看谁都顺眼，是一种智慧，更是一种修行！
有人说：你是什么样的，看到这个世界就是什么样的，这句话深刻反映了一个人的内心。不要妄图去改变这个世界，你能做的就是改变你自己。因此在生活中不断修炼自己，提升心境是极为重要的。
懂得换位思考。
南怀瑾在《论语别裁》里有这么一句话：人号称万物之灵，是人自己在吹。也许在猪、牛、狗、马看起来，人是万物中最坏的了，“专吃我们猪、牛、狗、马”。
在这个世界上每个人都有自己所处的角度和立场，从自己的角度看，一些事情或许理所应当。但是换个角度来看，你会发现简直打开了新世界的大门。
在一个栅栏里面，关着不同的三个小动物，分别有猪，绵羊和奶牛，它们相处的十分友好。有一天，牧人突然将猪从栅栏里面往外赶，只见猪不断的大声嚎叫，叫的是那一个撕心裂肺。
绵羊和奶牛听到之后一脸的不耐烦：“不就是被牧人捉走吗？我们之前也经常被牧人捉走，也没像你这样鬼哭狼嚎的，真丢人！”猪听到他俩说的话，简直欲哭无泪。
无奈的说道：“咋们的命运根本不一样啊，你两被抓去，也只是分你们的毛和乳汁。但是我要被抓走，那就是要结束我的性命啊！”
其实这个道理在人的身上，也同样适用。
孔子曰：己所不欲，勿施于人。因为每个人所处的角度不同，于是看到的问题就不一样。而一个真正有格局的成年人，是懂得站在别人的角度去思考问题的。
不要轻易下判断
我们之前曾听过一句话：眼见为实。但是现在又衍生出来一个新词：眼见不一定为实！你看到的不一定就是正确的，因为这个世界本身就是多元化，立体的。而我们有的时候看到的只是最浅薄，最片面的东西。
甚至有的时候我们所看到的事物就是内心的“我以为”，而不是事件的根本。有这样的一则故事，一位妈妈饭后洗了几个苹果，放在饭桌上。
洗完碗之后发现桌上的苹果都被自己的女儿给咬了一口，心里顿时很生气。有很多网友看到这之后心里也会想这孩子也太自私了，也不说给妈妈留一个。
或者心想这不就是小孩子的天性吗？什么都想占一下！此刻妈妈心里也想了很多，最终还是酝酿了一下情绪，问自己女儿：“你为什么要把所有的苹果都咬一口呢？”
女儿回答道：“因为我想给妈妈挑一个最甜的苹果呀！”这位母亲的眼眶顿时湿润了，心里感到十分愧疚。她刚刚误会了自己的孩子，只是因为单纯的看到孩子把苹果都咬了就生气，却没有往更深处的去想。
在生活中，这样的事情我们经常会遇到，也会经常发生在自己身上。这个时候，我们不要轻易下判断，更不要轻易道是非。错怪了别人，别人被冤枉，心中委屈。别人听到了流言，心中怨怼。要知道信任一旦消失，再难建立。
《论语·公冶长》中也曾说：三思而后行。告诉我们凡事都要再三思考后行动，如果仅仅只听取或是看到了片面的事情就采取行动，那么很有可能会让你感到后悔！
尊重别人的不同
孟子有云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”在这个世界上每个人都有独特的个性，一个人在与别人交往中，如果能很好的理解别人，尊重别人，那么他一定会得到百倍的理解和尊重。
因为世界没有两个完全相同的人，更加没有两个完全相同的意识。
我国古代南朝宋初期有一位伟大的诗人，也就是田园诗体系的创始人，陶渊明。
其实陶渊明在早期时也曾遇到过思想不同这个问题。在一次文学探讨上，一位诗人跟他聊天，过程中谈到一句诗词，并且表达了对这句诗词的理解。
却万万没想到陶渊明则完全不认同他的说法，两个人差点翻脸。
双方彼此争夺不下，场面一度陷入僵局。这时陶渊明的一位文学好友过来了，了解了两个的争吵过程之后，仔细聆听了那位诗人的看法，表达了自己的赞同。
陶渊明很是不解，问自己的朋友为何要偏袒那位诗人。他朋友说道：每个人都有自己独特的想法，文学中更是不例外，不能强求每个人的思想都是一样的。
与其双方争持，不如接纳不同，这样既尊重别人，也显得自己有修养。一番话顿时让陶渊明醍醐灌醒，从此以后面对生活中的不同，学会尊重，接纳不同。
孔子有云：君子和而不同。
人品修养达到一定程度的人，都懂得尊重他人的“不同”。尊重自己与他人不同，则会让你独树一帜。尊重他人与自己不同，则会让你海纳百川。
在生活中懂得尊重不同，不会因别人的忤逆气急败坏，不会因别人的拒绝而愤愤不平。还会让你的人生上升一个高度，遇事洒脱，变得更加悠然自得。
人生漫漫长路，懂得换位思考，遇事不轻易下判断，尊重别人不同，你会发现一切都变得美好起来。看谁都顺眼，是一种生活的智慧，是一种高级的修养，也是一个人一生的修行。请您转发分享，弘扬中华传统文化!
