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腊月，萦绕着浓浓的亲情暖意。
每至腊月，人们站在岁月的肩膀上，踮起脚尖远眺家乡的风景。家里的父母，每天盘算着日子，盼着远行的孩子快些平安归来。
腊月，包含着悠悠的祈盼，默默地让情感堆积发酵。人们反复掂量着最深的牵挂，每一丝细微的感怀和触动，都令人心跳不已。
腊月是通向春天的最后一条通道。可是今年的通道，充满了未知与艰辛。
特殊的情况，让生活少了些入腊的热闹，而多了些忧心忡忡和举棋不定。这个腊月，不知有多少回家的路，将变成遥不可及的距离；也不知在多少期盼的眼际中，将不会出现那个熟悉的返乡身影。
或许，越是困难的时候，我们才越明白一件事情对自己有多重要。每一颗游荡的心灵，都需要在这个时候回到家里，得到如春的慰藉。
家，是我们可以回去的地方，同样也是积存于心中的力量，它到底无法被抑止，它只会漫漫滋长。
我们知道，无论是否回家，我们都是想家的。
也愿我们每个人，虽历经曲折，都能安心踏上回家的路，在凛冬里拥有这不可或缺的暖色，让所有的付出和等待都值得。
腊月，萦绕着浓浓的亲情暖意。
每至腊月，人们站在岁月的肩膀上，踮起脚尖远眺家乡的风景。家里的父母，每天盘算着日子，盼着远行的孩子快些平安归来。
腊月，包含着悠悠的祈盼，默默地让情感堆积发酵。人们反复掂量着最深的牵挂，每一丝细微的感怀和触动，都令人心跳不已。
腊月是通向春天的最后一条通道。可是今年的通道，充满了未知与艰辛。
特殊的情况，让生活少了些入腊的热闹，而多了些忧心忡忡和举棋不定。这个腊月，不知有多少回家的路，将变成遥不可及的距离；也不知在多少期盼的眼际中，将不会出现那个熟悉的返乡身影。
或许，越是困难的时候，我们才越明白一件事情对自己有多重要。每一颗游荡的心灵，都需要在这个时候回到家里，得到如春的慰藉。
家，是我们可以回去的地方，同样也是积存于心中的力量，它到底无法被抑止，它只会漫漫滋长。
我们知道，无论是否回家，我们都是想家的。
也愿我们每个人，虽历经曲折，都能安心踏上回家的路，在凛冬里拥有这不可或缺的暖色，让所有的付出和等待都值得。
下一个十年，开始质朴与回归
有的人说青年的时我们不停为人生加码，积累知识、经验、人脉、物质、情感，马不停蹄地奔跑在积累的路上，以为未来需要很多很多，人生才会丰足与幸福。谁知道走着着走，不停在海边捡拾的贝壳已经堆积成山，没有任何造型。而我们也失去了曾经一边拾贝一边欣赏，一边想象着造一座城堡的愿望。
是该停下了看看自己的人生了，踏入社会已十年，该为自己的人生做一次总结与回顾。
#宗璞：素与简#
有的人说青年的时我们不停为人生加码，积累知识、经验、人脉、物质、情感，马不停蹄地奔跑在积累的路上，以为未来需要很多很多，人生才会丰足与幸福。谁知道走着着走，不停在海边捡拾的贝壳已经堆积成山，没有任何造型。而我们也失去了曾经一边拾贝一边欣赏，一边想象着造一座城堡的愿望。
是该停下了看看自己的人生了，踏入社会已十年，该为自己的人生做一次总结与回顾。
#宗璞：素与简#
【发育路程】一篇宝宝发育时间表，对照看你家宝宝达标了吗？
宝宝出生的第一年，可谓“一天一个样”，每个变化都让妈妈欣喜不已：
“哇，宝宝会对我笑了。”
“哇，宝宝能自己坐了。”
“哇，宝宝会叫妈妈了。”
但是宝宝出生的第一年，也让妈妈陷入各种焦虑：
“为什么别人家宝宝都会爬了，我家宝宝都不爱动？”
“为什么别人家宝宝都会走了，我家宝宝只能勉强站着？”
