#今年高考语文难吗##高考究竟考得是什么# 大家都在说全国甲卷难难难 其实并没有多难 都被四大名著《红楼梦》的材料吓到了 会因为自己没有读过《红楼梦》而紧张害怕
其实认认真真读完材料 会发现 作文问的并不是《红楼梦》而是《红楼梦》里讲到的道理
对待一件事物众人不同的看法 一千个观众眼里有一千个哈姆雷特 对待同一件事不同人的说法看法 无论是“翼然”“泻玉” 还是“沁芳” 无非是一件事 不同人的不同看法 至于每个人的看法为何不同 是否适合 他们的看法对于我们而言 对事物而言是否正确 思想碰撞 百花齐放 能够从多方面去剖析去认识事物 想必这才是材料想要问的

一手明星动态，时下热点事件，搞笑视频就在热门微博！ 关于阅读中孩子“懂”与“不懂”的问题，我其实一直特别想说的是：

第一，不是孩子读完和我们有完全相同或者类似的感受，才说明ta读懂了。这样的话一千个哈姆雷特怎么来。阅读的探讨恰恰是要有不同观点的碰撞才有意思，才有意义。

第二，懂必然是会有层次、深度的区分。随着年龄、阅历的变化，对同一 ​​​ https://t.cn/A6XQxjoK

在5月31日上海即将解封的历史性时刻里，我开始读田晓菲的《尘几录》。手抄本的历史广远且复杂，在文学史上留下了浓墨重彩的一笔，是践行“一千个读者心里有一千个哈姆雷特”理念的文本形态，不同的抄本展现的是对作者不同的理解和想象，也在时光的累积中改变着作者原有的形象。这本书就是要梳理不同年代抄本的流变和编辑思路的起源，这一梳理得过程想必会相当有趣，真心希望陶渊明“悠然见\望南山”的不同的文本思辨，田老师优美沉静的文字能冲淡这两个月来对思绪的破坏和影响，愉悦阅读的思绪和心情，希望能早日重新回到淡然平静的状态之中，回归真正正常的生活。