注;文章与图片来自网络，版权归原作者所有。祝愿每一位读到该文章的人，都能得到启发与共呜，拥有长久的幸福和快乐！
有人说：你是什么样的，看到这个世界就是什么样的，这句话深刻反映了一个人的内心。不要妄图去改变这个世界，你能做的就是改变你自己。因此在生活中不断修炼自己，提升心境是极为重要的。
懂得换位思考。
南怀瑾在《论语别裁》里有这么一句话：人号称万物之灵，是人自己在吹。也许在猪、牛、狗、马看起来，人是万物中最坏的了，“专吃我们猪、牛、狗、马”。
在这个世界上每个人都有自己所处的角度和立场，从自己的角度看，一些事情或许理所应当。但是换个角度来看，你会发现简直打开了新世界的大门。
在一个栅栏里面，关着不同的三个小动物，分别有猪，绵羊和奶牛，它们相处的十分友好。有一天，牧人突然将猪从栅栏里面往外赶，只见猪不断的大声嚎叫，叫的是那一个撕心裂肺。
绵羊和奶牛听到之后一脸的不耐烦：“不就是被牧人捉走吗？我们之前也经常被牧人捉走，也没像你这样鬼哭狼嚎的，真丢人！”猪听到他俩说的话，简直欲哭无泪。
无奈的说道：“咋们的命运根本不一样啊，你两被抓去，也只是分你们的毛和乳汁。但是我要被抓走，那就是要结束我的性命啊！”
其实这个道理在人的身上，也同样适用。
孔子曰：己所不欲，勿施于人。因为每个人所处的角度不同，于是看到的问题就不一样。而一个真正有格局的成年人，是懂得站在别人的角度去思考问题的。
不要轻易下判断
我们之前曾听过一句话：眼见为实。但是现在又衍生出来一个新词：眼见不一定为实！你看到的不一定就是正确的，因为这个世界本身就是多元化，立体的。而我们有的时候看到的只是最浅薄，最片面的东西。
甚至有的时候我们所看到的事物就是内心的“我以为”，而不是事件的根本。有这样的一则故事，一位妈妈饭后洗了几个苹果，放在饭桌上。
洗完碗之后发现桌上的苹果都被自己的女儿给咬了一口，心里顿时很生气。有很多网友看到这之后心里也会想这孩子也太自私了，也不说给妈妈留一个。
或者心想这不就是小孩子的天性吗？什么都想占一下！此刻妈妈心里也想了很多，最终还是酝酿了一下情绪，问自己女儿：“你为什么要把所有的苹果都咬一口呢？”
女儿回答道：“因为我想给妈妈挑一个最甜的苹果呀！”这位母亲的眼眶顿时湿润了，心里感到十分愧疚。她刚刚误会了自己的孩子，只是因为单纯的看到孩子把苹果都咬了就生气，却没有往更深处的去想。
在生活中，这样的事情我们经常会遇到，也会经常发生在自己身上。这个时候，我们不要轻易下判断，更不要轻易道是非。错怪了别人，别人被冤枉，心中委屈。别人听到了流言，心中怨怼。要知道信任一旦消失，再难建立。
《论语·公冶长》中也曾说：三思而后行。告诉我们凡事都要再三思考后行动，如果仅仅只听取或是看到了片面的事情就采取行动，那么很有可能会让你感到后悔！
尊重别人的不同
孟子有云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”在这个世界上每个人都有独特的个性，一个人在与别人交往中，如果能很好的理解别人，尊重别人，那么他一定会得到百倍的理解和尊重。
因为世界没有两个完全相同的人，更加没有两个完全相同的意识。
我国古代南朝宋初期有一位伟大的诗人，也就是田园诗体系的创始人，陶渊明。
其实陶渊明在早期时也曾遇到过思想不同这个问题。在一次文学探讨上，一位诗人跟他聊天，过程中谈到一句诗词，并且表达了对这句诗词的理解。
却万万没想到陶渊明则完全不认同他的说法，两个人差点翻脸。
