗鼓劲儿,田鼠阿佛的家人纷纷鼓掌喝彩。
这就是《田鼠阿佛》说的故事。李欧·李奥尼与所有怀着童趣和诙谐,想着“这样画孩子会喜欢吧?”而下笔的绘本作者不同。他只是疏淡地、尊重地等着你的心灵和这些画产生共鸣。
在看《田鼠阿佛》的这段时间,我心里藏着两个困惑。首先是共读上的,之前说过,我一直在想,“我真的可以只说故事吗? 人生真的没有什么道理值得教授吗?”其次是育儿过程中的,米尼满两岁了,在孩子之间的交往中,他展示了我们很喜欢的特质:善意,允许分享。可问题也相应出现,他会遇到抢他东西、抓挠他、把他推在地上的孩子。遇到这样的场面,他总是显得很困惑。 即使跟他说“下次有人欺负你的时候要反击哦!”这样的话,也没什么作用。
这两个困惑,指向是相同的。作为妈妈,我必然要面对这样的考验:要不要强硬地把自己对社会的判定和经验告诉他。这有点儿像塞给他一把武器,尽可能多地保证他不受伤害——可是,从此他就要负戈旅行了啊。
在我看来,《田鼠阿佛》不是写阿佛,更多的是写李欧·李奥尼心目中的“理想家人”——给孩子足够多的时间,放手让他自己去体验世界,去和世界万物交流。让他缓慢地,甚至屡次受挫地,按照自己的历程发现自我,发现美,也发现丑。
这样做,对孩子的家长来说,一定很不容易、很煎熬,也很需要勇气和克制。但只要用包容的心等待着,总有一天孩子会满载而归。
和这个绘本搭配着看的,恰好是《夏山学校》这本书。教育家 A.S. 尼尔在夏山学校施行自由民主的教育方式,这种“自由民主”让我们瞠目结舌:要不要上课自由选择,没有考试,完全舍弃训练、要求、道德与宗教教育。这样说起来似乎挺容易的。但当你知道夏山学校有学生长达十三年不上课,只游逛的时候,真的很难淡定。
我们对孩子天性的尊重,多半有个时间和心理底线。也许是半天、一个暑假、开学前的一年,也许是“只要他不给我添乱”“只要他不被人欺负”“提倡天性可以,但他得认同我是权威”。很少有人能完全放下自我,让孩子按自己的意志享受属于自己的一生。很少有人完全相信“孩子的本性不仅善良,而且聪明、实际,大人只需让孩子们依自己喜欢的方式去做,照自己的能力去发展,他们就能成为快乐且富有创造力的人”。
虽然这个社会很麻烦,但试着缝住自己的嘴,放孩子闯荡看看吧——以田鼠阿佛的家人为样板,我一遍一遍对自己鼓着劲儿。
从那天开始,我就试着在翻过图书最后一页时,停下自己喋喋不休的嘴,总结说:“故事说完了。”
万一米尼被欺负呢?嗯,那就让他被欺负吧。只要自信和被爱,被欺负着被欺负着,总有一天,他会对自己说:“我不想过这样的生活。”“这是不对的。”自己心里做出的决定,就好像自己选择拿起的武器,会知道要在什么时候出击,在什么时候毫无负担地放下。
无论是共读还是处世,即使是小宝宝的家长,都要学会微笑着等待。等待他们缓慢走过漫长的路,游逛着,或许误入歧途,或者赶上你、超过你。
有段时间,我非常犹豫,不知道自己该在什么时候闭嘴,什么时候滔滔不绝。这时候,我看到一本对自己而言非常棒的绘本:《田鼠阿佛》。
《田鼠阿佛》的作者是知名的李欧·李奥尼。