“宝宝这是不是发育落后了，需要去医院看看吗？”
今天为大家整理了一份“宝宝的发育指标表”，大家可以对照1~12个月不同月龄的宝宝发育情况看看。
1、大动作
能部分控制头部，四肢可以弯曲。
2、精细动作
动作无规律、不协调，小手经常握紧拳头。
3、语言能力
能哭叫，可能会不自觉地笑，会与别人眼神交流，自己会发出细小的喉音，会倾听说话声。
4、认知能力
对声音有反应，可能会向发出声音的地方转头，听见铃声时动作会放缓，被抱时会安静下来。
1、大动作
四肢更加放松，平躺时可轻微抬头，俯卧时头可抬离床面。
2、精细动作
小手部分打开，会抓大人的手指，眼睛会跟随大人移动。
3、语言能力
能发出“咕咕”声，能与人保持眼神接触。
4、认知能力
能微笑回应，也许还能大笑，表现出快乐、悲伤等情感，能立刻注意到大的玩具，喜欢触摸身边的物品。
1、大动作
能从仰卧变成侧卧，俯卧时可抬头 45 °，竖抱时头比较稳当。
2、精细动作
两手可握在一起，抓着东西会摇晃。
3、语言能力
开始发出咿呀的声音，能笑出声音。
4、认知能力
见人会笑，头可跟着看到的物品或听到的声音，转动 180°，开始注意到自己的手。
1、大动作
会翻身，能较好地控制头部（俯卧时可抬头 90°），俯卧时能用胳膊撑起来。
2、精细动作
会伸手抓住物品，能握住并摇晃拨浪鼓。
3、语言能力
总会随着声音转向、找到声源，会牙牙学语比如（比如“啊”，“哦”）。
4、认知能力
会尽情大笑，根据不同需要发出不同哭声，会用肢体动作表示自己想要什么。
1、大动作
扶着腋下能站直，轻拉手腕可以顺势坐起，独坐时头身向前倾。
2、精细动作
会抓住活动的玩具，能两手各握一玩具，可以伸手够取悬挂的玩具。
3、语言能力
可以喃喃发出单音节，会盯着说话者的嘴巴看。
4、认知能力
能辨别人声，能认识熟人和陌生人，有些宝宝会自己用手玩自己的脚。
1、大动作
能向两边翻身，自己坐起来或者用胳膊保持平衡，甚至能独自坐一会儿，能趴着向前爬。
2、精细动作
能准确地伸手，然后抓住物品，会指物品。
3、语言能力
含糊地发音（“巴-巴-巴”，“麻-麻-麻”），尝试发出各种声音。
4、认知能力
能模仿大人的面部表情和声音，和镜子里的自己互动，玩具丢了会找。
1、大动作
能轻松地向两边翻身，能独自久坐，可以尝试扶着站起来。
2、精细动作
会玩小物品，两手能够分别抓东西，能将玩具从一手换到另一手。
3、语言能力
能叫“巴-巴”、“麻-麻”等声音，但听不到声音就对不上号人物，会改变声音高低强弱。
4、认知能力
能听懂自己的名字，听到名字会转头，会自己握着食物（如饼干）吃。
1、大动作
会自己坐起来、躺下去，双手扶物可站立。
2、精细动作
会拍手，两手会传递玩具。
3、语言能力
能模仿声音，重复大人所发简单音节，会发出低声调的音（自言自语）。
4、认知能力
懂得大人的表情，观察大人的行动，开始认识物体，持续用手追玩具，有意识地摇铃。
1、大动作
会爬，会抓住东西站起来，在没有支撑的情况下站立。
2、精细动作
会用拇指和食指捡起小东西，会用手抓吃的东西，有些会用吸管杯喝水，会从抽屉中取出玩具。
3、语言能力
会含混地拼出不同的音，有些会清楚喊出“爸”，“妈”，能懂几个较复杂的句子，如“再见”等。
4、认知能力
明白各种东西的区别，对自己的名字有反应，比如会挥手。
会给出社交信号，比如看见熟人会手伸出来要人抱。
1、大动作
能独站片刻。
2、精细动作