双方彼此争夺不下，场面一度陷入僵局。这时陶渊明的一位文学好友过来了，了解了两个的争吵过程之后，仔细聆听了那位诗人的看法，表达了自己的赞同。
陶渊明很是不解，问自己的朋友为何要偏袒那位诗人。他朋友说道：每个人都有自己独特的想法，文学中更是不例外，不能强求每个人的思想都是一样的。
与其双方争持，不如接纳不同，这样既尊重别人，也显得自己有修养。一番话顿时让陶渊明醍醐灌醒，从此以后面对生活中的不同，学会尊重，接纳不同。
孔子有云：君子和而不同。
人品修养达到一定程度的人，都懂得尊重他人的“不同”。尊重自己与他人不同，则会让你独树一帜。尊重他人与自己不同，则会让你海纳百川。
在生活中懂得尊重不同，不会因别人的忤逆气急败坏，不会因别人的拒绝而愤愤不平。还会让你的人生上升一个高度，遇事洒脱，变得更加悠然自得。
人生漫漫长路，懂得换位思考，遇事不轻易下判断，尊重别人不同，你会发现一切都变得美好起来。看谁都顺眼，是一种生活的智慧，是一种高级的修养，也是一个人一生的修行。请您转发分享，弘扬中华传统文化!
注;文章与图片来自网络，版权归原作者所有。祝愿每一位读到该文章的人，都能得到启发与共呜，拥有长久的幸福和快乐！
如何搭建太空课堂“信息天路”？
#太空授课#
“欢迎来到‘天宫课堂’！”12月9日15时54分许，在北京空间信息传输中心的任务大厅中可以看到，远在距地球表面400公里以外的中国空间站内，3名神舟十三号航天员身着蓝色舱内工作服，向全国青少年挥手致意。
“天宫课堂”第一课开课了！大屏幕中，航天员的形态容貌清晰可见，舱内环境整洁明亮、一览无余。然而北京空间信息传输中心的科技人员却无暇欣赏精彩的授课，他们有的在岗位间穿梭忙碌，有的则是在紧盯链路传输状况。这仿若古人咏唱的“天涯若比邻”般的场景再度呈现在世人眼前，皆得益于“天链”中继卫星系统的强大功能及北京空间信息传输中心广大科技人员的辛勤付出。
“受地球曲率的影响，我们要想实现对中国空间站的长时间持续测控，必须有覆盖范围广、传输速率高的中继卫星系统支持。”北京空间信息传输中心总工程师单长胜介绍说。
“空间站绕地球一周大约是90分钟，假设王亚平开始授课时中国空间站正好运行到了中国正上方，那么到授课结束时，它已经到了地球的另一面。” 对于中继卫星系统保障“太空授课”的能力，北京空间信息传输中心总体室工程师秦铭晨作了很形象的介绍，“中继卫星运行在距地面30000多公里的高空中，不仅可以精准捕获高度仅在400公里左右的、处于运动状态的中国空间站，还可以进行图像、话音等高速数据传输。最重要的是，3颗中继卫星组网可以实现对中国空间站的持续不间断测控，可以保障航天员与地面进行音视频通话、在空间站内使用WIFI等等活动。”
2013年，成功实现三星组网的一代中继卫星系统顺利保障了我国第一次“太空授课”，随着中国航天技术的发展进步，如今我国已经有两代多颗中继卫星遨游太空，整个中继卫星系统的运行模式更加成熟，技术能力更加先进，随之而来的便是质量更佳的“太空授课”。
从大厅的屏幕中可以看到，航天员王亚平正在为大家演示浮力消失实验，中国科技馆主课堂的同学们专注地聆听授课，感受着太空世界的奇妙。
工程师王雪的孩子，此刻也正在教室里收看航天员王亚平的太空授课，王雪说：“我已经能够想象到他回到家有多兴奋，那时我可以非常自豪地告诉他，妈妈目前从事的工作，就是在为中国空间站服务，太空授课的话音、视频就是由我们传下来的！”