在两岁前的亲子共读中,我一直不认为他是个“必须推荐”的作者。这不是说他不好。用一个不恰当的比喻:在婴幼儿的阅读领域,他有点像里尔克、叶芝,而安东尼·布朗和汤米·狄波拉则像夏洛蒂·勃朗特。前者把自己隐藏起来,有宏大、严谨、高度凝练却带有距离的哲学的人生系统;后者则天生就被商业化所喜爱,靠讴歌自己的个人经历和感情就能风靡世界。
我今天要说的《田鼠阿佛》对我的意义。
《田鼠阿佛》是 1968 年美国凯迪克大奖作品。讲的是老墙上住着小田鼠一家,冬天快来临时,田鼠们忙着收集玉米、坚果、小麦、稻米,只有阿佛默默待在角落里。
阿佛真是一只没有行动力的田鼠。当其他田鼠问它“阿佛你为什么不干活”时,它就耷拉着眼皮回答:“我在干活呀——我在采集阳光,因为冬天很冷;我在采集颜色,因为冬天是灰色的;我在采集词语,因为冬天日子又长又多,我们会把话说完的。” 听完他的解释,田鼠家人什么也没说就忙碌去了。阿佛则兀自发呆。
然后,冬天真的来了。小田鼠们躲进山洞里,一开始,它们分吃各种果子。可后来,果子被吃光了,它们进入真正缓慢、沉默、难熬的隆冬。这时候,它们问阿佛:“你的那些东西呢?”阿佛就 开始向它们描绘,描绘阳光、五彩缤纷的颜色,为它们念很长的诗鼓劲儿,田鼠阿佛的家人纷纷鼓掌喝彩。
这就是《田鼠阿佛》说的故事。李欧·李奥尼与所有怀着童趣和诙谐,想着“这样画孩子会喜欢吧?”而下笔的绘本作者不同。他只是疏淡地、尊重地等着你的心灵和这些画产生共鸣。
在看《田鼠阿佛》的这段时间,我心里藏着两个困惑。首先是共读上的,之前说过,我一直在想,“我真的可以只说故事吗? 人生真的没有什么道理值得教授吗?”其次是育儿过程中的,米尼满两岁了,在孩子之间的交往中,他展示了我们很喜欢的特质:善意,允许分享。可问题也相应出现,他会遇到抢他东西、抓挠他、把他推在地上的孩子。遇到这样的场面,他总是显得很困惑。 即使跟他说“下次有人欺负你的时候要反击哦!”这样的话,也没什么作用。
这两个困惑,指向是相同的。作为妈妈,我必然要面对这样的考验:要不要强硬地把自己对社会的判定和经验告诉他。这有点儿像塞给他一把武器,尽可能多地保证他不受伤害——可是,从此他就要负戈旅行了啊。
在我看来,《田鼠阿佛》不是写阿佛,更多的是写李欧·李奥尼心目中的“理想家人”——给孩子足够多的时间,放手让他自己去体验世界,去和世界万物交流。让他缓慢地,甚至屡次受挫地,按照自己的历程发现自我,发现美,也发现丑。
这样做,对孩子的家长来说,一定很不容易、很煎熬,也很需要勇气和克制。但只要用包容的心等待着,总有一天孩子会满载而归。
和这个绘本搭配着看的,恰好是《夏山学校》这本书。教育家 A.S. 尼尔在夏山学校施行自由民主的教育方式,这种“自由民主”让我们瞠目结舌:要不要上课自由选择,没有考试,完全舍弃训练、要求、道德与宗教教育。这样说起来似乎挺容易的。但当你知道夏山学校有学生长达十三年不上课,只游逛的时候,真的很难淡定。
我们对孩子天性的尊重,多半有个时间和心理底线。也许是半天、一个暑假、开学前的一年,也许是“只要他不给我添乱”“只要他不被人欺负”“提倡天性可以,但他得认同我是权威”。很少有人能完全放下自我,让孩子按自己的意志享受属于自己的一生。很少有人完全相信“孩子的本性不仅善良,而且聪明、实际,大人只需让孩子们依自己喜欢的方式去做,照自己的能力去发展,他们就能成为快乐且富有创造力的人”。
