#海底诗社#
一个关于善良的故事

我们听过很多走上歧途之人的故事，他们在剖析自己为何迷会失方向时，往往会从过往经历和受到的伤害中寻找原因。

例如，童年时父母离异，缺失了一部分爱；
例如，上学时遭遇校园暴…力，被不法分子盯上，接连经历失去和伤害；
例如，一直勤奋努力，却总因为各种原因与成功失之交臂；
例如，自己的热爱在突然之间被伤病剥夺；
例如，付出一片真诚却被他人无情的践踏；
例如，被奸人所害，一夕之间从顶峰被推落黑暗深…渊；
例如，被泼上一身的脏水，被众人无端的辱-骂，背负上莫名的罪_名……

这些浸透了泪水的经历，往往能让人对他们的“怨”“怒”多了一分理解，似乎犯错也是一种迫于无奈的选择。

直到，我见到了这样一位朋友，他经历了上述的所有，却依然有着灿若阳光的笑容，剔透如水晶的善良之心。

父母离异，与母亲借宿亲戚家，他想的却是母亲因此落下腰疼的病根；
稍大后偷偷呼唤着爸爸，在一次被继父保护后敞开心扉，铭记感恩这份爱；
望着自行车接连被盗后的空地，他思索着自己是否存在纰漏，不愿以恶度人；
奔向公交站练就了短跑爆发力，从地铁站跑去老师家上课练就了长跑耐力，本是困苦，却欣喜着“意外收获”；
一直拼尽全力，哪怕得不到与付出匹配的收获，依然热爱自己的每一个角色；
面对突然的伤病，乐观的想着以后还能飞，吃尽苦头也要坚持复健，屡屡受挫仍未放弃热爱；
一腔真诚换来十分不堪，却依然选择体面冷静的陈述事实，大方而坚决的说声再见；
直面了滔天的恶，被剥夺了几乎一切，却仍选择善良，选择努力帮助他人走出梦魇，觉得自己是个“小小幸运儿”

我终于明白，原来，善良还是邪恶，To be or not to be，都取决于自己。

有的人，从黑暗中走来，却满身光明，穿过恶//意的丛林，却片叶不沾于身；而有的人，纵有天使曾在身旁，也不肯停下坠向贪婪无//耻深_渊的脚步。

而作为一个有着五千年历史的文明古国，我们一直以来推崇与弘扬的是什么呢？是努力上进，吃苦耐劳，孝敬父母，与人为善，坚韧不屈。那拥有这些品格的人该被推崇还是贬低呢？那支持喜爱这样的人该被鼓励还是嘲讽呢？答案应该是显而易见的。

一个人，不应因善良而屡被欺-压；
一个人，不应因坚强而频遭暴-击；
一个人，不应因纯粹而易被陷-害；
一个人，不应因优秀而痛遭排-挤。

扭正这些不良之风，停止劣币对良币的驱逐，彰显法治与正义的力量，揪出网络种种黑-恶的魔爪，只需要让他说话，让他真实的故事被听到，这很难吗？比一次次捂住几万张嘴巴，比一次次炮制扭曲的热点还要难吗？

如今，这是一个看到善良的故事，这是一个守护善良的故事，这是一场善良与邪恶的较量，To be or not to be？To be！！！

后记：童年的自行车被一次次偷走，长大后的你却依然在各个地方享受着骑行，是的，你的热爱与人生，没有人能偷的走。

#楚苏王道[超话]#我感觉又硬嗑了一个点。
醒子喜欢糊糊，因为觉得糊糊跟以前的他很像，年纪小一个人离家背负许多。生哥也很宠糊糊，是不是也有一部分原因是糊糊的身上可能有醒子过去的影子，这种无法参与对方的过去所以遇上了就好好珍惜的行为，不也是生哥在变相的留住他心里的那个23岁明媚少年吗。
算我胡言乱语吧，被大哥的一个 乖 字给迷了眼蒙了心乱了意慌了神，大脑乱糟糟想些有的没的。

#春风社学堂[超话]#刚看视频，听课回来分享一个心得感受吧：

《素书》第二和第三节看完了后，我是强烈推荐，所有同学，它一定会成为改变我们自心和人生命运的一堂课，要去拍《素书》这堂课！[鲜花]

课本我是早于老师的课在网上买了，晚上临睡前躺床上，翻看到11页，只是文字层面最简单的理解。

通过视频老师的讲解后，升华了这部《素书》的能量级别和价值：对于道、德、仁、义、礼更清晰和深层次的理解。结合自身，看到短板，认识问题所在。《素书》并提示和给出解决方案：明于盛衰之道，通乎成败之数，审乎治乱之势，达乎去就之理！

短短两节课，从视频内容，老师授课方式，和视频字幕制作，跟以往都有所不同，让我看到了春风社精进的能量，更看到了老师的用心和付出。一节课或许内容滋养到我，内容提升和触碰到我。这只是我想说的一部分。更能让人在迷乱的俗世，拨云见日，醍醐灌顶，为人指正方向。听得我都舍不得出去倒杯水！[哈哈][哈哈][哈哈][允悲][允悲]

愿诸众生，永具无苦之乐我心怡悦。独乐不如同乐，一起分享，加入我们，同进共乐，何如？[鲜花][鲜花][鲜花][心][心][心]