王雪的话语引起了卫星岗位工程师赵斌的共鸣，2013年，赵斌刚刚从大学毕业来到北京空间信息传输中心工作，参与的第一次航天任务就是保障神舟十号载人飞行任务，特别是保障航天员王亚平的“太空授课”，让他印象十分深刻。
“光荣、骄傲！激动万分！”那一天，虽然赵斌刚刚值完一整个夜班，整个人十分疲惫，但还是看完了整堂授课才回去休息。8年多的时间过去了，随着中国航天事业的不断发展，赵斌自己也成长为了业务组长，当谈到第二次参与保障“太空授课”任务有什么感受时，他坚定地回答：“最大的感受就是更有信心了，这8年多来，我亲身参与和见证了中继卫星的建设成长，我们的能力越来越强、保障越来越可靠，我的信心自然越来越足！”
放眼望去，同样信心十足的表情挂在每一名岗位人员的脸上。
“信心除了来自于系统体制机制的成熟进步和千锤百炼的任务摔打，更来自于每次任务前的充分准备。”软件分系统负责人同兰娟说，为了确保每次任务万无一失，他们所在的岗位创新设计了一套“体检套餐”。
说着，她拿出了三张极具特色的表格，介绍道：“一张是日常状态体检表，岗位人员每日检查记录软件的运行状态，识别因累积效应引起的软件隐患，第二张是深度体检表，由软件配置项目负责人每周对软件进行深度检查，评估软件的运行状况，确保不放过任何一个隐藏的隐患。最后一张，则是状态变化体检表，如果系统出现异常或状态变化，岗位人员即刻进行状态检查，判断变化对软件的影响域，评估其对任务的影响，有针对性采取措施、消除隐患。”
据了解，经过前期多次任务的验证，这一“体检套餐”可以帮助岗位人员掌握软件状态，提前识别风险，大大减轻了执行任务的压力。
“请问在空间站里，氧气与二氧化碳是如何进行循环的呢？谢谢老师！”
“好，这个问题请叶老师来给你回答一下！”
从屏幕上可以观察到，同学们与航天员之间的沟通延迟程度很小，对话几乎是“无缝衔接”。
“我们搭建的这条高速‘信息天路’其实是双向的，因为除了要将空间站内的信息传回，还必须把地面的指令、信息发送上去。”工程师刘雷的所在的地面站总体岗位，就肩负着北京空间信息传输中心联天接地的重要使命。
为了确保他们发上去的指令和话音数据传输链路稳定且准确无误，他们在任务前期与各分系统做了多次联调演练，特别是一套“模拟测试站”系统发挥了重要作用，它可以模拟空间站的信号传输模式，让地面站的工作人员可以提前掌握自己收发指令、信息的准确与否，大大降低了任务的风险。
“虽然看起来我们在大厅的岗位不多，但现在还有很多人在地面站一线忙碌着。”刘雷感慨道，“航天事业是万人一杆枪，我们少数的几人在岗位上做的一切决策，背后都是众多在一线场区同志们的支撑。”
“同学们，期待下次再见！再见！”伴随着地面授课现场传回的热烈掌声，大厅内也响起了一片欢呼。时隔8年多，“天路人”再次用他们的努力和付出圆满保障了“太空授课”清晰流畅，将太空世界的奇妙通过一条“信息天路”传递给了全国乃至世界的青少年们。
天路漫漫，天链相伴。当问到才加入北京空间信息传输中心不久的助理工程师刘辛铭，“如果用一个词总结整个北京空间信息传输中心在空间站建造阶段的任务，你觉得是什么？”年轻的90后小伙子思索良久后吐出了一个词：“陪伴。”
他的解释是：“如果中国空间站就像一个刚出生的孩子，那么中继卫星就像是将要陪伴它一生的好朋友，将它出现的问题第一时间报告给地面的‘家长’，将它光辉荣耀的时刻第一时间传递给全国人民，不断见证它的成长。”
