总是有那么一搓垃圾，试图消耗别人的耐心来蒙混过关，但忘了这个世界存在狗皮膏药。就像我之前开导老婆的说法，和这种垃圾过招，要以上帝视角，目的不是赢，而是把和它们扯皮当作平淡生活的一点情趣。有兴致的时候就和它玩玩，没空时就扔一边。啥叫上帝视角，就好比我家狗有时抽风对我叫，如果我很闲且有兴致，我就会教育它，但这顿教育属于我当天娱乐的一部分；我如果没空，那就叫叭，它也吃不到我手中的食物

这篇作文的关键词应该是“本手是基础，妙手是创造”这句话。这句话应该包含着一种哲学思想在里面，本手是基础，妙手是本手的升华版，只有下好了本手，才有可能下出妙手，本手下不好，那是肯定下不出妙手。

理解了本手和妙手之间的这个辩证关系就好办了，可以跟生活中做人的道理联系起来。本手就好比做人要一步一个脚印，切莫想着能一步登天。俗手就好比那些耍小聪明的人，最后聪明反被聪明误。妙手是指那些做事踏实、勤劳肯干的人，往往走的更好更远，最后在事业上都取得了辉煌成就。

关于向孩子分享你的日常
人类恐怕是唯一一种身体发育比心理成长慢一步的生物。其他生物心理和身体的成长速度一般都保持一致，唯有人类是心理先成长、身体发育却相对滞后。某种意义上来说，这就好比是被束缚着手脚生活。因为，心灵是自由的，但身体却不由自主。
结果，人类的孩子们就会为心理上“想做的事”和肉体上“能做的事”之间的差距而苦恼。有些事情对于周围的大人们来说能够做到，但自己却做不到。大人们摸得到的架子自己却够不着，大人们搬得动的石头自己却根本搬不动，年长者谈论的话题自己无法参与……
经历了这种无力感，进一步说就是经历了“自己的不完美”之后的孩子们原则上来说肯定会感到自卑。
孩子们作为人“不完美”，只是身体的发育赶不上心理的成长。但是，大人们只看身体方面的条件，往往把他们“当孩子对待”，根本不去理会孩子们的心理。如此一来，孩子们自然就会深受自卑之苦。因为，明明心理和大人没什么区别，但作为人的价值却得不到认可。
以上内容来自《幸福的勇气》，我们常常认为孩子就是孩子，孩子不懂大人的事情。当我同事问我，你会不会给你儿子分享你的日常生活，我说很少甚至没有，那是因为我一直把他当做“孩子”，殊不知，他其实可以听得懂，可以开始理解，甚至可以给你提出一些好的建议。
关于“平等的人”的观念，孩子也希望得到尊重，我们不能再独断专权，试着与他平等对话与交流。