拇指、食指动作熟练，双手能协调运动，能自己抱着奶瓶吃。
3、语言能力
开始用单个词，会的词汇比较少，会用一个词表达多个意思，能根据大人的语意行动。
4、认知能力
能模仿别人动作，会招手、再见，懂得常见物及人的名称，并会表示，会反复做受夸奖的动作。
1、大动作
能爬台阶，有些宝宝会扶物蹲下取物，能扶椅或推车能走几步。
2、精细动作
会打开抱着东西的纸，会用两个手指捏东西，会把积木放入杯中。
3、语言能力
有意识地发一个字的声音，能根据他人的语意行动（比如停止）。
4、认知能力
开始认知事物的关联性，有些宝宝会懂得“不”的含义。
1、大动作
爬行熟练，会爬上楼梯，不用扶着东西就可以站立、会扶着手推车或者其他工具走动，甚至自己独立行走。
2、精细动作
能精准抓握，会用食指指东西，会堆积木，能独立地用吸管杯喝水。
3、语言能力
能叫出物品名字，如“灯”，“妈妈”。有的宝宝不会说具体的词语，不过会说许多含混的词。
4、认知能力
会指东西，比如指出自己的手、眼，明白“不”和其他简单的命令，向他要东西知道给。
对人和事物有明显的喜欢和不喜欢之分。
爸爸妈妈们每个月都可以对照着观察宝宝的动作，及时了解宝宝的发育状况。
同时，还是要提醒各位爸爸妈妈，每个宝宝都是独一无二的，发育情况也有个体差异，对宝宝的发育需要动态、连续地观察，不能仅凭单独的某个指标就去判断宝宝是否出现了发育迟缓。
如果宝宝出现3个月以上的发育延迟，爸爸妈妈应该及时带宝宝去医院进行全面的检查。
宝宝出生的第一年，可谓“一天一个样”，每个变化都让妈妈欣喜不已：
“哇，宝宝会对我笑了。”
“哇，宝宝能自己坐了。”
“哇，宝宝会叫妈妈了。”
但是宝宝出生的第一年，也让妈妈陷入各种焦虑：
“为什么别人家宝宝都会爬了，我家宝宝都不爱动？”
“为什么别人家宝宝都会走了，我家宝宝只能勉强站着？”
“宝宝这是不是发育落后了，需要去医院看看吗？”
今天为大家整理了一份“宝宝的发育指标表”，大家可以对照1~12个月不同月龄的宝宝发育情况看看。
1、大动作
能部分控制头部，四肢可以弯曲。
2、精细动作
动作无规律、不协调，小手经常握紧拳头。
3、语言能力
能哭叫，可能会不自觉地笑，会与别人眼神交流，自己会发出细小的喉音，会倾听说话声。
4、认知能力
对声音有反应，可能会向发出声音的地方转头，听见铃声时动作会放缓，被抱时会安静下来。
1、大动作
四肢更加放松，平躺时可轻微抬头，俯卧时头可抬离床面。
2、精细动作
小手部分打开，会抓大人的手指，眼睛会跟随大人移动。
3、语言能力
能发出“咕咕”声，能与人保持眼神接触。
4、认知能力
能微笑回应，也许还能大笑，表现出快乐、悲伤等情感，能立刻注意到大的玩具，喜欢触摸身边的物品。
1、大动作
能从仰卧变成侧卧，俯卧时可抬头 45 °，竖抱时头比较稳当。
2、精细动作
两手可握在一起，抓着东西会摇晃。
3、语言能力
开始发出咿呀的声音，能笑出声音。
4、认知能力
见人会笑，头可跟着看到的物品或听到的声音，转动 180°，开始注意到自己的手。
1、大动作
会翻身，能较好地控制头部（俯卧时可抬头 90°），俯卧时能用胳膊撑起来。
2、精细动作
会伸手抓住物品，能握住并摇晃拨浪鼓。
3、语言能力
总会随着声音转向、找到声源，会牙牙学语比如（比如“啊”，“哦”）。
4、认知能力
会尽情大笑，根据不同需要发出不同哭声，会用肢体动作表示自己想要什么。
1、大动作
扶着腋下能站直，轻拉手腕可以顺势坐起，独坐时头身向前倾。