同样的问题在不同的人口中得到的答案也不尽相同——任务总调度高泉认为这一词语是“可靠”、工程师秦铭晨的答案是“稳定”、工程师李婉钰回答的则是“初心”……不同的回答代表着“天路人”不同的心路历程，但却传递出了一个共同的信息，那就是在未来无数个日日月月里，这群可爱可敬的人，还将和他们最亲密的伙伴“天链”卫星一道，永远昂扬向上地奋进在通往航天强国的道路上。
来源 | 我们的太空
作者 | 王然、邹芳、牛萌萌
摄影 | 李源龙、王贝
#太空授课#
“欢迎来到‘天宫课堂’！”12月9日15时54分许，在北京空间信息传输中心的任务大厅中可以看到，远在距地球表面400公里以外的中国空间站内，3名神舟十三号航天员身着蓝色舱内工作服，向全国青少年挥手致意。
“天宫课堂”第一课开课了！大屏幕中，航天员的形态容貌清晰可见，舱内环境整洁明亮、一览无余。然而北京空间信息传输中心的科技人员却无暇欣赏精彩的授课，他们有的在岗位间穿梭忙碌，有的则是在紧盯链路传输状况。这仿若古人咏唱的“天涯若比邻”般的场景再度呈现在世人眼前，皆得益于“天链”中继卫星系统的强大功能及北京空间信息传输中心广大科技人员的辛勤付出。
“受地球曲率的影响，我们要想实现对中国空间站的长时间持续测控，必须有覆盖范围广、传输速率高的中继卫星系统支持。”北京空间信息传输中心总工程师单长胜介绍说。
“空间站绕地球一周大约是90分钟，假设王亚平开始授课时中国空间站正好运行到了中国正上方，那么到授课结束时，它已经到了地球的另一面。” 对于中继卫星系统保障“太空授课”的能力，北京空间信息传输中心总体室工程师秦铭晨作了很形象的介绍，“中继卫星运行在距地面30000多公里的高空中，不仅可以精准捕获高度仅在400公里左右的、处于运动状态的中国空间站，还可以进行图像、话音等高速数据传输。最重要的是，3颗中继卫星组网可以实现对中国空间站的持续不间断测控，可以保障航天员与地面进行音视频通话、在空间站内使用WIFI等等活动。”
2013年，成功实现三星组网的一代中继卫星系统顺利保障了我国第一次“太空授课”，随着中国航天技术的发展进步，如今我国已经有两代多颗中继卫星遨游太空，整个中继卫星系统的运行模式更加成熟，技术能力更加先进，随之而来的便是质量更佳的“太空授课”。
从大厅的屏幕中可以看到，航天员王亚平正在为大家演示浮力消失实验，中国科技馆主课堂的同学们专注地聆听授课，感受着太空世界的奇妙。
工程师王雪的孩子，此刻也正在教室里收看航天员王亚平的太空授课，王雪说：“我已经能够想象到他回到家有多兴奋，那时我可以非常自豪地告诉他，妈妈目前从事的工作，就是在为中国空间站服务，太空授课的话音、视频就是由我们传下来的！”
王雪的话语引起了卫星岗位工程师赵斌的共鸣，2013年，赵斌刚刚从大学毕业来到北京空间信息传输中心工作，参与的第一次航天任务就是保障神舟十号载人飞行任务，特别是保障航天员王亚平的“太空授课”，让他印象十分深刻。
“光荣、骄傲！激动万分！”那一天，虽然赵斌刚刚值完一整个夜班，整个人十分疲惫，但还是看完了整堂授课才回去休息。8年多的时间过去了，随着中国航天事业的不断发展，赵斌自己也成长为了业务组长，当谈到第二次参与保障“太空授课”任务有什么感受时，他坚定地回答：“最大的感受就是更有信心了，这8年多来，我亲身参与和见证了中继卫星的建设成长，我们的能力越来越强、保障越来越可靠，我的信心自然越来越足！”
放眼望去，同样信心十足的表情挂在每一名岗位人员的脸上。