虽然这个社会很麻烦,但试着缝住自己的嘴,放孩子闯荡看看吧——以田鼠阿佛的家人为样板,我一遍一遍对自己鼓着劲儿。
从那天开始,我就试着在翻过图书最后一页时,停下自己喋喋不休的嘴,总结说:“故事说完了。”
万一米尼被欺负呢?嗯,那就让他被欺负吧。只要自信和被爱,被欺负着被欺负着,总有一天,他会对自己说:“我不想过这样的生活。”“这是不对的。”自己心里做出的决定,就好像自己选择拿起的武器,会知道要在什么时候出击,在什么时候毫无负担地放下。
无论是共读还是处世,即使是小宝宝的家长,都要学会微笑着等待。等待他们缓慢走过漫长的路,游逛着,或许误入歧途,或者赶上你、超过你。
关于幼儿绘本
绘本是个坑!!!别问我是怎么知道的[泪]。
从最早的黑白卡,到现在的双语绘本、英语绘本、国产绘本,进口绘本等我真的是踩坑无数!!!有些绘本写的我都不知道作者想表达什么。跟着有些妈妈推荐的书单走也没有用,有些推荐的书不光我家小精灵不爱看,我也不爱看[挖鼻]。
我从小精灵的众多绘本中挑了一些她喜欢看的拿来写,希望能帮到一些妈妈o(≧v≦)o
小熊宝宝绘本
这套绘本我家小精灵同学从10个月开始看,可以说是非常非常喜欢!直到现在还拿出来让讲。因为搬家现在只能找到这几本了,实际一套应该是15本。
这套绘本把小动物们画的非常可爱,关键是表情也画的很到位,在故事情节发展的细节上处理的也很好很有连贯性,虽然薄薄的一本(大约10页),但小朋友确实非常喜欢。当时看完了大声回答“唉”之后,就自己模仿绘本里的小动物,我们一叫她,她就回回答“唉”[哈哈]。
这套绘本真的是很超值,可以反复拿出来讲,语言也很简单,主要是看图!适合多大的孩子我觉得到是要看自家孩子的接受程度,虽然书上写着适合1岁以上亲子共读,但我们10个月的时候可是看的津津有味呢[可爱]。
#宝宝成长记录##幼儿绘本##婴幼儿绘本推荐#
绘本是个坑!!!别问我是怎么知道的[泪]。
从最早的黑白卡,到现在的双语绘本、英语绘本、国产绘本,进口绘本等我真的是踩坑无数!!!有些绘本写的我都不知道作者想表达什么。跟着有些妈妈推荐的书单走也没有用,有些推荐的书不光我家小精灵不爱看,我也不爱看[挖鼻]。
我从小精灵的众多绘本中挑了一些她喜欢看的拿来写,希望能帮到一些妈妈o(≧v≦)o
小熊宝宝绘本
这套绘本我家小精灵同学从10个月开始看,可以说是非常非常喜欢!直到现在还拿出来让讲。因为搬家现在只能找到这几本了,实际一套应该是15本。
这套绘本把小动物们画的非常可爱,关键是表情也画的很到位,在故事情节发展的细节上处理的也很好很有连贯性,虽然薄薄的一本(大约10页),但小朋友确实非常喜欢。当时看完了大声回答“唉”之后,就自己模仿绘本里的小动物,我们一叫她,她就回回答“唉”[哈哈]。
这套绘本真的是很超值,可以反复拿出来讲,语言也很简单,主要是看图!适合多大的孩子我觉得到是要看自家孩子的接受程度,虽然书上写着适合1岁以上亲子共读,但我们10个月的时候可是看的津津有味呢[可爱]。
#宝宝成长记录##幼儿绘本##婴幼儿绘本推荐#
✋热门推荐