2、精细动作
会抓住活动的玩具，能两手各握一玩具，可以伸手够取悬挂的玩具。
3、语言能力
可以喃喃发出单音节，会盯着说话者的嘴巴看。
4、认知能力
能辨别人声，能认识熟人和陌生人，有些宝宝会自己用手玩自己的脚。
1、大动作
能向两边翻身，自己坐起来或者用胳膊保持平衡，甚至能独自坐一会儿，能趴着向前爬。
2、精细动作
能准确地伸手，然后抓住物品，会指物品。
3、语言能力
含糊地发音（“巴-巴-巴”，“麻-麻-麻”），尝试发出各种声音。
4、认知能力
能模仿大人的面部表情和声音，和镜子里的自己互动，玩具丢了会找。
1、大动作
能轻松地向两边翻身，能独自久坐，可以尝试扶着站起来。
2、精细动作
会玩小物品，两手能够分别抓东西，能将玩具从一手换到另一手。
3、语言能力
能叫“巴-巴”、“麻-麻”等声音，但听不到声音就对不上号人物，会改变声音高低强弱。
4、认知能力
能听懂自己的名字，听到名字会转头，会自己握着食物（如饼干）吃。
1、大动作
会自己坐起来、躺下去，双手扶物可站立。
2、精细动作
会拍手，两手会传递玩具。
3、语言能力
能模仿声音，重复大人所发简单音节，会发出低声调的音（自言自语）。
4、认知能力
懂得大人的表情，观察大人的行动，开始认识物体，持续用手追玩具，有意识地摇铃。
1、大动作
会爬，会抓住东西站起来，在没有支撑的情况下站立。
2、精细动作
会用拇指和食指捡起小东西，会用手抓吃的东西，有些会用吸管杯喝水，会从抽屉中取出玩具。
3、语言能力
会含混地拼出不同的音，有些会清楚喊出“爸”，“妈”，能懂几个较复杂的句子，如“再见”等。
4、认知能力
明白各种东西的区别，对自己的名字有反应，比如会挥手。
会给出社交信号，比如看见熟人会手伸出来要人抱。
1、大动作
能独站片刻。
2、精细动作
拇指、食指动作熟练，双手能协调运动，能自己抱着奶瓶吃。
3、语言能力
开始用单个词，会的词汇比较少，会用一个词表达多个意思，能根据大人的语意行动。
4、认知能力
能模仿别人动作，会招手、再见，懂得常见物及人的名称，并会表示，会反复做受夸奖的动作。
1、大动作
能爬台阶，有些宝宝会扶物蹲下取物，能扶椅或推车能走几步。
2、精细动作
会打开抱着东西的纸，会用两个手指捏东西，会把积木放入杯中。
3、语言能力
有意识地发一个字的声音，能根据他人的语意行动（比如停止）。
4、认知能力
开始认知事物的关联性，有些宝宝会懂得“不”的含义。
1、大动作
爬行熟练，会爬上楼梯，不用扶着东西就可以站立、会扶着手推车或者其他工具走动，甚至自己独立行走。
2、精细动作
能精准抓握，会用食指指东西，会堆积木，能独立地用吸管杯喝水。
3、语言能力
能叫出物品名字，如“灯”，“妈妈”。有的宝宝不会说具体的词语，不过会说许多含混的词。
4、认知能力
会指东西，比如指出自己的手、眼，明白“不”和其他简单的命令，向他要东西知道给。
对人和事物有明显的喜欢和不喜欢之分。
爸爸妈妈们每个月都可以对照着观察宝宝的动作，及时了解宝宝的发育状况。
同时，还是要提醒各位爸爸妈妈，每个宝宝都是独一无二的，发育情况也有个体差异，对宝宝的发育需要动态、连续地观察，不能仅凭单独的某个指标就去判断宝宝是否出现了发育迟缓。
如果宝宝出现3个月以上的发育延迟，爸爸妈妈应该及时带宝宝去医院进行全面的检查。
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