“信心除了来自于系统体制机制的成熟进步和千锤百炼的任务摔打，更来自于每次任务前的充分准备。”软件分系统负责人同兰娟说，为了确保每次任务万无一失，他们所在的岗位创新设计了一套“体检套餐”。
说着，她拿出了三张极具特色的表格，介绍道：“一张是日常状态体检表，岗位人员每日检查记录软件的运行状态，识别因累积效应引起的软件隐患，第二张是深度体检表，由软件配置项目负责人每周对软件进行深度检查，评估软件的运行状况，确保不放过任何一个隐藏的隐患。最后一张，则是状态变化体检表，如果系统出现异常或状态变化，岗位人员即刻进行状态检查，判断变化对软件的影响域，评估其对任务的影响，有针对性采取措施、消除隐患。”
据了解，经过前期多次任务的验证，这一“体检套餐”可以帮助岗位人员掌握软件状态，提前识别风险，大大减轻了执行任务的压力。
“请问在空间站里，氧气与二氧化碳是如何进行循环的呢？谢谢老师！”
“好，这个问题请叶老师来给你回答一下！”
从屏幕上可以观察到，同学们与航天员之间的沟通延迟程度很小，对话几乎是“无缝衔接”。
“我们搭建的这条高速‘信息天路’其实是双向的，因为除了要将空间站内的信息传回，还必须把地面的指令、信息发送上去。”工程师刘雷的所在的地面站总体岗位，就肩负着北京空间信息传输中心联天接地的重要使命。
为了确保他们发上去的指令和话音数据传输链路稳定且准确无误，他们在任务前期与各分系统做了多次联调演练，特别是一套“模拟测试站”系统发挥了重要作用，它可以模拟空间站的信号传输模式，让地面站的工作人员可以提前掌握自己收发指令、信息的准确与否，大大降低了任务的风险。
“虽然看起来我们在大厅的岗位不多，但现在还有很多人在地面站一线忙碌着。”刘雷感慨道，“航天事业是万人一杆枪，我们少数的几人在岗位上做的一切决策，背后都是众多在一线场区同志们的支撑。”
“同学们，期待下次再见！再见！”伴随着地面授课现场传回的热烈掌声，大厅内也响起了一片欢呼。时隔8年多，“天路人”再次用他们的努力和付出圆满保障了“太空授课”清晰流畅，将太空世界的奇妙通过一条“信息天路”传递给了全国乃至世界的青少年们。
天路漫漫，天链相伴。当问到才加入北京空间信息传输中心不久的助理工程师刘辛铭，“如果用一个词总结整个北京空间信息传输中心在空间站建造阶段的任务，你觉得是什么？”年轻的90后小伙子思索良久后吐出了一个词：“陪伴。”
他的解释是：“如果中国空间站就像一个刚出生的孩子，那么中继卫星就像是将要陪伴它一生的好朋友，将它出现的问题第一时间报告给地面的‘家长’，将它光辉荣耀的时刻第一时间传递给全国人民，不断见证它的成长。”
同样的问题在不同的人口中得到的答案也不尽相同——任务总调度高泉认为这一词语是“可靠”、工程师秦铭晨的答案是“稳定”、工程师李婉钰回答的则是“初心”……不同的回答代表着“天路人”不同的心路历程，但却传递出了一个共同的信息，那就是在未来无数个日日月月里，这群可爱可敬的人，还将和他们最亲密的伙伴“天链”卫星一道，永远昂扬向上地奋进在通往航天强国的道路上。
来源 | 我们的太空
作者 | 王然、邹芳、牛萌萌
摄影 | 李源龙、王贝
[话筒]”这首主题歌，以故宫珍藏的《千里江山图》为题，站在十八岁作者王希孟的角度，表达对千里江山的胸怀和担当之心”。 请静静聆听来自@摩登兄弟刘宇宁 的 千里江山。[偷乐]
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